13.已知A-F為初中常見物質,D為大理石主要成分,E是工業(yè)上常用來制玻璃、造紙、洗滌劑的原料,部分反應為和生成物及條件已略去.
(1)A的化學式是CO2,E的俗名純堿或蘇打
(2)寫出D→C的化學方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,A-F的化學方程式CO2+H2O=H2CO3
(3)圖中轉化關系中沒有涉及的基本反應類型是置換反應.

分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:D為大理石主要成分,因此D是碳酸鈣;E是工業(yè)上常用來制玻璃、造紙、洗滌劑的原料,因此E是碳酸鈉,俗名純堿或蘇打;碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,因此A是二氧化碳,C是氧化鈣;氧化鈣和水生成氫氧化鈣,因此B是氫氧化鈣;氫氧化鈣和鹽酸生成氯化鈣和水,二氧化碳和水反應生成碳酸,因此F是水;在上述轉化過程中有分解反應、化合反應、復分解反應,沒有置換反應.

解答 解:(1)根據(jù)題目給出的流程圖和信息:D為大理石主要成分,因此D是碳酸鈣;E是工業(yè)上常用來制玻璃、造紙、洗滌劑的原料,因此E是碳酸鈉,俗名純堿或蘇打;碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,因此A是二氧化碳,C是氧化鈣;故答案為:CO2;純堿或蘇打;
(2)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,二氧化碳和水反應生成碳酸,故答案為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;CO2+H2O=H2CO3;
(3)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,屬于分解反應;氧化鈣和水生成氫氧化鈣,屬于化合反應,氫氧化鈣和鹽酸生成氯化鈣和水,屬于復分解反應,在上述轉化過程中有分解反應、化合反應、復分解反應,沒有置換反應;故答案為:置換反應;

點評 本考點屬于物質的推斷題,是通過對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎上,得出了正確的實驗結論.本考點是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類型.不論哪一種類型,都是通過實驗現(xiàn)象,從而得出物質的組成.此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中.

練習冊系列答案
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3.“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質而被科學家追捧,它是指當氣壓和溫度達到一定值時,水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體.下面有關“超臨界水”的說法正確的是( 。
A.它是混合物
B.它的一個分子由2個氫原子和1個氧原子構成
C.它的分子之間無間隔
D.它和水的化學性質不同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.將4.6g物質X在空氣中完全燃燒后,測得生成8.8gCO2和5.4gH2O.則對物質X的組成情況說法正確的是(  )
A.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
B.一定含有碳、氫、氧三種元素
C.只含有碳、氫元素
D.不能確定其組成情況

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1.一氧化碳(CO)是一種無色、無味、有毒的可燃性氣體污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設計了如圖實驗裝置.請回答一下有關問題:
(1)CO氣體能使人中毒,其原因是CO易與血紅蛋白結合使人缺氧死亡
(2)實驗開始時,先通入CO 一段時間,再加熱,其原因是排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時與空氣混合發(fā)生爆炸.
(3)實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色,其化學反應方程
式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu.
(4)實驗中圖B 處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,其化學反應方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(5)該裝置中有一個明顯的缺陷,請指出缺少尾氣處理裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.青蒿素(C15H22O5)是一種治療瘧疾的特效藥,我們寧波籍科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素而獲得了2015年諾貝爾獎.青蒿素發(fā)現(xiàn)的過程,是一條漫長的探索之路.
(1)從物質分類角度來講,青蒿素(C15H22O5)屬于化合物中的有機物.
(2)屠呦呦從東晉葛洪的《肘后備急方》中得到啟發(fā).書中介紹“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之.”為何古人將青蒿“絞取汁”.而不用傳統(tǒng)的水煎熬煮中藥之法呢?原來古人用的是青蒿鮮汁.
屠呦呦由此意識到水煎青蒿效果不明顯,問題可能出在“水煎”法上.請你猜想一下“水煎”肯能對青蒿中有效成分有何影響?“水煎”高溫會破壞有效物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某同學設計實驗探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序.他設計了四個實驗方案,分別選擇的試劑是:①銅、銀、硫酸亞鐵溶液;②鐵、銀、硫酸銅溶液;③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液;④銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液.上述四個方案所選試劑正確的2組是②④;請你利用其中1組試劑完成實驗填充如表
實驗步驟現(xiàn)象結論及化學方程式

因此三者的活動性:鐵>銅>銀

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.科學興趣小組成員就一氧化碳還原氧化鐵實驗作了綠色化改進后制取單質鐵如圖
(1)關閉K1、開啟K2,可以驗證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物.
①在裝置連接完成后,實驗的第一個步驟是氣密性檢驗.
②老師指出裝置存在安全隱患,應如何改進?d后加一個燃著的酒精燈.
(2)關閉K2開啟K1,將d連接a,①已知c瓶裝濃硫酸,b瓶中應裝B(填序號).A澄清石灰水B.氫氧化鈉溶液C.石蕊溶液D.碳酸鈉溶液
②d連接a的目的防止一氧化碳排放到空氣中.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示實驗不能用“分子在不停地運動”解釋的是( 。
A.
 聞到氣體
B.
   氣體混合
C.
    刻出劃痕
D.
   品紅溶解

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.能使帶火星的木條復燃的是(  )
A.空氣B.氧氣C.氨氣D.二氧化碳

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