【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃,兩者均有晶體析出
C.將甲的溶液從t1℃升到t2℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
D.當(dāng)溫度高于t1℃而低于t2℃時(shí),乙的溶解度比甲的溶解度小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保障。
(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全第一,下列實(shí)驗(yàn)要特別注意安全的是 (填序號(hào))。
A.取用大理石 B.稱(chēng)量粗鹽 C.稀釋濃硫酸 D.研碎膽礬
(2)根據(jù)下圖,讀出液體的體積為 mL;精鹽質(zhì)量是 g 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用下圖所示的裝處制取和收集某種氣休,由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是 ,制取氣體的反應(yīng)一定是 (填序號(hào))。
A.不需要加熱
B.需要催化劑
C.制取氧氣的反應(yīng)
D.反應(yīng)物都是固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】未經(jīng)處理的工業(yè)廢水會(huì)嚴(yán)重污染水和土壤,某種新型催化劑可有效降解工業(yè)廢水中的有機(jī)污染物。為探究該催化劑降解有機(jī)污染物的速度受哪些因素影響,學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
取四份等質(zhì)量的某有機(jī)物,控制條件如左下圖,然后加入等量的新型催化劑,測(cè)得該有機(jī)物被降解的百分比隨時(shí)間變化的關(guān)系如下表:
(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A和D組的目的是探究 對(duì)降解反應(yīng)速度的影響。
(2)實(shí)驗(yàn)A、B、C三組結(jié)果表明,當(dāng)pH相等時(shí),溫度升高,降解反應(yīng)速度 。(選填“先增大后減小”或“先減小后增大”)
(3)部分同學(xué)認(rèn)為pH=3時(shí),40℃是該催化劑最合適的溫度,但有同學(xué)并不認(rèn)同。為尋找該催化劑最合適的溫度,他應(yīng)該采取的做法是 。
(4)實(shí)驗(yàn)中若要測(cè)定某一時(shí)刻有機(jī)物被降解的百分比,需要迅速把試管中液體的pH調(diào)到10,這樣做的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)同時(shí)加入水中,能得到無(wú)色透明溶液的是
A.H2SO4、NaCl、Na2SO4 B.Ba(NO3)2、H2SO4、NaOH
C.NaCl、NaOH、CuSO4 D.FeCl2、KNO3、KCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有20°C時(shí)的硝酸鉀鉀飽和溶液200克,下列操作能改變?cè)撊芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
A.溫度不變加入10克硝酸鉀
B.溫度不變加10克水
C.溫度不變蒸發(fā)掉10克水
D.將此飽和溶液升溫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽,這種方法屬于__________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。粗鹽經(jīng)過(guò)__________、過(guò)濾、__________[可得到初步提純,再通過(guò)化學(xué)方法獲得精鹽。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通電分解水時(shí),常在水中加少量的氫氧化鈉或硫酸,目的是: ,小明同學(xué)用150克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的稀氫氧化鈉溶液通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?2%,則被分解的水的質(zhì)量是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】非金屬R與鈉所形成的化合物的化學(xué)式為NamR,金屬元素M的硝酸鹽的化學(xué)式為M(NO3)n,則R與M兩元素組成的化合物的化學(xué)式為
A. M2R B. MmRn C. RnMm D. MnRm
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