【題目】向AgNO3、Cu(NO3)2、 Mg(NO3)2 的混合溶液中,加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液呈藍(lán)色。下列判斷正確的是( 。
A.濾液中可能存在的物質(zhì)是Zn(NO3)2、Mg(NO3)2 和Cu(NO3)2
B.向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,可能有氣泡產(chǎn)生
C.與原溶液相比,濾液的質(zhì)量可能增大
D.若濾渣中有紅色固體,濾液中可能存在Ag+
【答案】C
【解析】
金屬活動(dòng)性順序中,排在前面的金屬能將排在后面的金屬?gòu)钠浠衔锏乃芤褐兄脫Q出來(lái),且金屬活動(dòng)性差距越大,越易發(fā)生反應(yīng)。向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2 的混合溶液中,加入一定量的鋅粉,由于鋅的活動(dòng)性不如鎂強(qiáng),所以鋅不與Mg(NO3)2溶液反應(yīng),鋅先與AgNO3反應(yīng),當(dāng)AgNO3反應(yīng)完以后,鋅再與Cu(NO3)2反應(yīng)。濾液呈藍(lán)色,說(shuō)明反應(yīng)后的溶液中有Cu(NO3)2。
A. 既然加入一定量的鋅粉,鋅就與AgNO3發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)后的濾液中一定存在生成的Zn(NO3)2、沒有參加反應(yīng)的Mg(NO3)2、使濾液呈藍(lán)色的Cu(NO3)2,可能存在AgNO3,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B. 濾液呈藍(lán)色,說(shuō)明反應(yīng)后的溶液中有Cu(NO3)2,加入的鋅不足;濾渣中含有銀或銀和銅,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,不會(huì)有氣泡產(chǎn)生,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C. 鋅先與AgNO3反應(yīng)后,溶液質(zhì)量減少,鋅與Cu(NO3)2反應(yīng)后,溶液質(zhì)量增大,故濾液的質(zhì)量可能增大,此選項(xiàng)正確;
D. 若濾渣中有紅色固體,說(shuō)明生成了銅,則鋅與Cu(NO3)2發(fā)生了反應(yīng),AgNO3則完全反應(yīng),濾液中不存在Ag+,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬具有廣泛的應(yīng)用。
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是_____________(填字母)。
A 金屬硬幣 B 鋁制導(dǎo)線 C 銅制火鍋
(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成。不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是______ (用化學(xué)方程式表示)。
(3)防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一。潔凈的鐵釘在下列情況下容易生銹的是_____(填字母)。
A 在干燥的空氣中 B 在潮濕的空氣中 C 浸沒在植物油中
(4)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化。氧化鋁難溶于水,卻能溶于酸。寫出氧化鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式____________。
(5)向鐵粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得濾渣和濾液。向?yàn)V液中加一潔凈鐵片,未看到鐵片有任何變化。則濾液中含有的溶質(zhì)是 ____________(填化學(xué)式),濾渣中一定含有的物質(zhì)是____________(填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 金剛石的硬度大B. 金屬銅能導(dǎo)電
C. 純凈的氮?dú)馐菬o(wú)色、無(wú)味的氣體D. 鐵絲能在純氧中劇烈燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納與總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列認(rèn)識(shí)中,完全正確的是( 。
A.物質(zhì)與其構(gòu)成粒子的對(duì)應(yīng)關(guān)系:①金:由原子構(gòu)成;②水:由分子構(gòu)成
B.化學(xué)上有許多的等量關(guān)系:①ag鎂和bg氧氣完全反應(yīng),一定生成(a+b)g氧化鎂② 100mL酒精和100mL水混合,體積等于200mL物質(zhì)使用與安全常識(shí)
C.物質(zhì)使用與安全常識(shí):①點(diǎn)燃可燃性氣體之前:檢驗(yàn)可燃性氣體的純度;②冬天使用燃煤爐子取暖:室內(nèi)封閉保溫
D.為更好的利用物質(zhì),可對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分離或混合:①將純金屬制成具有特殊性能的合金;②向煤炭中加入熟石灰制成型煤,減少空氣污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過(guò)氧化氫分解生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過(guò)程:
