7．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　　）
A．KCO3B．O3C．Al2O3D．FeCl2

分析 本題考查氧化物的識(shí)別，根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．

解答 解：A中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于鹽，故A錯(cuò)誤．
B中只有一種元素，屬于單質(zhì)，故B錯(cuò)誤．
C中有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故C正確．
D中有兩種元素，不含氧元素，不屬于氧化物，屬于鹽，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題較簡單，主要從概念上來抓住判斷的關(guān)鍵點(diǎn)，兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)缺一不可，要同時(shí)具備．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．檢查裝置氣密性B．
加熱高錳酸鉀		C．
熄滅酒精燈		D．取用固體藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．下表是原始大氣和目前空氣的主要成分：
原始大氣的主要成分CH4、NH3、CO、CO2等
目前空氣的成分N2、O2、水蒸氣及惰性氣體等
（1）目前大氣是指綠色植物出現(xiàn)以后的大氣．假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動(dòng)物放在原始大氣中，你認(rèn)為他們能否生存下去？不能．原因是得原始大氣中沒有氧氣，反而有有毒的CO、NH3等物質(zhì)．
（2）隨著原始大氣中O2緩慢地增加，CH4、NH3、CO等氣體逐漸被氧化而緩慢地減少，使大氣的成分氣體逐漸演化成現(xiàn)代大氣．原始大氣中NH3可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣的N2、H2O．寫出氧氣分別與CO、CH4反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2、CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟灰恢碌氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
測(cè)定空氣中氧氣的含量B．
            O2的驗(yàn)滿C．
 用木炭還原氧化銅D．
    驗(yàn)證H2的純度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．能源和環(huán)境與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
①目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和天然氣等，它們屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．
②計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧等．近年來，我國多地出現(xiàn)的霧霾天氣主要是由上述污染指數(shù)中的可吸入顆粒物造成的，下列措施可減緩霧霾天氣的是BC（填序號(hào)）．
（A）露天焚燒垃圾�。˙）用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
（C）提升燃油品質(zhì)，減少機(jī)動(dòng)車尾氣的污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．寫出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)表示的意義．
（1）氦氣He          （2）氫氧化亞鐵Fe（OH）2
（3）SO2中2的意義1個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子（4）二氧化硅中硅元素顯正4價(jià)$\stackrel{+4}{Si}$O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．葡萄糖C6H12O6是人體可以直接吸收的營養(yǎng)素．請(qǐng)計(jì)算：
（1）葡萄糖是由三元素組成的．
（2）碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：2：1．
（3）碳元素和氧元素的質(zhì)量比為6：1：8．
（4）葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．硫元素和人類的生存與發(fā)展聯(lián)系密切，在戰(zhàn)國時(shí)期，我國的煉丹家們就開始了對(duì)硫元素單質(zhì)及含硫化合物的研究應(yīng)用．如圖是硫及其化合物的轉(zhuǎn)化流程：

（1）以上A、B、C、D四種物質(zhì)中，硫元素的化合價(jià)為零的物質(zhì)是A（填字母）．
（2）請(qǐng)寫出B→C的化學(xué)方程式2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3．
（3）濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎沾在皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．
（4）煤和石油中都含有硫元素，它們?nèi)紵膹U氣中含有硫的氧化物，硫的氧化物與水及氧氣反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致硫酸型酸雨的形成．下列各項(xiàng)中不利于減少酸雨危害的是③（填序號(hào)），
①減少汽車尾氣排放 ②開發(fā)利用風(fēng)能、太陽能 ③增加燃煤用量 ④工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．從圖中的某些曲線可以看出，酶的活性受溫度、pH值的影響．請(qǐng)回答：
（1）探索溫度對(duì)酶活性影響最合理的實(shí)驗(yàn)步驟是C．
①取3支試管，編號(hào)并分別注入2毫升淀粉溶液②向各試管注入1毫升淀粉酶溶液③向各試管滴一滴碘液④將3支試管分別放入60℃的熱水、沸水、冰塊中保持5分鐘  ⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A．①④②④③⑤B．①④②③⑤C．①②④③⑤D．①③②④⑤
（2）酶的催化效率不僅與溫度、酸堿度有關(guān)，還與離子種類有關(guān)，如氯離子能提高唾液淀粉酶的催化效率，銅離子能降低唾液淀粉酶的催化效率，鈉離子對(duì)唾液淀粉酶的催化效率無影響．為了進(jìn)一步探究硫酸根離子能否提高唾液淀粉酶的催化效率，某年夏天，小柯進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
試管號(hào)1%淀粉溶液1%稀硫酸蒸餾水碘液
12mL01mL2滴
22mL1mL02滴
第1步：取2支潔凈的試管，按表中從左到右的順序?qū)⑺幤芳尤氲较鄳?yīng)的試管中．
第2步：在2支試管中各加1毫升稀釋唾液后搖勻．
第3步：將兩支試管同時(shí)放入37℃的水浴中加熱，觀察并記錄現(xiàn)象．
①補(bǔ)充第3步實(shí)驗(yàn)步驟．
②小柯的實(shí)驗(yàn)還不能確定硫酸根離子（SO42-）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需作如何改進(jìn)？將稀硫酸改為硫酸鈉溶液．
③若硫酸根離子能提高唾液淀粉酶的催化效率，則實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后兩支試管中觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是②號(hào)試管先褪色．

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