Question

4．某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計(jì)了組合實(shí)驗(yàn)裝置，請看圖回答問題：
（1）儀器a的名稱是：錐形瓶．
（2）打開A中分液漏斗的活塞，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．若看到D中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色，則B中應(yīng)看到的現(xiàn)象是稀鹽酸液面下降，通過導(dǎo)管進(jìn)入C中．
（3）寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）用E裝置來收集剩余的氣體，則驗(yàn)滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（5）如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

①指出圖中的一處錯(cuò)誤操作（填序號(hào)）②．
②計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量為7.5g
③某同學(xué)將稱量好的氯化鈉倒入燒杯中，不小心有一部分氯化鈉固體撒出，則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與15%相比偏低（填“偏低”、“偏高”、或“相等”）．

Answer 1

分析 （1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣； 
二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色；
（3）大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；                   
（4）二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒；
（5）利用天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時(shí)，應(yīng)該是左盤放稱量物，右盤放砝碼；
根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量；
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%．

解答 解：（1）儀器a的名稱是錐形瓶，常用作反應(yīng)容器．
故填：錐形瓶．
（2）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
若看到D中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色，說明二氧化碳已經(jīng)和水反應(yīng)生成了碳酸，進(jìn)一步說明B中的稀鹽酸進(jìn)入C中，則B中應(yīng)看到的現(xiàn)象是稀鹽酸液面下降，通過導(dǎo)管進(jìn)入C中．
故填：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；稀鹽酸液面下降，通過導(dǎo)管進(jìn)入C中．
（3）C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
故填：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）用E裝置來收集剩余的二氧化碳，則驗(yàn)滿的方法是：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
故填：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（5）①圖中的一處錯(cuò)誤操作是氯化鈉放在了右盤，砝碼放在了左盤；
②所需NaCl的質(zhì)量為：50g×15%=7.5g；
③將稱量好的氯化鈉倒入燒杯中，不小心有一部分氯化鈉固體撒出，會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量偏小，則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與15%相比偏低．
故填：②；7.5；偏低．

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．