【題目】學(xué)習(xí)要善于歸納和總結(jié)。以下完全正確的是
A對(duì)化學(xué)史的認(rèn)識(shí) | B日常生活 |
①拉瓦錫研究了空氣的成分 ②盧瑟福傳承和發(fā)展了原子結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō) | ①鐵鍋燒菜可以補(bǔ)充人體所需鐵元素 ②金剛石是自然界中最硬的物質(zhì) 可用金剛石切割玻璃 |
C元素之最 | D對(duì)微粒的認(rèn)識(shí) |
①海水中含量最多的元素:氧元素 ②人體中含量最多的金屬元素:鐵元素 | ①所有氣體都是由分子構(gòu)成的 ②分子可分,原子不可分 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】AB
【解析】
A、拉瓦錫確定了空氣中氧氣的含量;盧瑟福驗(yàn)證了原子結(jié)構(gòu),A選項(xiàng)正確;
B、鐵鍋炒菜時(shí)可以將鐵單質(zhì)轉(zhuǎn)化為亞鐵離子,為人體補(bǔ)充鐵元素;金剛石切割玻璃是利用金剛石的硬度,B選項(xiàng)正確;
C、人體中含量最多的金屬元素是鈣元素,該是骨骼和牙齒的組成元素,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、 “在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分”,而②中的說(shuō)法沒有前提條件,沒有前提條件的情況下,原子可再分為原子核和電子,D選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選AB。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向AgNO3、Cu(NO3)2、 Mg(NO3)2 的混合溶液中,加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液呈藍(lán)色。下列判斷正確的是( )
A.濾液中可能存在的物質(zhì)是Zn(NO3)2、Mg(NO3)2 和Cu(NO3)2
B.向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,可能有氣泡產(chǎn)生
C.與原溶液相比,濾液的質(zhì)量可能增大
D.若濾渣中有紅色固體,濾液中可能存在Ag+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究物質(zhì)的基本方法。下列實(shí)驗(yàn)方案中,可行的是
A.除去二氧化碳中混有的一氧化碳:將混合氣體點(diǎn)燃
B.除去氧化銅中混有的木炭粉:向固體中通入一氧化碳后加熱
C.檢驗(yàn)甲烷中是否混有氫氣:點(diǎn)燃?xì)怏w,在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯
D.區(qū)分二氧化碳和一氧化碳:將氣體分別通入溶有紫色石蕊的水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年五一節(jié),重慶再次成為網(wǎng)紅城市,刷爆朋友圈。
(1)游客走到火鍋店門口,聞到飄香的火鍋味,是因?yàn)?/span>_____;下列火鍋食材富含糖類的是_____(填序號(hào)) 。
A 鮮毛肚
B 萵簫頭
C 鵪鶉蛋
D 土豆片
(2)坐兩江游船、賞洪崖美景。游船上使用的下列物品中屬于天然有機(jī)材料的是_____(填序號(hào))。
A 塑料救生圈
B 鋁合金護(hù)欄
C 真牛皮椅套
D 玻璃杯
(3)洪崖洞上五彩繽紛的霓虹燈里面充入的是_____(填序號(hào))
A 稀有氣體
B 氧氣
C 二氧化碳
D 氮?dú)?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上可利用的淡水不到總水量的 1%,我們應(yīng)該愛護(hù)水資源。有關(guān)水的說(shuō)法正確的是
A.海水是混合物,淡水是純凈物
B.通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)可以得出“水是由氫氣和氧氣組成”的結(jié)論
C.愛護(hù)水資源主要應(yīng)從節(jié)約用水和防止水體污染兩方面采取措施
D.硬水是混合物,軟水是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.金剛石、石墨和C60中,碳原子的排列方式不同
B.洗滌劑和汽油的去油污原理不一樣
C.某溫度下,溶解度為20g的硝酸鉀飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑和溶液的質(zhì)量比為1:5:6
D.硬水通過(guò)活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。
(1)家庭餐桌上的餐具有竹木筷子、塑料水杯、不銹鋼勺子,其中由合金制造的是_____。
(2)生活中可以用_____鑒別自來(lái)水是不是硬水。
(3)市場(chǎng)上出售的凈水器,有些是利用_____來(lái)吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)的。
(4)保險(xiǎn)絲(鉛銻合金)比組成它的純金屬的熔點(diǎn)_____。
(5)考試答題時(shí)可用碳素墨水筆,主要原因是常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將 A、B、C、D 四種物質(zhì)放在密閉容器中加熱,化學(xué)反應(yīng)前后四種物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下列所示:
A | B | C | D | |
反應(yīng)前/g | 4 | 16 | 111 | 4 |
反應(yīng)后/g | X | 20 | 0 | 89 |
則:(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物是__,生成物是__;
(2)表中“X”值為__;
(3)該反應(yīng)屬于__反應(yīng)(填“化合”、“分解”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實(shí)驗(yàn)室常用的堿。常溫下,要鑒別氫氧化鈉稀溶液與氫氧化鈣飽和溶液,下列方法中不能夠達(dá)到目的是( 。
A.分別滴加碳酸鈉溶液B.分別通入二氧化碳
C.分別滴加稀鹽酸D.分別加熱原溶液至80℃
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