4．T℃時(shí)，在兩只各盛有50克水的燒杯中，分別加入30克氯化鈉和蔗糖固體，攪拌使其充分溶解，結(jié)果如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．兩燒杯中的溶液質(zhì)量相等
B．繼續(xù)攪拌最終可使氯化鈉溶解
C．氯化鈉溶液一定是該溫度下的飽和溶液
D．蔗糖溶液一定是該溫度下的不飽和溶液

分析 根據(jù)飽和溶液的概念及習(xí)題中20℃時(shí)，在兩只各盛有50克水的燒杯中，分別加入30克氯化鈉和蔗糖固體，結(jié)合圖中所示來(lái)解答．

解答 解：A、盛有氯化鈉溶液的燒杯中的溶質(zhì)沒(méi)有完全溶解，則該燒杯內(nèi)液體質(zhì)量要少于盛有蔗糖溶液燒杯中溶液的質(zhì)量，故錯(cuò)誤；
B、通過(guò)攪拌的方法不能改變氯化鈉固體的溶解度，故錯(cuò)誤；
C、由圖可知，氯化鈉溶液中有固體剩余，則T℃時(shí)，在50g水中溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解，溶質(zhì)有剩余，則為飽和溶液，故正確；
D、因在T℃時(shí)，在50g的水中蔗糖固體沒(méi)有剩余，則可能是恰好達(dá)到溶解的最大極限，也可能是還能繼續(xù)溶解溶質(zhì)，則溶液可能為飽和溶液，也可能為不飽和溶液，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查飽和溶液和不飽和溶液的判斷，應(yīng)注意在一定條件下有固體不能繼續(xù)溶解則為飽和溶液，若沒(méi)有固體剩余時(shí)應(yīng)考慮可能恰好溶解達(dá)到飽和的情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）這-瓶濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少克？（結(jié)果精確到0.1）
（2）取100克此瓶?jī)?nèi)的濃鹽酸可以稀釋成1.85%的稀鹽酸多少克？同時(shí)加水多少克？

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A．使用紅磷的量多或少，都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．該實(shí)驗(yàn)也可以用硫粉或鐵絲代替紅磷進(jìn)行燃燒
C．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
D．紅磷熄滅后立即打開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象并記錄進(jìn)入的水的體積

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12．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題
①寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱a酒精燈．
②用A或B都可以制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；　C、E、F均可用于收集氧氣，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從m 端進(jìn)入（填“m”或“n”）．若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
③若用過(guò)氧化氫分解制取氧氣，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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19．“新蓋中蓋”高鈣片的標(biāo)簽如右，且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素．請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題：
（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，試計(jì)算：
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②維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比：84：11：4；
（2）“新蓋中蓋”高鈣片的功效主要為補(bǔ)鈣．
①計(jì)算碳酸鈣（CaCO3）相對(duì)分子質(zhì)量？
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9．當(dāng)前，世界已經(jīng)邁向了“低碳”時(shí)代，選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責(zé)任．濟(jì)南市公交系統(tǒng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車，這種公交車是以天然氣為主要燃料．下圖為天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．

請(qǐng)根據(jù)示意圖回答下列問(wèn)題：
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（3）上述反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)（填“分解”“化合”“氧化”之一）．

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13．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
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B．“春色滿園，花香四溢”說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
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