7.如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖,試回答下列問題:
(1)如用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用的制取裝置是(填字母)AC;
(2)在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水倒流引起試管炸裂;
(3)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大,檢驗氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃就說明氧氣已滿;
(4)與用該固體制取氧氣的方法相比較,實驗室用雙氧水制取氧氣的優(yōu)點是不用加熱(寫出一點即可).

分析 (1)用高錳酸鉀制取氧氣是固體的加熱反應(yīng),要得到較為純凈的氧氣可用排水法收集,據(jù)此選擇實驗裝置.
(2)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣時的注意事項進行分析;
(3)根據(jù)氧氣的密度比空氣大進行分;根據(jù)用向上排空氣法收集氧氣時的驗滿方法進行分析;
(4)根據(jù)實驗室用雙氧水制取氧氣的優(yōu)點進行分析解答.

解答 解:(1)用高錳酸鉀制取氧氣是固體的加熱反應(yīng),可選用發(fā)生裝置A進行;要得到較為純凈的氧氣可用排水法收集.
(2)實驗結(jié)束時要先將導(dǎo)管從水槽中撤出,再熄滅酒精燈,防止水倒流引起試管炸裂.
(3)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大,用向上排空氣法收集氧氣時驗滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃就說明氧氣已滿.
(4)與用該固體制取氧氣的方法相比較,實驗室用雙氧水制取氧氣的優(yōu)點是不用加熱,產(chǎn)物無污染等.
故答案為:(1)AC;(2)防止水倒流引起試管炸裂;(3)氧氣的密度比空氣大;用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃就說明氧氣已滿;(4)不用加熱.

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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20.小雅用量筒量取液體,將量筒平放且面對刻度線,初次俯視量筒內(nèi)液體的凹液面,讀數(shù)為18mL;倒出部分液體后,仰視凹液面,讀數(shù)為6mL,則該學(xué)生實際倒出液體體積是( 。
A.肯定大于12mLB.肯定小于12mL
C.肯定等于12mLD.可能大于也有可能小于12mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.根據(jù)如圖所示微粒的結(jié)構(gòu)示意圖填空.

(1)以上表示同一種元素的是C、D;(填字母序號)
(2)化學(xué)性質(zhì)相似的是A、C;(填字母序號)
(3)D 表示的微粒是S2- (用化學(xué)用語表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.化學(xué)就在我們身邊,請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):
A.CH4    B.C60    C.石墨   D.石油   E.CO2  F.CO
(1)具有優(yōu)良導(dǎo)電性能的是C;
(2)應(yīng)用于超導(dǎo)體方面研究的是B;
(3)天然氣的主要成分是A; 
(4)被稱為“工業(yè)血液”的是D;
(5)有毒氣體是F;        
(6)用于滅火的是E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.在下列空格里,用“元素、原子、分子或離子”填空:
(1)氯化鈉是由離子構(gòu)成的;
(2)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子;
(3)水是由氧元素和氫元素組成的;
(4)鐵是由鐵原子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.建湖網(wǎng)報道,11月30日,西苑小區(qū)發(fā)生煤氣泄漏爆炸事件,當發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,正確的處理方法是( 。
A.立即撥打119報警B.迅速打開排風扇
C.用打火機檢查漏氣地方D.立即關(guān)閉煤氣閘閥,打開門窗通風

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.我國科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥雙氫青蒿素(化學(xué)式:C15H24O5)而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎.下列說法正確的是(  )
A.雙氫青蒿素是氧化物
B.雙氫青蒿素的相對分子質(zhì)量為284
C.雙氫青蒿中有15個碳原子,24個氫原子,5個氧原子
D.雙氫青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量之比為15:24:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

16.尿素[CO(NH22]是氮肥中最主要的一種,其含氮量高,在土壤中不殘留任何有害物質(zhì),長期施用沒有不良影響.
計算:
(1)CO(NH22中共含有4(寫數(shù)字)種元素.
(2)CO(NH22的相對分子質(zhì)量是60.
(3)CO(NH22分子中各原子數(shù)目比為1:1:2:4.
(4)CO(NH22中各元素間的質(zhì)量比為3:1:7:4.
(5)若 CO(NH22中含有3g氮元素,則該CO(NH22的質(zhì)量為6.4g(計算結(jié)果精確到0.1).
(6)若某農(nóng)田需要60千克尿素[CO(NH22]作氮肥,現(xiàn)因缺貨改用碳酸氫銨,(NH4HCO3),問:需向田間施多少千克碳酸氫銨?(需寫出步驟)

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚州市江都區(qū)五校聯(lián)誼九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識,請結(jié)合下列裝置圖回答問題。

(1)寫出下列標號實驗儀器的名稱①________②________。

(2)實驗室用A裝置制取氧氣,若試管中反應(yīng)物為混合物,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;已知過氧化鈉粉末與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,則用此法制取并收集較干燥的氧氣時應(yīng)選用的裝置組合是______(填字母標號)。

(3)F裝置可用來作排水法測氫氣的體積,此時氣體應(yīng)從 ____(填a或b)口進入。F裝置驗滿氧氣的方法是_____。

(4)某;瘜W(xué)興趣小組用下圖所示裝置進行以下實驗。

①收集一瓶二氧化碳:打開止水夾K1和K3,關(guān)閉K2,從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________;當看到D中_________現(xiàn)象時,CO2已集滿。

②證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng):關(guān)閉止水夾K1和K3,打開K2,從分液漏斗向裝置C中加入適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,直至實驗結(jié)束,請寫出此過程中C中發(fā)生的化學(xué)方程式______。C中觀察到的現(xiàn)象中,能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是_____ 。

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