下列是小銘同學(xué)進行的實驗操作及判斷，其中正確的是(　　)

選項

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

A

帶火星小木條伸入集氣瓶中

不復(fù)燃

瓶內(nèi)不含氧氣

B

50毫升大米和50毫升黃豆混合

體積小于100毫升

分子在不停運動

C

排水法收集氧氣

瓶內(nèi)水被氧氣排盡

氧氣不溶于水

D

連接水電解器電解水

負極與正極氣體比大于2∶1

氧氣將電極氧化，被消耗

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、帶火星的小木條伸入集氣瓶中時不能復(fù)燃，說明集氣瓶中氧氣濃度不高，但是不一定不含有氧氣，例如空氣中含有氧氣，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故A錯誤；B、大米、黃豆是宏觀的物質(zhì)，不是微粒，不能得到微粒的性質(zhì)，故B錯誤；C、排水法收集氧氣時集氣瓶內(nèi)水被排盡，不能說明氧氣不溶于水，氧氣應(yīng)該是不易溶于水，故C錯誤；D、連接電解水器電解水時負極與正極氣體比大于2：1，一是因為氧氣將電極...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：西藏2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列試劑能將稀鹽酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一步鑒別出來的是（ ）

A. 稀硫酸 B. 二氧化碳

C. 碳酸鈣 D. 紫色石蕊溶液

D 【解析】 A、稀硫酸與稀鹽酸不反應(yīng)，無現(xiàn)象；稀硫酸與氯化鈉溶液不反應(yīng)，無現(xiàn)象；稀硫酸與澄清石灰水反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物，溶液渾濁，選項無法一步鑒別；B、二氧化碳與稀鹽酸不反應(yīng)，無現(xiàn)象；二氧化碳與氯化鈉溶液不反應(yīng)，無現(xiàn)象；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，選項無法一步鑒別；C、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，有氣泡產(chǎn)生；碳酸鈣不溶于水，與氯化鈉溶液不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象；碳酸鈣不溶于水，與澄清...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué)2.2氧氣練習(xí)題 題型：簡答題

請分析下列現(xiàn)象，并回答問題：

（1）如何檢驗一瓶無色氣體是氧氣________？

（2）CO可燃，CO2不可燃，它們性質(zhì)存在差異的微觀原因是什么________？

（3）用石灰水檢驗二氧化碳的原理（用化學(xué)方程式表示）________。

將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣分子構(gòu)成不同Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O 【解析】 （1）將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣； （2）CO和CO2的性質(zhì)存在差異其微觀原因是分子構(gòu)成不同，分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子； （3）用石灰水檢驗二氧化碳的原理是Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O，其現(xiàn)...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué)2.2氧氣練習(xí)題 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂

B. 鐵在空氣中燃燒時火星四濺，生成黑色固體

C. 木炭在純凈的氧氣中燃燒發(fā)出白光

D. 白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

C 【解析】 A、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂，但生成氧化鎂不是現(xiàn)象是結(jié)論，選項錯誤；鐵在空氣中不燃燒，為紅熱狀態(tài)，在純氧中燃燒時火星四濺，生成黑色固體，選項錯誤；C、木炭在純凈的氧氣中燃燒發(fā)出白光，選項正確；D、白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量五氧化二磷白色顆粒，故現(xiàn)象為大量白煙，霧是液體小液滴，選項錯誤。故本題選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：

(1)圖1是水通電分解的示意圖。

在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是__________，寫出該反應(yīng)的文字表達式___________。

(2)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是_______，其中用到的玻璃儀器有：燒杯、______、玻璃棒。為了凈化水，某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的________。

(3)檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是___。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法__。

氫氣(H2)；水氫氣＋氧氣過濾；漏斗；吸附性肥皂水；煮沸 【解析】 根據(jù)水的電解實驗現(xiàn)象和結(jié)論，活性炭具有吸附性，檢驗硬水、軟水的方法和硬水軟化的方法分析解答。 （1）由圖1水通電分解的示意圖可知，試管a中產(chǎn)生的氣體是電源的負極生成的氣體，較多，是氫氣(H2)；正極生成的氣體是氧氣，該反應(yīng)的文字表達式是水氫氣＋氧氣； （2）過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景。下列有關(guān)二甲醚的說法錯誤的是(　　)

A. 由C、H、O三種元素組成

B. 一個分子中含有3個氫分子

C. 充分燃燒生成水和二氧化碳

D. 不屬于氧化物

B 【解析】 根據(jù)化學(xué)式的意義進行分析解答。 A、二甲醚是由C、H、O三種元素組成的，故A正確；B、分子是由原子構(gòu)成的，一個二甲醚分子中含有6個氫原子，不含氫分子，故B錯誤；C、二甲醚是由C、H、O三種元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，完全燃燒生成二氧化碳和水，故C正確；D、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，二甲醚是由碳、氫和氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版化學(xué)九年級上學(xué)期2.3自然界的水 練習(xí)題 題型：單選題

近年來，水資源短缺和水被污染的問題日益嚴重，防止水污染的措施中，不合理的是（ ）

A. 提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥

B. 控制水中動植物的生長

C. 工業(yè)三廢經(jīng)處理后排放

D. 少用或不用含磷洗衣粉

B 【解析】 試題愛護水資源，可從以下方面做起：一是節(jié)約用水，生活中可一水多用，農(nóng)業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，工業(yè)上水重復(fù)利用；二是要減少水體污染，生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放，農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（全國版）九年級全冊第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型：填空題

化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證．用酒精燈加熱時，應(yīng)該使用酒精燈的______焰加熱；用試管夾夾持試管時，應(yīng)由試管______（選填“口”或“底部”）夾上、取下。

外；底部 【解析】 試題酒精燈的外焰溫度最高，所以用酒精燈的外焰加熱；試管夾是一種專門用來夾持試管的儀器，使用時要注意：夾持時應(yīng)該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué)1.1化學(xué)使生活更美好單元檢測題 題型：單選題

下列屬于化學(xué)變化的是（   ）

A. 稀有氣體通電發(fā)出有色光B.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

B. 利用蒸餾方法凈化水

C. 切割大理石作建筑材料

B 【解析】 A、稀有氣體通電發(fā)出有色光沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁生成碳酸鈣和水，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、利用蒸餾方法凈化水來凈水沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤；D、切割大理石作建筑材料沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。 故選：B。

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