【題目】研究和學(xué)習(xí)化學(xué),有許多方法。下列方法中所舉例錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)法 | 示例 |
A | 實(shí)驗(yàn)法 | 用無(wú)色酚酞溶液判斷氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn) |
B | 推理法 | 置換反應(yīng)指單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一單質(zhì)和另一化合物,故置換反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)發(fā)生改變 |
C | 歸納法 | 根據(jù)氫氧化鈉、氫氧化鈣等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),歸納出堿的通性 |
D | 類比法 | 根據(jù)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,推測(cè)氧化銅能與水反應(yīng)生成氫氧化銅 |
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
A.根據(jù)溶液的酸堿性與酸堿指示劑的變色情況來(lái)分析;
B.根據(jù)置換反應(yīng)的概念以及反應(yīng)前后元素化合價(jià)的變化來(lái)分析;
C.根據(jù)歸納堿的通性的方法來(lái)分析;
D.根據(jù)氧化物的性質(zhì)來(lái)分析。
A.向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅色,然后再滴加稀鹽酸,當(dāng)觀察到溶液由紅色變成無(wú)色,說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)與鹽酸發(fā)生了反應(yīng),故正確;
B.置換反應(yīng)指單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成成另一單質(zhì)和另一化合物,單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,故置換反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)發(fā)生改變,故正確;
C.氫氧化鈉和氫氧化鈣均屬于與堿,所以根據(jù)氫氧化鈉、氫氧化鈣等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),歸納出堿的通性,故正確;
D.氧化銅是一種不溶于水的金屬氧化物,不能與水反應(yīng)生成氫氧化銅,故錯(cuò)誤。
故選:D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】詩(shī)詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩(shī)中不涉及化學(xué)變化的是( 。
A. 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
B. 忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
C. 落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花
D. 千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 外界條件不改變,溶質(zhì)不會(huì)從溶液中分離出來(lái)
B. 硝酸銨溶解過(guò)程中擴(kuò)散吸收的熱量大于水合過(guò)程放出的熱量
C. 溶液中的溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中保持靜止不動(dòng),所以溶液具有均一性和穩(wěn)定性
D. 配制50g 16%的氯化鈉溶液一般經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放等步驟
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下,圍繞酸堿中和反應(yīng)開(kāi)展探究活動(dòng)。
(演示實(shí)驗(yàn))將一定量稀硫酸加入氫氧化鈉溶液中,并不斷攪拌,沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,但兩者確實(shí)發(fā)生了如下的化學(xué)反應(yīng):H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O。
(提出問(wèn)題)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
(猜想與假設(shè))甲同學(xué)的猜想如下:
猜想I:只有Na2 SO4; 猜想Ⅱ:有____;
猜想Ⅲ:有Na2SO4和NaOH ; 猜想Ⅳ:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅳ不合理,其理由是____。
(查閱資料)BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4↓ ,BaCl2+H2SO4=2HCl+BaSO4↓。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)為了驗(yàn)證其余的猜想,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
①取樣滴入石蕊試液 | ②取樣滴入CuSO4溶液 | ③取樣滴入BaCl2溶液 | |
現(xiàn)象 | ____ | ____ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
結(jié)論 | 溶液中含有NaOH | 溶液中含有NaOH | 溶液中含有H2SO4 |
(得出結(jié)論)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為,猜想Ⅲ成立。
(評(píng)價(jià)反思)
(1)寫(xiě)出方案②中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。
(2)方案③不能證明溶液中含有H2SO4,原因是____。
(3)要證明反應(yīng)后的溶液中是否含有H2SO4,可以選擇____(填字母)。
A 酚酞試液 B pH試紙 C CuO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法合理的有
①通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得某溶液pH=0
②施用農(nóng)藥是最重要的作物保護(hù)手段
③用作消毒劑的醫(yī)用酒精中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
④只用H2O就能將Ba(OH)2、CuCl2、NaOH、K2SO4、(NH4)2SO4、NH4Cl六種固體鑒別
⑤向AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量Zn、Mg,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液和濾渣,再向?yàn)V液中加入銅粉,濾液顏色無(wú)變化,則濾渣成分組成可能有4種情況
A. 2種B. 3種C. 4種D. 5種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)氧氣_____
(2)四氧化三鐵_____
(3)金_____
(4)氧化鎂_____
(5)硫離子_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①鎂元素_____;②三個(gè)氧原子_____;③五個(gè)二氧化硫分子_____;④兩個(gè)氫氧根離子_____。
(2)符號(hào)“3Ca2+”中的“3”表示_____,“2+”表示_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活處處有化學(xué),安全時(shí)刻記心中。下列做法不合理的是()
A. 加油站、加氣站附近嚴(yán)禁煙火
B. 炒菜時(shí)油鍋著火,立即倒水澆滅
C. 冬季燃煤取暖時(shí),保持有效的通風(fēng)
D. 乘坐公共交通工具,嚴(yán)禁攜帶易燃易爆品
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