1．某固體由NaOH、Mg（NO3）2、BaCl2、K2SO4、CaCO3中的一種或幾種組成，加水充分溶解后，有白色沉淀出現(xiàn)，現(xiàn)向該混合物中滴入稀HNO3，沉淀溶解情況如圖所示．下列對(duì)該固體組成判斷不正確的是（　　）
A．一定含有Mg（NO3）2B．可能含有K2SO4C．一定含有NaOHD．可能含有CaCO3

分析 根據(jù)碳酸鈣難溶于水，會(huì)與酸反應(yīng)而溶解，氫氧化鈉和硝酸鎂反應(yīng)生成的氫氧化鎂沉淀也會(huì)溶于酸，硫酸鉀和氯化鋇生成硫酸鋇沉淀不溶于酸等知識(shí)進(jìn)行分析．

解答 解：碳酸鈣難溶于水，會(huì)與酸反應(yīng)而溶解，氫氧化鈉和硝酸鎂反應(yīng)生成的氫氧化鎂沉淀也會(huì)溶于酸，硫酸鉀和氯化鋇生成硫酸鋇沉淀不溶于酸，
NaOH、Mg（NO3）2、BaC12、K2SO4、CaCO3兩兩混合能夠產(chǎn)生沉淀的有：氫氧化鈉和硝酸鎂產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀，氯化鋇和硫酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，碳酸鈣難溶于水，由坐標(biāo)可知沉淀全部溶解，因此沉淀不可能是硫酸鋇沉淀，即氯化鋇和硫酸鉀不能共存；先加稀硝酸沉淀不溶解，說明硝酸先和堿反應(yīng)，因此一定含有氫氧化鈉，故C正確；沉淀可能是氫氧化鈉和硝酸鎂反應(yīng)產(chǎn)生的氫氧化鎂沉淀，也可能是碳酸鈣沉淀，故D正確；硝酸鎂應(yīng)該是可能含有，故A錯(cuò)誤；硫酸鉀和氯化鋇不能共存，因此可能含有其中的一種，故B正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．化學(xué)式一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)注儀器的名稱：a酒精燈；b試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)，若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．
（3）選用E裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是①③（填序號(hào)）．
①反應(yīng)前，將集氣瓶住滿水，用玻璃瓶蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中
②導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
（4）實(shí)驗(yàn)室中一般用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣，制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填字母）．
（5）適合用D裝置收集氣體必須具備的性質(zhì)是密度比空氣�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．請(qǐng)?jiān)谙铝行☆}的橫線上選填“①物理變化”、“②化學(xué)變化”、“③物理性質(zhì)”或“④化學(xué)性質(zhì)”：
（1）蠟燭燃燒化學(xué)變化
（2）蠟燭受熱融化物理變化
（3）糖能溶于水物理性質(zhì)
（4）酒精受熱揮發(fā)物理變化
（5）酒越陳越香，有一部分變成了醋化學(xué)變化
（6）氧氣能支持可燃物燃燒，本身不能燃燒化學(xué)性質(zhì)
（7）鹽酸具有刺激性氣味物理性質(zhì)
（8）生石灰加水變成熟石灰化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖．

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：
①酒精燈，②試管，③鐵架臺(tái)，④集氣瓶．
（2）改正圖中的錯(cuò)誤：
①試管口略向下傾斜；
②導(dǎo)管伸入試管剛露出橡皮塞；
③鐵夾夾在離試管口約三分之一處；
④導(dǎo)管應(yīng)該接近集氣瓶底部；
⑤集氣瓶口放上玻璃；
⑥裝滿氧氣的集氣瓶正放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中不正確的是（　�。�
A．該原子的質(zhì)子數(shù)為11
B．表示的是鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖
C．該原子的最外層電子數(shù)為1
D．該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到7個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)與生活緊密相連，請(qǐng)回答下列問題
（1）下列說法中正確的是BC（填字母序號(hào)）
A.2份質(zhì)量的氫氣與1份質(zhì)量的氧氣剛好完全反應(yīng)，生成2份質(zhì)量的水
B．純凈的水是一種化合物
C．電解水的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.18克水中含有的氫元素與氧元素質(zhì)量之比為2：1
E．氧氣中氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)
（2）36克水中所含氧元素質(zhì)量是D（填字母序號(hào)）
A.4克      B.2克    C、16克   D、32克
（3）我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，下列不符合節(jié)約用水的做法是D（填字母序號(hào)）
A．洗菜水澆花    B、工業(yè)上循環(huán)用水   C、及時(shí)關(guān)閉水龍頭   D、農(nóng)業(yè)上用大水浸灌
（4）早餐用玉米淀粉可降解塑料餐盒盛裝，使用該餐盒的好處是不造成白色污染．
（5）某人的早餐有①米飯、②涼拌黃瓜、③雞蛋，其中富含蛋白質(zhì)的是雞蛋，富含糖類的是米飯（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖是水分子電解的示意圖：

請(qǐng)回答：每2mol水完全電解能生成2mol的氫氣和1mol 的氧氣，由此可知，27克水完全電解，能生成3克氫氣和24克氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．下面是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題．

①寫出儀器 a 的名稱錐形瓶．
②用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，可以選用的發(fā)生裝置是
D（填裝置編號(hào)），若用 E 裝置進(jìn)行收集，則氧氣應(yīng)由導(dǎo)管c進(jìn)入．
③C 裝置叫啟普發(fā)生器，可通過調(diào)節(jié)導(dǎo)管上的活塞來控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．要將 B 裝置改進(jìn)成具有 C
的功能，一般需再增加的一個(gè)實(shí)驗(yàn)用品是多孔塑料隔板．
④用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；圖2是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分
別為 w1、w 2、w3、w 4的雙氧水完全分解生成氧氣的體積與時(shí)間的關(guān)
系的示意圖．為使反應(yīng)能保持平穩(wěn)地進(jìn)行，需考慮的因素是：
Ⅰ．發(fā)生裝置：選用 A 的理由是能通過分液漏斗控制液體試劑滴加速度；
Ⅱ．選擇合適濃度的雙氧水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，下列說法正確的是（　�。�
A．檢查裝置氣密性時(shí)，先手握容器，后將導(dǎo)管插入水中
B．在稀釋濃H2SO4時(shí)，將濃H2SO4沿玻璃棒緩慢注入水中
C．配制NaCl溶液，量取水時(shí)，俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致濃度增大
D．在CO還原Fe2O3實(shí)驗(yàn)中，通入CO后，應(yīng)立刻用酒精燈加熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案