下列整理與化學有關的知識,完全正確的是
A.常見物質的鑒別 | B.物質的性質和用途 |
硬水和軟水——加肥皂水攪拌 氯化銨和硫酸鉀——用水鑒別 | 洗潔精除去餐具油污——乳化作用 氧氣用于火箭發(fā)射——氧氣的可燃性 |
C.“低碳經濟”的措施 | D.資源的利用和保護 |
改造或淘汰高能耗、高污染產業(yè) 減少使用一次性塑料方便袋和筷子等 | 愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染 保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現 |
科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省興化市九年級中考網上閱卷適應性訓練(即一模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是甲、乙、丙三種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,F有t2℃時甲、 乙、丙三種物質的飽和溶液(無固體存在)。下列說法正確的是
A.三種物質溶解度大小依次為:乙>丙>甲
B.將溫度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶質的質量分數由 大到小的順序為:乙>丙>甲
C.將溫度由t2℃降到t1℃時,析出甲的質量比乙多
D.若乙中含有少量雜質甲,可用蒸發(fā)結晶的方法進行提純
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年山東省濰坊市中考模擬(一)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示的是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列敘述正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.若要從乙的飽和溶液中結晶析出乙,適合采用降溫結晶法
C.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液
D.10℃時甲、乙兩種溶液的溶質質量分數一定相等
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年山東省德州市臨邑縣九年級第一次練兵考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
學習了金屬的化學性質后,某興趣小組進行了如下實驗:將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中,觀察到鎂條表面有氣泡產生,一段時間后,有黑色固體粉末生成.
【提出問題】產生氣體是什么物質?
【作出猜想】猜想一:可能是氧氣;
猜想二:可能是氫氣;
猜想三:可能是二氧化碳.
【交流討論】大家思考后,一致認為猜想三不合理,其理由是 。
【實驗與結論】
實驗步驟 | 現象 | 結論 |
①先用試管收集該氣體,再將帶火星的木條伸入試管 |
| 猜想一不成立 |
②用尖嘴導管將氣體導出并引燃,同時在上方放一塊干冷的玻璃片 | 該氣體能燃燒,且玻璃片上有 出現 | 猜想二成立 |
【繼續(xù)探究】用pH試紙測得氯化鐵溶液pH約為2,說明氯化鐵溶液中含有較多的 離子。
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年山東省德州市臨邑縣九年級第一次練兵考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中的四個圖像分別代表對應的四個過程,其中正確的是
A.鎂條在密閉的容器中燃燒,反應過程中容器里所盛物質總質量的變化
B.分解等質量過氧化氫制氧氣過程中,用不用二氧化錳的區(qū)別
C.將質量分數為20%的食鹽水稀釋至10%,稀釋過程中溶質的質量變化
D.向足量的碳酸鈉濃溶液中加入少量的氫氧化鈣溶液后,溶液的總質量變化
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年山東省德州市臨邑縣九年級第一次練兵考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為元素周期表中鈉元素的相關信息,下列說法正確的是
A.鈉為非金屬元素
B.鈉的相對原子質量為22.99g
C.鈉原子的實際質量為22.99g
D.鈉原子核內質子數為11
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年山東省臨沂市羅莊區(qū)九年級5月調研化學試卷(解析版) 題型:推斷題
如圖化學反應的溶液顏色變化體現了“魔法世界,魅力化學”。請回答:
(1)若A是一種指示劑,則試劑A的名稱是_______________。
(2)若X是稀鹽酸,B是紅色氧化物,則B的化學式為_____________。
(3)若X是稀鹽酸,C是單質,請寫出X與C反應的化學方程式_______________________。
(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應的化學方程式為__________________________。
此反應的基本反應類型為______________。
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年山東省臨沂市羅莊區(qū)九年級5月調研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,下列說法正確的是( )
A.丁酸乙酯由C、H、O三種元素組成 B.丁酸乙酯是由20個原子構成
C.丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比是3︰6︰1 D.丁酸乙酯是氧化物
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年山東省東營市九年級(五四學制)中考一?荚嚮瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
根據圖1、圖2中三種固體物質的溶解度曲線回答問題.
(1)分析圖1,P點處A、B兩種物質的溶解度關系是A B(填“>”、“<”或“=”);取一定質量的A的飽和溶液,將溶液溫度從t℃降低到10℃,溶液中溶質的質量分數 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)分析圖2,要使C的飽和溶液變成不飽和溶液,可采用的方法是:
① ;② 。
(3)10℃時,A、B、C的飽和溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是 。
(4)當A中含有少量B時,可以用 法提純A。
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