如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取和收集裝置,回答下列問題:精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中①②儀器的名稱:①
 
、②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置
 
(填編號,下同),氣體收集裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有五個(gè)步驟:①檢查裝置氣密性;②收集氣體;③向容器中加入小塊大理石;④按要求裝配好儀器;⑤向容器中注入鹽酸.正確的順序
 

A.②⑤③①④B.④③①⑤②C.④①③⑤②D.④①⑤③②
(4)若用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣.選用的發(fā)生裝置是
 
.反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(“不變”或“變大”或“變小”),將剩余固體放入盛有水的燒杯中,攪拌,再進(jìn)行
 
(填操作名稱),得到二氧化錳固體.用二氧化錳與過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),通常是利用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng),不需要加熱;
二氧化碳的密度比空氣大,可以用排空氣法收集,二氧化碳能夠溶于水,因此不能用排水法收集;
大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),應(yīng)該按要求裝配好儀器,再檢查裝置氣密性,再向容器中加入小塊大理石,再向容器中注入鹽酸,最后收集氣體;
(4)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)需要加熱;
二氧化錳在反應(yīng)中做催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
過濾可以把不溶于水的物質(zhì)分離出來;
在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫分解生成水和氧氣.
解答:解:(1)①是長頸漏斗,可以通過長頸漏斗向錐形瓶中注入液體;②是集氣瓶,主要用來收集氣體.
故填:長頸漏斗;集氣瓶. 
(2)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)不需要加熱,應(yīng)該選擇B裝置;因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅瑧?yīng)該用向上排空氣法收集;碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑. 
故填:B;C;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑. 
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),正確的順序?yàn)椋喊匆笱b配好儀器,檢查裝置氣密性,向容器中加入小塊大理石,向容器中注入鹽酸,最后收集氣體.
故填:C.
(4)因?yàn)橛寐人徕浐投趸i制取氧氣時(shí)需要加熱,應(yīng)該用A裝置制。
隨著反應(yīng)的進(jìn)行,固體混合物質(zhì)量減小,而二氧化錳的質(zhì)量不變,所以二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大;
二氧化錳不溶于水,將剩余固體放入盛有水的燒杯中,攪拌,再進(jìn)行過濾,能夠得到二氧化錳固體;
用二氧化錳與過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:A;變大;過濾;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
點(diǎn)評:本題綜合考查了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳、氧氣的裝置的選取與連接順序,同時(shí)考查了化學(xué)方程式的書寫,書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意規(guī)范性,特別是配平.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?梅州)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①
試管
試管
,②
錐形瓶
錐形瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A與C連接制取收集O2,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;若用H2O2和MnO2制取并收集干燥的O2,應(yīng)選擇裝置的連接順序是
BFD
BFD
(填序號).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,選用的收集裝置是
D
D
(填序號),可將燃著的木條放在
集氣瓶口
集氣瓶口
來證明氣瓶是否集滿CO2
(4)都可用于制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置,請根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;②
水槽
水槽

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,所選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號).用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已經(jīng)收集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已經(jīng)收集滿
.制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟主要有:①加熱;②向試管中裝藥品,試管口放一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將試管固定在鐵架臺(tái)上;③檢查裝置氣密性;④用排水法收集氧氣;⑤停止加熱;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出;⑦連接儀器.正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
⑦③②①④⑥⑤
⑦③②①④⑥⑤
(填序號).其中檢查裝置氣密性的方法是
將帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管,導(dǎo)管一端浸沒在水中,用手緊握試管,觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣
將帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管,導(dǎo)管一端浸沒在水中,用手緊握試管,觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣

(3)欲使用F裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從
b
b
(填“a”或“b”)端通入.
(4)用排新制澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣,然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn),能觀察到的現(xiàn)象是
木炭燃燒發(fā)出白光,放熱;澄清的石灰水變渾濁
木炭燃燒發(fā)出白光,放熱;澄清的石灰水變渾濁
,寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:
①寫出標(biāo)號儀器的名稱 ①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)

②寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,收集裝置可選用
D或E
D或E
(填標(biāo)號).
③實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還常采用分解過氧化氫溶液的方法,該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:
AB
AB
(填序號). A.產(chǎn)物無污染   B.不需加熱   C.需加熱   D.生成物只有氧氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

④乙同學(xué)選用裝置C和D制取并收集二氧化碳,制取化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.如何檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿?
用燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿
用燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿
,檢查C裝置氣密性時(shí),用止水夾夾緊右邊的導(dǎo)氣管,向分液漏斗內(nèi)倒入水,打開活塞,若觀察到
漏斗內(nèi)液面不下降
漏斗內(nèi)液面不下降
,說明氣密性好.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2007?常德)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱 ①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
; ②
量筒
量筒

(2)制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、
加熱氯酸鉀(或電解水)
加熱氯酸鉀(或電解水)
等.
(3)采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:
①②
①②
(填序號).
①產(chǎn)物無污染   ②不需加熱   ③需加熱   ④生成物只有氧氣
(4)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡便的測量方法(儀器用品等任選):
先向集氣瓶中盛滿水,再用量筒量出集氣瓶中水的體積即可(其它合理答案也可)
先向集氣瓶中盛滿水,再用量筒量出集氣瓶中水的體積即可(其它合理答案也可)

(5)甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇
C、D(或C、E)
C、D(或C、E)
裝置(填字母);
除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是
MnO2
MnO2
(填化學(xué)式),其作用是
加快化學(xué)反應(yīng)速率(或催化作用)
加快化學(xué)反應(yīng)速率(或催化作用)
;加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的
氣密
氣密
性.
(6)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

(7)丙同學(xué)對乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑.他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí),在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高,而棉花是易燃物質(zhì),實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全.丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確,你認(rèn)為最科學(xué)的判斷依據(jù)是
(填序號).
①依據(jù)教科書的觀點(diǎn)        ②依據(jù)老師的觀點(diǎn)        ③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置.

(1)儀器①的名稱
試管
試管
;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
BD
BD
(填序號),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿
將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿

(3)用裝置A與C連接制取氧氣,當(dāng)觀察到裝置C中
氣泡連續(xù)均勻冒出
氣泡連續(xù)均勻冒出
時(shí)才開始收集,裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水
防止二氧化碳溶于水
,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)明顯影響.
(5)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要注意的是:
①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括反應(yīng)狀態(tài)和
反應(yīng)條件
反應(yīng)條件

②選擇合適的
收集方法
收集方法
,并驗(yàn)證所制的氣體;
(6)實(shí)驗(yàn)室中常用鋅和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)制取氫氣.C和E都可以作為氫氣的收集裝置,由此推知?dú)錃獾奈锢硇再|(zhì)
不易溶于水(或密度比空氣。
不易溶于水(或密度比空氣小)
(寫一點(diǎn)即可)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案