Question

【題目】請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。

（1）從分類角度：空氣屬于_____。（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）從變化角度：

已知：常壓下，氮氣沸點﹣196℃，氧氣沸點﹣183℃．將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是_____。將該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約體積，其主要成分是_____。

（3）從應(yīng)用角度：

利用空氣制取氮肥的流程如圖所示。

①I中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為_____。

②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ_____（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)。

（4）從環(huán)保角度：下列保護空氣措施合理的是_____（填標(biāo)號）。

A工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

B推廣使用乙醇汽油代替普通汽油

C提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

Answer 1

【答案】混合物 木條熄滅 液氧 氫氣 4NH3+5O24NO+6H2O 屬于 BC

【解析】

（1）從分類角度：空氣屬于混合物；故答案為：混合物；

（2）從變化角度：由于氮氣的沸點低于氧氣的沸點，將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，氮氣首先蒸發(fā)出來，氮氣不支持燃燒，所以觀察到的現(xiàn)象是：燃著的木條熄滅；空氣中氧氣約占五分之一，將該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約十分之一體積時，剩余物質(zhì)主要成分是液氧；

（3）從應(yīng)用角度：

①根據(jù)利用空氣制取氮肥的流程圖可知，氮氣和氫氣在一定條件下生成氨氣，Ⅰ中發(fā)生化合反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為氫氣；

②Ⅱ中的反應(yīng)是：氨氣和氧氣在催化劑和高溫的條件下生成一氧化氮和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O；

③根據(jù)“物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)”可知，反應(yīng)Ⅲ中有單質(zhì)氧氣參加反應(yīng)，有元素化合價的發(fā)生變化，屬于氧化還原反應(yīng)；

（4）A、化工廠通過加高煙囪排放廢氣，并沒有消除廢氣中的有害物質(zhì)，不能保護空氣，故錯誤；

B、推廣使用乙醇汽油代替普通汽油，可以節(jié)約能源，減少空氣污染，能保護空氣，故正確；

C、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式，可以減少二氧化碳的排放，能保護空氣，故正確；故填：BC。