【題目】某同學要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量,進行了如下實驗:

(實驗一)(已知:白磷的著火點為40)

實驗裝置

實驗步驟及現(xiàn)象

步驟1.檢驗裝置的氣密性,氣密性良好

步驟2.將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中,白磷不燃燒

步驟3.A瓶中加滿80℃熱水,塞緊瓶塞,白磷不燃燒

步驟4.打開K1、K2,從a口向瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時,關閉K1、K2,此時進入量筒B中水的體積為120ml,觀察A瓶中的白磷燃燒

1)請寫出白磷燃燒的化學方程式____________

2)對比步驟24的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件之一是_______________;

3)待裝置冷卻一段時間后,打開K2,如果觀察到__________,說明空氣中氧氣的體積約占1/5。若實驗測得空冬中氧氣的體積分數(shù)小于1/5,原因可能是________(答一條即可).

(實驗二)(已知:銅能與空氣中的氧氣、水、二氧化碳反應生成銅綠,反應應的化學方程式為:2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3)

4)用如圖所示裝置,利用鐵生銹的原理也可以比較準確地測出空氣中氧氣的含量,圖中植物油的作用是_________。薦將此裝置中的細鐵絲換成足量的細銅絲進行實驗,不能較準確地測出空氣中氧氣的含量,請說明理由_____________

【答案】4P+5O22P2O5 溫度達到著火點 水倒流進A24mL 氣密性不好(或未等裝置冷卻就打開夾子等) 防止空氣中的氧氣溶解于水中 因為空氣中二氧化碳含量約只有0.03%,銅不能將裝置中的氧氣幾乎耗盡

【解析】

[實驗一]1)磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷;故答案為:4P+5O22P2O5;
2)可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸、達到著火點,步驟Ⅱ中的白磷與氧氣接觸,但溫度沒有達到白磷的著火點,步驟Ⅳ中的白磷與氧氣接觸,溫度達到白磷的著火點,因此通過對比可得出可燃物燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點;故答案為:溫度達到著火點;
3)消耗的氧氣應該是120mL×1/5=24mL,則觀察到的現(xiàn)象是水倒流進A24mL;影響實驗結(jié)果偏小的因素可能是氣密性不好、未等裝置冷卻就打開夾子等;故答案為:水倒流進A24mL;氣密性不好(或未等裝置冷卻就打開夾子等);
[實驗二]圖中植物油的作用是防止空氣中的氧氣溶解于水中;銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕,生成銅綠[銅綠的主要成分為[Cu2OH2CO3],若將裝置中的鐵絲換成足量的銅絲進行實驗,不能比較準確地測定空氣中氧氣的含量,因為空氣中二氧化碳含量約只有0.03%,銅不能將裝置中的氧氣幾乎耗盡;故答案為:防止空氣中的氧氣溶解于水中;因為空氣中二氧化碳含量約只有0.03%,銅生銹消耗等體積的二氧化碳和氧氣,銅不能將裝置中的氧氣幾乎耗盡。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,請回答下列問題:

(1)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應原理是___________________________(用化學方程式表示);實驗一般由以下幾個步驟:1.a儀器中倒入雙氧水;2.b容器中加入少量二氧化錳;3.按要求裝配好儀器;4.檢查裝置的氣密性;5.收集氣體。其中操作正確的是____________。(填下列選項)

A 12345 B 34215 C 34125 D 43215

(2)寫出下列編號儀器的名稱a_________

(3)用所給儀器組裝用上述反應制氧氣的裝置,你選擇的發(fā)生裝置為___________,收集裝置為____________(填編號),選擇這些裝置的依據(jù)是________(填字母)。

A屬于固固型加熱的反應 B屬于固液型不加熱的反應

C制取的氣體密度比空氣大 D制取的氣體難溶于水

(4)若用圖F裝置進行排空氣法收集制取的O2,則氣體的流向是導氣管____進氣____出氣。

(5)若在反應后的殘余物中提純KCl,需進行以下操作,請把空缺處填上:

在①、②、③的操作中均用到的儀器是________

(5)若用氯酸鉀和而二氧化錳制取氧氣,收集到的氧氣質(zhì)量為9.6g,理論上需要氯酸鉀固體_________摩爾?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某品牌碳酸鈉試劑中含有少量氯化鈉雜質(zhì),為測定試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),達瓦取12g樣品于燒杯中,加入154.4g水充分溶解,再逐滴滴入7.3%的鹽酸溶液,所加鹽酸溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關系如圖所示.(反應原理:Na2CO3+HCl=2NaCl+H2O+CO2).請計算:

1)完全反應時,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是___________?