(假設(shè)1)過(guò)氧化氫分解生成氧氣的快慢與溫度有關(guān)
(實(shí)驗(yàn)方案1)取兩瓶體積相同、濃度相同的過(guò)氧化氫溶液,一瓶泡在80℃的熱水中加熱,一瓶泡在25℃的常溫水中,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需要的時(shí)間。
(實(shí)驗(yàn)記錄1)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 5%過(guò)氧化氫 | 15%過(guò)氧化氫 |
反應(yīng)溫度 | 80°C | 25°C |
用時(shí) | 50s | 200s |
[結(jié)論1]該探究過(guò)程得出的結(jié)論是____________________________;
[假設(shè)2]過(guò)氧化氫分解生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)
[實(shí)驗(yàn)方案2]在相同25°C室溫下,在兩瓶體積相同、濃度相同的過(guò)氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和紅磚粉,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需要的時(shí)間。
[實(shí)驗(yàn)記錄2]
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 3 | 4 |
反應(yīng)物 | 6%過(guò)氧化氫 | 6%過(guò)氧化氫 |
催化劑 | 1g紅磚粉 | 1g二氧化錳 |
用時(shí) | 50s | 25s |
I結(jié)論2 ]該探究過(guò)程得出的結(jié)論是____________________________;
[反思] (1)過(guò)氧化氫在常溫下分解緩慢,加入二氧化錳或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快。若要證明二氧化錳和紅磚粉是否是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的_________________________ 和 __________________________是否改變。
(2)過(guò)氧化氫分解生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究(只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)。
[假設(shè)3]____________________________;
[實(shí)驗(yàn)方案3]___________________________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有下列物質(zhì):①潔凈的空氣,②氧氣,③氧化鐵,④冰水共存物,⑤高錳酸鉀,請(qǐng)用序號(hào)填空:
(1)屬于混合物的是_____。
(2)屬于化合物的是_____。
(3)屬于氧化物的是_____。
(4)屬于單質(zhì)的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。
(1)人類生存離不開氧氣,氧氣約占空氣總體積的_____。
(2)下列化學(xué)變化中,氧氣不作為反應(yīng)物的是____。
①天然氣燃燒 ②食物腐敗 ③植物光合作用 ④鋼鐵生銹
(3)空氣中的氮?dú)饧s占空氣總體積的____,液氮屬于____(填“混合物”或“純凈物”)。
(4)氮?dú)獾挠猛荆?/span>_____(寫出一點(diǎn))。
(5)二氧化碳是否為空氣污染物?____(填“是”或“否”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)和研究化學(xué),有許多重要方法。下列方法中所舉示例錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 方法 | 示例 |
A | 實(shí)驗(yàn)法 | 用硝酸鋇溶液和稀硝酸區(qū)分硫酸鈉和碳酸鈉 |
B | 歸納法 | 氫氣、二氧化碳是分子構(gòu)成的,歸納出由分子構(gòu)成的物質(zhì)大部分是氣體 |
C | 分類法 | 根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物 |
D | 對(duì)比法 | 用等體積的水和空氣進(jìn)行壓縮,得出氣體與液體微粒間的空隙不同 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)要善于歸納和總結(jié)。以下完全正確的是
A對(duì)化學(xué)史的認(rèn)識(shí) | B日常生活 |
①拉瓦錫研究了空氣的成分 ②盧瑟福傳承和發(fā)展了原子結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō) | ①鐵鍋燒菜可以補(bǔ)充人體所需鐵元素 ②金剛石是自然界中最硬的物質(zhì) 可用金剛石切割玻璃 |
C元素之最 | D對(duì)微粒的認(rèn)識(shí) |
①海水中含量最多的元素:氧元素 ②人體中含量最多的金屬元素:鐵元素 | ①所有氣體都是由分子構(gòu)成的 ②分子可分,原子不可分 |
A.AB.BC.CD.D
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