12．如圖所示裝置（氣密性良好），若先將甲中液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀；再將乙中液體擠出，氣球又明顯鼓起．下列組合正確的是（　�。�
選項(xiàng)滴管甲燒杯丙滴管乙燒杯丁
A雙氧水二氧化錳水氫氧化鈉
B鹽酸鎂鹽酸碳酸鈉
C水氫氧化鈉水硝酸銨
D水氧化鈣鹽酸鎂
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，氣球要鼓起，則液體與固體混合能產(chǎn)生氣體或者放熱使瓶內(nèi)氣壓增大；氣球要變癟，則裝置內(nèi)氣體被吸收或者吸熱使瓶內(nèi)氣壓減�。�

解答 解：A、雙氧水與二氧化錳混合產(chǎn)生氧氣，氧氣不會(huì)被吸收，氣壓不能減小，氣球不能恢復(fù)原狀，故A錯(cuò)誤；
B、鹽酸與鎂混合產(chǎn)生氫氣，氫氣不會(huì)被吸收，氣壓不能減小，氣球不能恢復(fù)原狀，故B錯(cuò)誤；
C、氫氧化鈉遇水放熱，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大氣球鼓起來，恢復(fù)室溫后氣球恢復(fù)原狀；硝酸銨遇水吸熱，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，氣球鼓不會(huì)鼓起來，故C錯(cuò)誤；
D、氧化鈣遇水放熱，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大氣球鼓起來，恢復(fù)室溫后氣球恢復(fù)原狀；鹽酸與鎂混合產(chǎn)生氫氣，氫氣不會(huì)被吸收，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，氣球重新鼓起來，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)間的反應(yīng)以及與壓強(qiáng)知識(shí)的結(jié)合，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)，其中不正確的是（　�。�
A．熱脹冷縮現(xiàn)象-分子的體積變大
B．酒香不怕巷子深-分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．50mL水與50mL酒精混合，液體總體積小于100mL-分子之間有間隔
D．一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同-分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．回答下列問題：

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．
②從上圖中你還得到哪些信息？（至少寫出三條）
宏觀氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成了水
微觀每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分子的破裂，原子的重新組合．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．使空氣依次通過燒堿溶液，濃硫酸和灼熱銅網(wǎng)，最后剩下的氣體是（不考慮雜質(zhì)）（　　）
A．N2和O2B．N2和CO2C．N2和水蒸氣D．N2和稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．以下說法正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物
C．銨態(tài)氮肥能和熟石灰或草木灰等堿性物質(zhì)混合
D．能使酚酞溶液變紅色的物質(zhì)一定是堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)該圖填空
（1）t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是丙、乙、甲．
（2）t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度降低到t1℃．其中析出晶體最多的是甲無溶質(zhì)析出的是丙，溶液變成不飽和狀態(tài)的是丙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計(jì)了組合實(shí)驗(yàn)裝置，請看圖回答問題：
（1）儀器a的名稱是：錐形瓶．
（2）打開A中分液漏斗的活塞，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若看到D中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色，則B中應(yīng)看到的現(xiàn)象是稀鹽酸液面下降，通過導(dǎo)管進(jìn)入C中．
（3）寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）用E裝置來收集剩余的氣體，則驗(yàn)滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（5）如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

①指出圖中的一處錯(cuò)誤操作（填序號(hào)）②．
②計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量為7.5g
③某同學(xué)將稱量好的氯化鈉倒入燒杯中，不小心有一部分氯化鈉固體撒出，則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與15%相比偏低（填“偏低”、“偏高”、或“相等”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)鋁原子2Al     
（2）2個(gè)臭氧分子2O3  
（3）4個(gè)銨根離子4NH4+
（4）分析重鉻酸鉀K2Cr2O7中重鉻酸根的構(gòu)成和化合價(jià)，則重鉻酸鈣的化學(xué)式為CaCr2O7．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．在密閉容器內(nèi)，7.2克碳與一定量的氧氣恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量可能是（　�。�
A．8.4克B．17.8克C．26.4克D．44.0克

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同步練習(xí)冊答案