18.實驗室有五瓶標簽損失的物質(zhì)A、B、C、D、E,它們分別是硫酸銅固體、氯化鈉固體、硫酸鉀固體、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸,請根據(jù)下列操作鑒別它們:
D:NaOH(填化學(xué)式);E:CuSO4(填化學(xué)式).

分析 根據(jù)硫酸銅在溶液中顯藍色,氫氧化鈉溶液顯堿性,能使紫色石蕊試液顯藍色,稀鹽酸顯酸性,能使紫色石蕊試液顯紅色,氯化鈉溶液、硫酸鉀顯中性,不能使紫色石蕊試液變色,硫酸鉀會與鈣鋇離子反應(yīng)生成白色沉淀等知識進行分析.

解答 解:硫酸銅在溶液中顯藍色,氫氧化鈉溶液顯堿性,能使紫色石蕊試液顯藍色,稀鹽酸顯酸性,能使紫色石蕊試液顯紅色,氯化鈉溶液、硫酸鉀顯中性,不能使紫色石蕊試液變色,硫酸鉀會與鈣鋇離子反應(yīng)生成白色沉淀.
取五種溶液觀察顏色,E溶液顯藍色,所以E是硫酸銅,剩余的四種溶液加入硝酸鋇,B中產(chǎn)生白色沉淀,故B是硫酸鉀溶液,剩余三種溶液分別加入石蕊試液,C溶液顯紅色,所以C是稀鹽酸,A溶液顯紫色,所以A是氯化鈉溶液,D溶液顯藍色,所以D是氫氧化鈉溶液,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以D中的溶質(zhì)是氫氧化鈉;E中溶質(zhì)是硫酸銅,故填:NaOH;CuSO4

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.2016年4月8日,首批石墨烯(C60)“黑金王”電池上市銷售,據(jù)介紹,石墨烯鉛酸電池在續(xù)航里程、動力性能、載重能力等方面優(yōu)勢明顯,被稱為“最能跑的電池”,金剛石、石墨烯C60都是由碳元素組成的物質(zhì),下列關(guān)于這兩種物質(zhì)的敘述錯誤的是(  )
A.都是單質(zhì)
B.碳原子的排列方式不同
C.在氧氣中充分燃燒都能生成二氧化碳
D.若將金剛石制成石墨烯,該變化屬于物理變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.加碘食鹽B.鉛筆芯C.過氧化氫D.黃河啤酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某同學(xué)在參觀科技展時對一種自生氧的防毒面具產(chǎn)生了濃厚的興趣,經(jīng)了解,面具 中使用的生氧劑的主要成分是超氧化鉀(KO2).已知超氧化鉀可以和水發(fā)生反應(yīng):4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑,現(xiàn)取100g生氧劑放入盛有200g的水(足量)的燒杯中,充分反應(yīng)后,測得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量變?yōu)?76g(假設(shè)生氧劑中其他成分不與水反應(yīng)).請計算:
(1)反應(yīng)生成氧氣24g.
(2)該生氧劑中超氧化鉀的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.隨著社會經(jīng)濟發(fā)展,環(huán)境問題越來越受到人們的重視和關(guān)注,下列說法正確的是( 。
A.一氧化碳、二氧化碳都屬于空氣污染物
B.“低碳生活”是指減少含碳物質(zhì)的使用
C.更多地開發(fā)利用太陽能、地?zé)崮、風(fēng)能、潮汐能等清潔能源,能減緩溫室效應(yīng)進一步增強
D.為治理霧霾,禁止使用化石燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.工業(yè)上常用煅燒石灰石的方法制取生石灰和二氧化碳,現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為80%的石灰石125噸,則可生產(chǎn)多少噸生石灰?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.化學(xué)與生活密切相關(guān),學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題,請按要求回答下列問題:
(1)自然界中的碘是人體必需的一種元素,該元素在人體中為一種微量(填“常量”或“微量”)元素,人體缺乏碘元素就會導(dǎo)致甲狀腺腫大.
(2)單氟磷酸鈉[化學(xué)式:Na2PO3F]是某牙膏的主要成分,其中P元素的化合價為+5,則F元素的化合價為-1,該牙膏水溶液能使pH試紙變藍,則其呈堿性(填“酸”、“中”或“堿”).
(3)次氯酸是傳統(tǒng)的自來水消毒劑,它在水中不穩(wěn)定,見光易發(fā)生變化,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2HClO$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$2HCl+X↑,則X的化學(xué)式為Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.“更高、更快、更強”的奧運精神在化學(xué)學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn).請分析題意,按要求回答問題:
(1)寫出如圖實驗一中“更高”的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)如圖實驗二中“更快”的原因是鎂比鐵活潑,鎂與稀鹽酸反應(yīng)時比鐵與稀鹽酸反應(yīng)劇烈.
(3)辯論“更強”見風(fēng)采.辯論主題:“1+1等不等于2?”甲方認為:“1+1等于2.”乙方認為:“1+1不等于2.”請根據(jù)化學(xué)相關(guān)知識判斷.
①如果你認為甲方正確,請舉一例1g氯化鈉溶液和1g氯化鈉溶液混合得到2g氯化鈉溶液;
②如果你認為乙方正確,請舉一例1mL水和1mL酒精混合得到的液體小于2mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.實驗室要提純含有少量不溶性雜質(zhì)的粗鹽,并用之配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,操作步驟見圖.

(1)指出編號儀器名稱:乙蒸發(fā)皿.
(2)圖⑤中,玻璃棒的作用是引流.
(3)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的操作順序是①②③④.(填序號)

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