下列應(yīng)用的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。
A.CO用于冶金工業(yè)CuO+COCu+CO2 置換反應(yīng)
B.用含Al(OH)3的藥物中和過多的胃酸Al(OH)3+3HCl═AlCl3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)
C. 加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng)
D.用紅磷測定空氣中氧氣中含量4P+5O22P2O5 氧化反應(yīng)
考點: 書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式;反應(yīng)類型的判定.
專題: 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
分析: 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標注是否正確;若化學(xué)方程式書寫正確,在由反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答: 解:A、該化學(xué)方程式書寫完全正確,但該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物,不屬于置換反應(yīng),故選項錯誤.
B、該化學(xué)方程式書寫不正確,沒有進行配平,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項錯誤.
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確,且該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項正確.
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確,但氧化反應(yīng)不是基本的化學(xué)反應(yīng)類型,故選項錯誤.
故選:C.
點評: 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
3,物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù),就是_________與__________之比。硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:
⑴若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并進行鐵絲燃燒的實驗,選用的最佳收集裝置是E (填字母標號),寫出制取氧氣的化學(xué)方程式 。
⑵檢查裝置B的氣密性步驟如下:①將導(dǎo)氣管的一端插入水中;②緩慢向外拉動注射器的活塞。若觀察到 ,則說明裝置B不漏氣。
⑶在常溫下,用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,選用的發(fā)生裝置是 (填字母標號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某些食品的包裝袋內(nèi),放有裝有白色固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分為生石灰”。某同學(xué)對一袋久置在空氣中的干燥劑進行了探究。
他先取部分久置的干燥劑倒入適量水中,充分攪拌、過濾,得到白色固體和濾液。然后對濾液的酸堿性和白色固體的組成作了探究。
【實驗探究一】探究濾液的酸堿性
該同學(xué)測定了濾液的酸堿性,你認為該濾液顯 (填“酸性”、“堿性”或“中性”)。
【實驗探究二】探究白色固體的組成
該同學(xué)認為白色固體中可能含有的物質(zhì)是CaO、Ca(OH)2、CaCO3。
他查閱有關(guān)資料得知:
CaO是一種白色固體,俗稱生石灰,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,并放出熱量。氫氧化鈣微溶于水。
【分析判斷】你認為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是 。
【實驗操作】下面是該同學(xué)設(shè)計的進一步探究白色固體組成的實驗方案,請你和他一起完成實驗報告。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量白色固體,倒入適量水,充分攪拌、靜置; ②向上層清液中滴加無色酚酞溶液 | 上層清液呈現(xiàn) 色 | 白色固體中一定含有 氫氧化鈣 |
另取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸 |
| 白色固體中一定含有碳酸鈣 |
【總結(jié)反思】
(1)只通過以上實驗,還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑是否含有CaO。請用化學(xué)方程式表示原因 。
(2)請你簡述一個證明這袋干燥劑中含有較多量CaO的簡易實驗: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
質(zhì)量守恒定律是幫助我們學(xué)習(xí)認識化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的重要理論,在化學(xué)反應(yīng)aA+bB═cC+dD中,下列說法正確的是( 。
A.化學(xué)計量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和
B.若A和C都是鹽,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
C.反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比
D.若取xgA和xgB反應(yīng),生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xg
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在點燃條件下,2.6gC2H2與7.2gO2恰好完全反應(yīng),生成6.6gCO2、1.8gH2O和xgCO.則x= ;
化學(xué)方程式為.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于反應(yīng)的描述,反應(yīng)方程式及反應(yīng)類型完全正確的是( )
A.實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng)
B.鐵絲在氧氣中燃燒 4Fe+3O22Fe2O3 化合反應(yīng)
C.高爐煉鐵原理 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 復(fù)分解反應(yīng)
D.將鐵片投入足量的稀鹽酸中 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ 置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語.觀察化學(xué)方程式可得到很多信息.請你根據(jù)化學(xué)方程式:
4HNO3(濃)4NO2↑+O2↑+2H2O,寫出你得到的三點信息.
(1) ;(2) ;(3) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。請在下列橫線上填出適當物質(zhì)的化學(xué)式。
(1)食鹽_ _;
(2)久用鋁制品表面的灰白色物質(zhì)_;
(3)天然氣的成分_ _;
(4)空氣中含量最多的氣體_ _;
(5)常用來改良酸性土壤的堿_ _。
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