2.在密閉容器內(nèi),7.2克碳與一定量的氧氣恰好完全反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量可能是( 。
A.8.4克B.17.8克C.26.4克D.44.0克

分析 因?yàn)橐阎荚谘鯕庵谐浞秩紵啥趸迹怀浞秩紵梢谎趸,而此題最終生成的氣體可能是二氧化碳,也可能是一氧化碳,也可能是二者的混合物.
所以首先假設(shè)7.2g碳在氧氣中完全燃燒,計(jì)算出所得二氧化碳的質(zhì)量;然后假設(shè)7.2g碳在氧氣中不完全燃燒,計(jì)算出所得一氧化碳的質(zhì)量,那么最終氣體的質(zhì)量就在這兩個(gè)數(shù)值之間.

解答 解:設(shè)7.2g碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為x
C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
12        44
7.2g      x
$\frac{12}{7.2g}$$\frac{44}{x}$
x=26.4g
再假設(shè)7.2g碳在氧氣中不充分燃燒產(chǎn)生的一氧化碳的質(zhì)量為y
2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO
2×12      2×28
7.2g        y
$\frac{24}{7.2g}$=$\frac{56}{y}$
y=16.8g
7.2克碳和一定量的氧氣完全反應(yīng)生成的氣體的質(zhì)量應(yīng)該≥16.8g,而≤26.4g.
故選:BC.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是利用化學(xué)方程式的計(jì)算,此題中因?yàn)樘己脱鯕夥磻?yīng)的方程式有兩個(gè),所以要判斷最后所得氣體的質(zhì)量一般用的方法就是極端假設(shè)法,同學(xué)們只要掌握了這個(gè)方法就可以解決這一類的問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示裝置(氣密性良好),若先將甲中液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后恢復(fù)原狀;再將乙中液體擠出,氣球又明顯鼓起.下列組合正確的是( 。
選項(xiàng)滴管甲燒杯丙滴管乙燒杯丁
A雙氧水二氧化錳氫氧化鈉
B鹽酸鹽酸碳酸鈉
C氫氧化鈉硝酸銨
D氧化鈣鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水,愛護(hù)水資源.
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是:肥皂水,根據(jù)產(chǎn)生泡沫少且有白色垢狀物現(xiàn)象,得出當(dāng)?shù)氐牡叵滤疄橛菜,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度?br />(2)有些村民往盛有渾濁的河水中加明礬,然后作為生活用水,其中明礬的作用是吸附水中懸浮雜質(zhì)至較大顆粒而沉降.
(3)將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石的作用是過濾,用此裝置凈化后得到的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列不屬于化學(xué)變化的是( 。
A.葡萄釀酒B.煤的干餾
C.熟石灰改良酸性土壤D.石油的分餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示.

請(qǐng)回答以下問題:
(1)1個(gè)D分子中含有3個(gè)原子.
(2)A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14:3.
(3)4種物質(zhì)中,屬于化合物的是A、D (填圖中字母).
(4)上述反應(yīng)中,B、C分子個(gè)數(shù)比為3:2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用化學(xué)用語表示:
(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2
(2)鐵元素的化合價(jià)為+3$\stackrel{+3}{Fe}$
(3)2個(gè)氫分子2H2
(4)2個(gè)氦原子2He
(5)氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O
(6)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+
(7)地殼中含量最多的非金屬元素和地殼中含量最多的金屬元素 組成化合物的化學(xué)式Al2O3 
(8)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某化學(xué)興趣小組利用圖1裝置探究制取氣體的原理、方法.結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a長頸漏斗,b錐形瓶.
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填圖1字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是O2密度大于空氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填圖1字母).
(4)該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b(填字母).
a、大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳(二氧化碳的密度大于空氣的密度)
b、鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)).現(xiàn)將10g石灰石樣品放入燒杯中,再將100g稀鹽酸分4次加入燒杯中,每次均充分反應(yīng).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
第一次第二次第三次第四次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g25252525
充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g742M
求:(1)上述表格中M的值為2
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.水是生命之源.請(qǐng)回答下列對(duì)水進(jìn)行研究的有關(guān)問題.
(1)地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到l%,水污染已經(jīng)嚴(yán)重影響動(dòng)植物的生存,下列做法會(huì)造成水污染的有AD.(填序號(hào))
A.工業(yè)廢水直接排放         B.含SO2、NO2廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉        D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)下列圖1比例模型中,代表水分子的是B.

(3)某同學(xué)制作的簡易凈水器如圖2所示:小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾;活性炭的主要作用是吸附.
(4)水常用來滅火,它的滅火原理是:降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下.

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同步練習(xí)冊(cè)答案