分別選用一種試劑除去下列物質中的雜質（括號內為雜質）．
（1）N2（O2）
 
；
（2）CO2（CO）
 
．
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析：（1）運用氮氣不能和灼熱的銅反應但氧氣能和灼熱的銅反應解答；
（2）CO2中有少量CO，根據(jù)一氧化碳的化學性質，可以通過灼熱的氧化銅進行解答．
解答：解：（1）氮氣不能和紅熱的銅反應但氧氣能和紅熱的銅反應，所以可將混合氣體通過灼熱的氧化銅；
（2）CO2中有少量CO，根據(jù)一氧化碳的化學性質，可以通過灼熱的氧化銅，利用一氧化碳的還原性將其除掉，而二氧化碳和氧化銅不反應；
故答案為：（1）灼熱的銅網(wǎng)；
（2）灼熱的氧化銅．
點評：物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室現(xiàn)有5%的過氧化氫溶液、稀硫酸、高錳酸鉀、石灰石、相應實驗用品及以下儀器：

（1）寫出儀器名稱②
 
④
 

（2）實驗室用過氧化氫制氧氣應選用那些儀器
 
方程式為
 
指出反應類型
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

①H2+O2 
點燃
.
.
H2O ②2CO+O2
點燃
.
.
2CO2③CH4+2O2 
點燃
.
.
CO2+2H2O
上述反應式中變化的本質和現(xiàn)象有不少共同之處．請你再歸納出它們的三個共同點：
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）影響物質性質的因素有：A．離子的種類不同；B．分子的構成不同；C．溶質的質量分數(shù)不同等，請從中選擇導致下列物質性質差異的因素（填序號）
①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性：
 
；
②FeSO4為綠色而Fe2（SO4）3為黃色：
 

③濃硫酸有吸水性而稀硫酸沒有：
 

（2）說出區(qū)別下列物質常用的方法（只寫操作）
①濃鹽酸和稀鹽酸
 

②硝酸銨和氯化鈉固體
 

③鋁和銀
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語表示下列物質或反應或“2”的意義：
（1）n個鐵原子
 
；       
（2）保持氧氣的化學性質的粒子
 

（3）CO2
 
；
（4）氫氧化鈉溶液中的陽離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式：
（1）磷在氧氣中燃燒：
 
；
（2）將鐵片放入硫酸銅溶液中：
 
；
（3）工業(yè)上冶煉生鐵的反應原理：
 
；
（4）符合[化合物→氧化物+氧化物]的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生命必需的水在化學中常用作溶劑和原料．
（1）部分地下水含較多
 
物質稱為硬水；酸雨中因含有
 
導致土壤酸化（填一種化學式）；
（2）下列實驗均用到水，其中僅作為溶劑的是
 
（填字母序號）
a．配制0.9%的生理鹽水    b．生石灰變成熟石灰
（3）下列兩組固體物質用水即可鑒別的是
 
（填字母序號）
a．CuSO4，Na2SO4         b．NaCl，Na2SO4
（4）4月11日，蘭州法國威立雅自來水公司出廠水及自流溝水中檢測出苯含量嚴重超標．苯的沸點80.10℃，可用煮沸蒸發(fā)和吸附過濾的方法清除水中的苯．已知苯的化學式C6H6，其中碳的百分含量是
 
（精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體應具備的物理性質是
（1）
 

（2）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

要區(qū)分下列各組物質（橫線前面的）所選擇的方法（或試劑）不正確的是（　�。�
A、O2 和N2---能否使帶火星的木條復燃
B、MgO和P2O5----觀察顏色
C、硬水和軟水----肥皂水
D、O2 和CO2----澄清石灰水

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