醫(yī)用氯化鈣常用于合成藥物.以工業(yè)碳酸鈣(含少量Fe3+等雜質(zhì))為原料生產(chǎn)二水和氯化鈣(CaCl2?2H2O)的流程如圖所示.

(1)第②步中是否發(fā)生化學(xué)變化?
 
(填“是”或“否”);
(2)操作a的名稱是
 
,實驗室進(jìn)行該操作時玻璃棒的作用是
 
;
(3)青少年正處于生長發(fā)育階段,需要攝入足夠的鈣,寫出一個合理的補鈣方法:
 
考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題:物質(zhì)的制備
分析:(1)判斷是不是發(fā)生了化學(xué)變化,關(guān)鍵是看是否生成了新的物質(zhì)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)操作a得到的物質(zhì)可以判斷操作a應(yīng)該是過濾,進(jìn)而確定玻璃棒的作用進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)補鈣的方法有多種,建議通過飲食來補鈣進(jìn)行分析.
解答:解:(1)氫氧化鈣要和氯化鐵反應(yīng)生成沉淀,過濾后得到濾渣可以說明這點,所以第②步中是發(fā)生化學(xué)變化;
(3)最后得到了濾液和濾渣,可以確定操a為過濾,所以操作a的名稱是過濾,實驗室進(jìn)行該操作時玻璃棒的作用是引流;
(4)在日常生活中可以多吃一些含鈣的食物和蔬菜能夠補充人體所需的鈣質(zhì),所以合理的補鈣方法為:多吃富含鈣的食物.
故答案為:(1)是;
(2)過濾,引流;
(3)多吃富含鈣的食物.
點評:本題題主要考查了一些實驗基本操作,要知道分離固體和液體的一種常用方法----過濾.同時明確玻璃棒的作用為引流.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出圖中儀器①、②的名稱①
 
,②
 
;
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為
 
(填序號,下同),氣體收集裝置為
 
 
;實驗室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是
 
 
,其中更好的是
 
,優(yōu)點有
 
,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請說出鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒,放出大量的熱,
 
,同時生成
 
.做硫在裝有氧氣的集氣瓶中燃燒的實驗時,集氣瓶事先裝少量的水,其目的是
 
.做鐵絲在氧氣中燃燒這個實驗時有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有著,請分析下原因:①
 
 
還有的同學(xué)把鐵絲點燃了,但是集氣瓶卻炸裂了,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

被視為空氣污染物的有
 
 
、
 
可吸入顆粒和
 
等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)X表示
 
,Y表示
 

(2)當(dāng)X=12時,Y=
 
;
(3)當(dāng)X=17時,該粒子帶1個單位負(fù)電荷,則Y=
 

(4)當(dāng)Y=1時,該粒子易
 
電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或或化學(xué)符號:
(1)2個鋁原子
 

(2)3個氧分子
 
;
(2)帶兩個正電荷的鈣離子
 
;
(4)氯化鈉
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)符號中“2”的意義:
(1)2O
 
;           
(2)O2
 
;
(3)2H2O  ①
 
;②
 
;
(4)2Mg2+
 
,②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出下述錯誤操作可能造成的后果.
(1)用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈
 
;
(2)給盛有液體體積超過
1
3
的試管加熱
 

(3)不墊石棉網(wǎng),把燒杯放在鐵圈上直接加熱
 
;
(4)蒸發(fā)濾液時,未用玻璃棒不斷攪拌
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

端午節(jié)假期,某校學(xué)生到郊外野炊.請你運用所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)同學(xué)們的野炊食品如下:面包、牛肉干、牛奶、西紅柿、糯米粽,其中糯米粽提供最主要基本營養(yǎng)素是
 

(2)途中,同學(xué)們看見農(nóng)民給田里的莊稼施加硝酸銨,硝酸銨屬于
 
(“氮”、“磷”或“鉀”)肥,請寫出硝酸銨的化學(xué)式
 

(3)做飯時,芳芳把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,其原理是
 

(4)活動結(jié)束時,有同學(xué)及時用沙土把火蓋滅,他采用的滅火原理是
 

(5)回家后,同學(xué)們用水沖洗了騎過的自行車,清洗后選用下列
 
方法防銹(用字母表示).
  A.涂油漆    B.直接用帶油的抹布擦    C.先用抹布擦干,再給鏈條傳動部件涂上油.

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同步練習(xí)冊答案