2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是___________?(計算結(jié)果精確到0.1%

3)完全反應時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___________?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程:

請回答下列問題:

(1)步驟中發(fā)生了兩個反應:2FeCl3+Fe=3FeCl2 ;

(2)濾渣的成份有 ,步驟中發(fā)生反應的化學方程式是 ; (3)該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是: 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】京京同學對金屬活動性順序等知識進行了研究。

1)根據(jù)如圖中的實驗現(xiàn)象判斷,稀鹽酸里的AB、CD四種金屬中,在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬是(填字母)___________

2)將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中,乙表面析出紅色固體,申沒有明顯現(xiàn)象。判斷甲、乙、銅三種金屬的活動性由強到弱的順序為_________________。

3)查閱資料:金屬在活動性順序里的位置越后,其化合物越不穩(wěn)定,所以它的氧化物越容易被還原.在下列①②中各寫一個化學方程式_____________________;_____________________,③中寫出還原金屑氧化物的方法________。

4)查閱資料:在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應,但可以與稀硝酸反應,其化學方程式為:3Cu+8HNO3()3Cu(NO3)2+2NO ↑ +4H2O。反應生成的NO是無色、難溶于水的氣體,在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成 NO2NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。用如圖所示實驗裝置進行實驗,可以證明銅與稀硝酸反應生成的氣體是NO。

①檢查裝置的氣密性:關閉彈簧夾,將干燥管放人帶有水的燒杯中,若觀察到____________,則表明該裝置的氣密性良好。

②按圖所示進行實驗:打開彈簧夾,用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體,稀硝酸沿著干燥管慢慢上升,直到_______,停止抽拉注射器,關閉彈簧夾,觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象:__________。反應停止后,打開彈簧夾,用注射器抽取千燥管內(nèi)的氣體(事先已將注射器內(nèi)原有的氣體推出),關閉彈簧夾后取下注射器,并抽取一定量的空氣,觀察到氣體變?yōu)榧t棕色。

③上述實驗完成后,用足量NaOH溶液將氣體吸收,其目的是_______________。

④如圖是NO2氣體和空氣混合的實驗示意圖,觀察圖中A、BD的表示方法,在C 畫出相應的氣體組成的粒子示意圖_______________。

⑤在384 g Cu中加入100 gHNO3溶液,如恰好完全反應,計算生成NO的質(zhì)量__________(化學方程式見上)和反應前稀HNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____________。 (請寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)金剛石、石墨、C60 是由碳元素組成的三種不同單質(zhì),它們的化學性質(zhì)相似,但物理性質(zhì)相差很大。其原因是____________________________;

2)普通干電池采用石墨作為電極材料,是利用石墨優(yōu)良的_____性;

3)在冰箱、汽車內(nèi)放入活性炭可以除去異味,這是利用活性炭的_____性;

4)與 CO2 所含元素完全相同,能與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是_____(寫化學式);

5)水與甲烷(CH4)在一定條件下反應生成一氧化碳和氫氣。請寫出該反應的化學方程式_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是

A.將水通電電解一

段時間

B.加熱一定量的高

錳酸鉀固體

C向兩份相等質(zhì)量的塊狀大理石和粉末狀大理石中分別加入過量的等濃度的稀鹽酸

D.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學小組用如圖所示自制裝置進行人體吸入和呼出氣體成分的探究。

(提出假設)人體呼出氣體中二氧化碳的含量高于吸入氣體

(進行實驗)

實驗 1

步驟

操作

現(xiàn)象

在飲料瓶中裝水至沒過長吸管底端,對著短吸管緩慢吹氣

水從長吸管端快速流出

將飲料瓶中裝滿水,對著短管吹氣,用排水法收集呼出氣體,將燃著的木條快速伸入飲料瓶中

飲料瓶中木條熄滅

將水倒掉,向飲料瓶中加入澄清石灰水至沒過長吸管底,從短吸管端吸氣 30 秒,觀察石灰水的變化;再從長吸管端吹氣 30 秒, 觀察石灰水的變化

(1)步驟①說明,自制裝置的氣密性_______(良好不良”)。

(2)解釋步驟①中出現(xiàn)相應實驗現(xiàn)象的原因:______

(3)步驟②中的現(xiàn)象_______(不能”)證明呼出氣體中含二氧化碳,原因是______。

(4)若假設成立,步驟③中,預期會觀察到的現(xiàn)象是_______

實驗2

實驗1中有同學發(fā)現(xiàn),吹氣一段時間后發(fā)現(xiàn),渾濁的石灰水重新變得澄清。他用上述裝置加入與實驗1等體積的石灰水,做下列實驗來研究這一問題。

實驗編號

石灰水濃度

持續(xù)吹氣時間

瓶底現(xiàn)象

21

0.16%

30

澄清石灰水變渾濁

22

0.16%

2 分鐘

澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清

23

0.08%

30

澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清

24

0.08%

2 分鐘

澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清

(反思與評價)

(5)能說明石灰水重新變澄清與石灰水濃度有關的實驗是______(填實驗編號)。

(6)實驗Ⅰ中,吹氣時間均為 30 秒,有同學觀察到石灰水變澄清,而有的學生未觀察到,產(chǎn)生現(xiàn)象差異的可能原因是________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究所利用熱分析儀對草酸鈣晶體(CaC2O4·xH2O)進行熱分解,獲得相關數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量分解溫度的關系如圖所示。下列說法正確的是

A.CaC2O4·xH2Ox=2

B.500~650℃范圍內(nèi)的殘留固體為CaC2O4

C.固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?/span>10.0g時發(fā)生的反應為CaC2O4CaCO3 CO↑

D.8000C以上時,固體成分的化學式為CaCO3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案