下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．蠟燭燃燒 B．冰雪融化 C．香水揮發(fā) D．干冰升華

A

解析試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水的生成，屬于化學(xué)變化； B、冰雪融化的過程中沒有新物質(zhì)的生成，只是水的狀態(tài)的改變，屬于物理變化； C、香水揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)的生成，只是香水的狀態(tài)的改變，屬于物理變化； D、干冰升華的過程中沒有新物質(zhì)的生成，只是二氧化碳的狀態(tài)的改變，屬于物理變化。故選A
考點：物理變化和化學(xué)變化的判定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列變化，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是

A．水結(jié)冰冰融化 B．酒精揮發(fā)酒精燃燒
C．鐵生銹鐵熔化 D．雞蛋變臭雞蛋煮熟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

2011年11月3日，天宮一號目標(biāo)飛行器與神舟八號飛船成功實現(xiàn)首次交會對接。航天飛船是用鋁粉與高氯酸銨的混合物的固體燃料，點燃時鋁粉氧化放熱引發(fā)高氯酸銨反應(yīng)：2NH4ClO4 = N2↑ + 4H2O + X + 2O2↑，則X的化學(xué)式為

A．HCl B．ClO2 C．Cl2 D．HClO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

NH4ClO4（高氯酸銨）可作火箭推進劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時，不可能生成的物質(zhì)是

A．CO2B．Cl2 C．O2D．N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

某�；瘜W(xué)實驗興趣小組想了解水的組成，他們做了如下實驗：(13分)
【提出疑問】水是由什么元素組成的？                     
【作出猜想】猜想（1）水是由氧元素組成；猜想（2）水是由氫元素組成；
猜想（3）水是由氫元素和氧元素組成。
【設(shè)計實驗】［實驗］如下圖：電解水的實驗

【實驗現(xiàn)象】
①通電后，兩根電極上都出現(xiàn)         。
②一段時間后正負兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為                                 ；
③正極產(chǎn)生的氣體是        ，負極產(chǎn)生的氣體是         。
【實驗驗證】本實驗中生成的兩種氣體，你能鑒別嗎？試說說：                          。
【實驗結(jié)論】①水是由          組成的。② 電解水的文字表達式                            。
【實驗反思】通過本實驗再次說明了           在化學(xué)變化中是可分的；反應(yīng)前后          的種類是不變的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳易溶于水）和氮氣。探究分兩步進行。
（1）測量鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計了兩種方法:
A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；
B.在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖）。

你認為兩種方法中合理的         。
（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請你幫助他設(shè)計實驗驗證假設(shè)。

驗證
方法
現(xiàn)象
氧氣含量
 
 
二氧化碳含量
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（7分）Ⅰ.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了二氧化碳的性質(zhì)后，對二氧化碳溶于水的過程，有沒有發(fā)生化學(xué)變化？提出實驗改進：用如圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應(yīng)（已知氮氣的密度小于空氣的密度），

操作為：
①從a端通入二氧化碳   
②從分液漏斗中滴加適量水   
③從b端通入氮氣  
④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
實驗操作順序最合理的是___，發(fā)生變化的化學(xué)方程式為     。
Ⅱ.另一小組在課外活動時對“二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸”進行了實驗探究。請你參與他們的探究活動，并回答有關(guān)問題。
[查閱資料]常溫下二氧化硫是一種無色氣體，易溶于水。
[假   設(shè)]二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸。
[設(shè)計實驗]
（1）小雨同學(xué)將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中，觀察溶液顏色的變化。他認為，若紫色石蕊試液變色，則證明假設(shè)成立。
（2）小濤同學(xué)認為小雨同學(xué)的實驗方案不嚴密。小濤同學(xué)用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列圖示進行實驗，在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象。
小濤同學(xué)認為，若   (填序號)中的紫色小花變色，則證明假設(shè)成立。

[交流反思]小明同學(xué)對小濤同學(xué)的實驗方案提出了質(zhì)疑，他認為上述實驗還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”，其理由是   。三位同學(xué)討論后補充了一個實驗，使探究活動獲得了成功，你認為這個實驗應(yīng)該是   (簡述實驗步驟和現(xiàn)象)。
[結(jié)   論]通過上述實驗得出：二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

分別取廚房中以下調(diào)味品各少量放入水中，不可能得到溶液的是

A．食鹽B．蔗糖C．醋D．芝麻油

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同步練習(xí)冊答案