下列應用的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型均正確的是( )
A.CO用于冶金工業(yè)CuO+COCu+CO2 置換反應
B.用含Al(OH)3的藥物中和過多的胃酸Al(OH)3+3HCl═AlCl3+H2O 復分解反應
C. 加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應
D.用紅磷測定空氣中氧氣中含量4P+5O22P2O5 氧化反應
考點: 書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式;反應類型的判定.
專題: 化學用語和質量守恒定律.
分析: 根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確;若化學方程式書寫正確,在由反應特征確定反應類型.
解答: 解:A、該化學方程式書寫完全正確,但該反應的反應物均為化合物,不屬于置換反應,故選項錯誤.
B、該化學方程式書寫不正確,沒有進行配平,該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應,屬于復分解反應,故選項錯誤.
C、該化學方程式書寫完全正確,且該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項正確.
D、該化學方程式書寫完全正確,但氧化反應不是基本的化學反應類型,故選項錯誤.
故選:C.
點評: 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
科目:初中化學 來源: 題型:
根據下圖裝置,結合所學化學知識,回答下列問題:
⑴若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并進行鐵絲燃燒的實驗,選用的最佳收集裝置是E (填字母標號),寫出制取氧氣的化學方程式 。
⑵檢查裝置B的氣密性步驟如下:①將導氣管的一端插入水中;②緩慢向外拉動注射器的活塞。若觀察到 ,則說明裝置B不漏氣。
⑶在常溫下,用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體,選用的發(fā)生裝置是 (填字母標號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某些食品的包裝袋內,放有裝有白色固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分為生石灰”。某同學對一袋久置在空氣中的干燥劑進行了探究。
他先取部分久置的干燥劑倒入適量水中,充分攪拌、過濾,得到白色固體和濾液。然后對濾液的酸堿性和白色固體的組成作了探究。
【實驗探究一】探究濾液的酸堿性
該同學測定了濾液的酸堿性,你認為該濾液顯 (填“酸性”、“堿性”或“中性”)。
【實驗探究二】探究白色固體的組成
該同學認為白色固體中可能含有的物質是CaO、Ca(OH)2、CaCO3。
他查閱有關資料得知:
CaO是一種白色固體,俗稱生石灰,能與水反應生成氫氧化鈣,并放出熱量。氫氧化鈣微溶于水。
【分析判斷】你認為該白色固體中一定不含有的物質是 。
【實驗操作】下面是該同學設計的進一步探究白色固體組成的實驗方案,請你和他一起完成實驗報告。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量白色固體,倒入適量水,充分攪拌、靜置; ②向上層清液中滴加無色酚酞溶液 | 上層清液呈現(xiàn) 色 | 白色固體中一定含有 氫氧化鈣 |
另取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸 |
| 白色固體中一定含有碳酸鈣 |
【總結反思】
(1)只通過以上實驗,還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑是否含有CaO。請用化學方程式表示原因 。
(2)請你簡述一個證明這袋干燥劑中含有較多量CaO的簡易實驗: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
質量守恒定律是幫助我們學習認識化學反應實質的重要理論,在化學反應aA+bB═cC+dD中,下列說法正確的是( 。
A.化學計量數a與b之和一定等于c與d之和
B.若A和C都是鹽,則該反應一定是復分解反應
C.反應物A和B的質量比一定等于生成物C和D的質量比
D.若取xgA和xgB反應,生成C和D的質量總和不一定是2xg
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于反應的描述,反應方程式及反應類型完全正確的是( 。
A.實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應
B.鐵絲在氧氣中燃燒 4Fe+3O22Fe2O3 化合反應
C.高爐煉鐵原理 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 復分解反應
D.將鐵片投入足量的稀鹽酸中 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ 置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學方程式是重要的化學用語.觀察化學方程式可得到很多信息.請你根據化學方程式:
4HNO3(濃)4NO2↑+O2↑+2H2O,寫出你得到的三點信息.
(1) ;(2) ;(3) .
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學與我們的生活息息相關。請在下列橫線上填出適當物質的化學式。
(1)食鹽_ _;
(2)久用鋁制品表面的灰白色物質_;
(3)天然氣的成分_ _;
(4)空氣中含量最多的氣體_ _;
(5)常用來改良酸性土壤的堿_ _。
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