Question

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①

 

②

 

③

 

④

 

（2）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是

 

，試管口還要放

 

，目的是

 

．所發(fā)生的化學(xué)表達(dá)式是

 

．
（3）采用裝置B制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是

 

和

 

．
（4）收集氧氣可以選擇裝置

 

（填序號）、原因是

 

或

 

（填序號），原因是

 

．
（5）某同學(xué)用排水法收集氧氣，導(dǎo)氣管剛有氣泡冒出時，立即收集，他收集到的氧氣

 

（是或否）純凈；收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作會引起什么后果

 

．
（6）潛水艇里要配備氧氣的再生裝置，以保證長時間潛航．有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀；②電解水；③常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．寫出方法③的反應(yīng)文字表達(dá)式：

 

，你認(rèn)為最合適在潛水艇里制取氧氣的方法是

 

種（填序號）？與其他兩種方法方法相比較，這種方法的優(yōu)點是什么？

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)常見儀器的名稱和用途進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)裝置A適用于反應(yīng)物是固體且反應(yīng)條件是加熱的反應(yīng)進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)裝置B適用于反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱的反應(yīng)進(jìn)行解答；
（4）根據(jù)氧氣的密度和水溶性來完成解答；
（5）根據(jù)制取氧氣的步驟及注意的事項分析有關(guān)的問題；
（6）根據(jù)題目中所給出的反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式；在潛水艇中制氧氣，裝置肯定要簡單，反應(yīng)物和生成物也要利于潛水艇的環(huán)境，最好是能夠循環(huán)利用進(jìn)行解答．

解答：解：（1）儀器名稱：①試管；②酒精燈；③集氣瓶；④水槽；故填：①試管；②酒精燈；③集氣瓶；④水槽；
（2）裝置A適用于反應(yīng)物是固體且反應(yīng)條件是加熱的反應(yīng)，所以可用高錳酸鉀加熱制取氧氣，試管口還要放一團棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管．所發(fā)生的化學(xué)表達(dá)式是2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；故填：高錳酸鉀；一團棉花；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）裝置B適用于反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱的反應(yīng)，所以采用裝置B制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳；故填：過氧化氫溶液；二氧化錳；
（4）氧氣不易溶于水，所以可以用排水法來收集；氧氣的密度比空氣大，所以可以用向上排空氣法來收集氣體；故填：C；氧氣不易溶于水；D；氧氣的密度比空氣大；
（5）若用排水法收集氧氣時，當(dāng)觀察到氣泡均勻連續(xù)放出時才開始收集，否則收集的氧氣不純．某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是：水槽中的水倒流回試管使試管炸裂；故填：否；水槽的水倒流回試管使試管炸裂；
（6）已知過氧化鈉與二氧化碳在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，反應(yīng)文字表達(dá)式為：過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣；方法③不用加熱，不用通電，操作簡單，還能將人呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，所以是最合適在潛水艇里制取氧氣的方法．
故答案為：過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣；③；不需加熱或通電；能將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣．

點評：實驗室制取氣體是初中階段的重要實驗，是經(jīng)�？疾榈膬�(nèi)容，對于實驗中的注意事項、化學(xué)方程式的書寫、裝置的選擇等等問題，同學(xué)們一定要熟記于心．