15．不需要補充其它儀器，就能改正如圖實驗中錯誤操作的是（　�。�
A．
濃硫酸稀釋		B．
取用固體藥品		C．
移走蒸發(fā)皿		D．
過濾

分析 A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷．
B、根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷．
C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷．
D、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．

解答 解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中不需要補充其它儀器，就能改正如圖實驗中錯誤操作，故選項正確．
B、取用固體粉末狀藥品時，應用藥匙取用，不能用手接觸藥品，應補充藥匙，故選項錯誤．
C、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，應補充坩堝鉗，故選項錯誤．
D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中濾紙的邊緣高于漏斗的邊緣、缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，應補充玻璃棒，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)各取1克，其中所含原子數(shù)量最少的是（　�。�
A．鈉B．鎂C．鋁D．銅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　　）
A．廚房洗滌劑具有溶解油污的作用
B．條件不變時，糖水中的糖也會分離出來
C．NH4NO3溶于水制成的冰袋可用于給高燒病人降溫
D．冰投入水中，冰是溶質(zhì)，水是溶劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．化學興趣小組利用如圖所示裝置進行實驗：打開彈簧夾，將液體a滴入試管①中與固體b接觸，若試管②中的導管內(nèi)沒有氣泡產(chǎn)生，則液體a和固體b的組合可能是（　�。�
A．水和硝酸銨B．水和生石灰C．鎂和稀硫酸D．稀鹽酸和碳酸鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．如圖中的物質(zhì)為初中化學常見物質(zhì)，它們之間的反應關系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關系，“-”表示相互能反應，部分反應物、生成物和反應條件已略去）．甲與A溶液反應得到淺綠色溶液；A、B發(fā)生中和反應，產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液與D的溶液反應可得到B；C的溶液與乙的溶液反應生成藍色沉淀；乙與丙兩種溶液反應生成兩種不同顏色的沉淀．
請回答：
（1）甲的化學式是Fe．
（2）欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應，需要向A、B反應后的溶液中加入的試劑是紫色石蕊溶液．
（3）E→C反應的化學方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2．
（4）乙與丙兩種溶液反應的化學方程式是Ba（OH）2+CuSO4═Cu（OH）2 ↓+BaSO4↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

20．下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)不相關的是（　�。�
A．用二氧化碳滅火B．用液態(tài)氮氣做制冷劑，保存血液
C．用活性炭作凈水劑D．用稀有氣體作工業(yè)生產(chǎn)的保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列能源中，不屬于新能源的是（　�。�
A．潮汐能B．太陽能C．風能D．煤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．已知：CO+CuO   $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+CO2．如圖表示向一定質(zhì)量的CuO中通入CO后，加熱的過程中，某變量y隨時間的變化趨勢．y表示的是（　　）
A．固體中銅元素的質(zhì)量分數(shù)B．參與反應的CO的質(zhì)量
C．固體中氧元素的質(zhì)量D．氣體中碳元素的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．化學用語是學習化學的重要工具，請你用化學用語填空：
（1）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是H2O；
（2）四個氫氧根離子4OH-
（3）2個氯離子2Cl-；
（4）三個二氧化硫分子3SO2；
（5）地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物Al2O3
（6）三氧化二鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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