除雜類試題:下列除雜的實驗過程都不正確的是(括號內(nèi)為雜質)( 。
選項 物 質 所選試劑和操作
A BaSO4(BaCO3 加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
B KCl(K2CO3 加足量稀硫酸、過濾、蒸發(fā)、結晶
C CuO(Cu) 在空氣中充分灼燒
D CaCO3(CaCl2 加水溶解、過濾、洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D
考點:物質除雜或凈化的探究,金屬的化學性質,鹽的化學性質
專題:物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答:解:A、BaCO3能與稀鹽酸反應生成氯化鋇、水和二氧化碳,硫酸鋇不與稀鹽酸反應,再過濾、洗滌、干燥,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、K2CO3能與足量稀硫酸反應生成硫酸鉀、水和二氧化碳,能除去雜質但引入新的雜質硫酸鉀,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、Cu在空氣中充分灼燒生成氧化銅,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、CaCl2易溶于水,碳酸鈣難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法正確.
故選:B.
點評:物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是氯化鉀和硝酸鉀兩種固體溶解度曲線圖.
(1)20℃時,KNO3的溶解度是
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)KCl的溶解度.
(2)40℃時,KCl的溶解度是
 
g,向100g水中加入40gKCl,所得溶液中溶質與溶液的質量比為
 

(3)比較這兩種物質溶解度曲線的變化規(guī)律,從中你可以獲得哪些信息:
 
(任寫一條).
(4)下列說法正確的是
 

A.KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液濃
B.飽和KCl溶液析出晶體后,溶液中溶質的質量分數(shù)可能不變
C.30℃時,分別將10g KCl和10g KNO3配制成飽和溶液,前者需要水的質量較多
D.分別將40℃時的KCl和KNO3的飽和溶液降溫到20℃時,后者析出的晶體較多.

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列物質中的少量雜質(括號內(nèi)的物質是雜質),所用的試劑或方法 都正確的一組是(  )
A、Cu (Fe ) 加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
B、CO2( CO) 將氣體點燃
C、KNO3( NaCl) 加水溶解、蒸發(fā)溶劑
D、CaO (CaCO3 )加足量的水、過濾、干燥

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A、蔗糖溶解B、干冰升華
C、酒精燃燒D、蠟燭熔化

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質投入水中,攪拌后能得到無色、澄清溶液的是(  )
A、KNO3、HCl、CuCl2
B、Ca(OH)2、BaCl2、Na2SO4
C、Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2
D、NaOH、KCl、H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質,其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅色固體,D為混合物.它們之間有如圖的轉化關系(部分生成物已省去).

(1)用化學式表示D的組成
 

(2)寫出G-I的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某班同學為驗證酸的化學通性,做了五組實驗.分析并回答問題.
(1)A組試管中都產(chǎn)生H2.若要制得較純的H2,選稀硫酸而不選鹽酸的原因是
 

(2)B組試管中實驗現(xiàn)象相同,該現(xiàn)象是
 

(3)寫出C組任一試管中發(fā)生反應的化學方程式
 

(4)上述五組實驗中沒有體現(xiàn)酸的通性的是
 
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某老師在(燃燒的條件)教學中,改進了教材中的實驗.如圖所示,在銅片上儀器a,請回答:
(1)儀器a的名稱是
 

(2)罩上儀器a的作用是
 

(3)對照①和②,能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是
 

(4)課后,小明查閱《化學實驗手冊》獲知:切割白磷時,應在水下進行,其原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

掌握化學用語是學好化學的基礎,請用相應的化學符號和數(shù)字按下列要求填空.
(1)硫元素
 
      (2)正二價的銅元素
 

(3)兩個氫離子
 
    (4)氨氣分子
 

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