【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( 。

A.集氣瓶內(nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂

B.所用紅磷的量不足,進(jìn)入集氣瓶的水不足瓶內(nèi)體積1/5

C.點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡皮塞

D.磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

【答案】D

【解析】

A、紅磷燃燒放熱,集氣瓶內(nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂。故A項說法正確;

B、空氣中的氧氣的體積約占五分之一,如果紅磷量不足,氧氣不能完全耗盡,所以減少的氣體體積少于五分之一,則會導(dǎo)致回流的水的體積小于五分之一。故B說法正確;

C、點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,為防止氣體受熱膨脹外逸。故C說法正確;

D、紅磷燃燒生成固體五氧化二磷,所以產(chǎn)生的固體小顆粒,產(chǎn)生的是白煙,不是白霧,霧指的是小液滴。故D說法錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語表示不正確的是

A. 2個鋁離子:2Al3+ B. 鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖:

C. 氧分子:O D. 氧化鎂中鎂元素顯+2價:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后,走進(jìn)實驗室做了如下幾組實驗,請你參與并回答下列問題。

(1)在實驗A中,觀察到的現(xiàn)象是______________________________________;

(2)在實驗B中,試管②中植物油的作用是_________________________;

(3)為了保證實驗C得到的結(jié)論更可靠,在實驗中的要點是:相同的軟塑料瓶中充入的二氧化碳體積、加入的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)的體積要_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用化學(xué)用語填空:

1m個硅原子_____;

2)亞鐵離子_____;

3)二氧化氮分子_____

4)標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價_____;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。

1)從分類角度:空氣屬于_____。(填“混合物”或“純凈物”)。

2)從變化角度:

已知:常壓下,氮氣沸點﹣196℃,氧氣沸點﹣183℃.將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是_____。將該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約體積,其主要成分是_____。

3)從應(yīng)用角度:

利用空氣制取氮肥的流程如圖所示。

①I中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為_____。

Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ_____(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。

4)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的是_____(填標(biāo)號)。

A工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

B推廣使用乙醇汽油代替普通汽油

C提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號表示:

12個氮分子_____;氬氣_____;兩個鎂離子_____;水中氧元素的化合價_____

2)指出下列式子中“2”的含義:

2H_____;O2-_____;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,用傳感器探究反應(yīng)過程申溫度和壓強的變化,如圖所示。從圖中所獲信息不正確的是( 。

A.反應(yīng)過程中有熱量放出

B.50s之前,因為鋁表面有一層致密的氧化膜

C.50--100s, 反應(yīng)逐漸劇烈就是因為反應(yīng)放熱,溫度升高所致

D.100 -140s,壓強減小是因為溫度降低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是測定空氣中氧氣含量的裝置,錐形瓶內(nèi)空氣體積為100mL,注射器中水的體積為25mL,該裝置氣密性良好。

下列說法正確的是

A.白磷燃燒時產(chǎn)生白色煙霧

B.實驗過程中氣球始終變癟

C.燃燒結(jié)束后立即打開彈簧夾

D.實驗結(jié)束后,注射器中還剩約5mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】①Cu﹣Zn ②Cu﹣Ag 兩種貌似黃金的合金,它們都有其特殊的用途,但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費者.對此,化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露.

1)現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件,小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實驗儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金,它是合金 (填寫代號);若要證明另一種飾品也是假黃金,可選用一種鹽溶液來驗證,這種鹽可以是 (寫一種鹽的名稱或化學(xué)式);

2)取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g,放入燒杯中,再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g

上述過程中變化的質(zhì)量10g,+93.7g﹣103.5g=0.2g (填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式)的質(zhì)量;

②10g,該合金中銅的質(zhì)量是多少?已知反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)全部溶解,求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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