(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣會吸收水分而潮解,還會吸收二氧化碳而變質(zhì),這一變化的化學(xué)方程式可表示為
 
,所以氫氧化鈉固體必須密封保存;鑒定氫氧化鈉固體是否變質(zhì),可取樣于試管中向其中加入
 

(2)可用
 
除去鐵制品表面的銹,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,除銹時鐵制品不能長期浸在該物質(zhì)中,原因用化學(xué)方程式表示
 

(3)某同學(xué)把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如表所示.
試劑 稀鹽酸 食醋 蔗糖水 蒸餾水 肥皂水 燒堿溶液 石灰水
顏色
請分析上表,并回答下列問題:
①該花汁
 
(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑.
②蚊子叮咬人時射入蟻酸(具有酸的性質(zhì)),使皮膚紅腫、痛癢.要緩解這種癥狀,簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的
 

③用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,用方程式解釋該現(xiàn)象.
 
考點:堿的化學(xué)性質(zhì),酸堿指示劑及其性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析:(1)氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;
鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;
(3)黃色花汁遇酸性溶液變紅色,遇中性溶液不變色,遇堿性溶液變綠色,因此可以用作酸堿指示劑;
肥皂水顯堿性,可以用來中和顯酸性的物質(zhì);
氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水.
解答:解:(1)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
鑒定氫氧化鈉固體是否變質(zhì),可取樣于試管中向其中加入稀鹽酸,如果產(chǎn)生氣泡,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì).
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;稀鹽酸.
(2)可用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,除銹時鐵制品不能長期浸在該物質(zhì)中,原因是鐵能和稀鹽酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
故填:稀鹽酸;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)①該花汁可以作酸堿指示劑.
故填:可以.
②蚊子叮咬人時注入蟻酸,使皮膚紅腫、痛癢.要緩解這種癥狀,簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的肥皂水.
故填:肥皂水.
③用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,這是因為氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣和水的緣故,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
點評:肥皂水、燒堿溶液、石灰水等物質(zhì)都能夠中和蟻酸,但是燒堿溶液、石灰水對皮膚具有較強的腐蝕性,不適宜涂抹皮膚,要注意這一點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化過程屬于物理變化的是(  )
A、用高梁、葡萄釀制美酒
B、用煤、石油等化石燃料制備有機合成材料
C、將氧氣降溫加壓制成液態(tài)氧
D、用生石灰作干燥劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

天然氣汽車比燃油汽車更環(huán)保、節(jié)能,可以替代十分緊缺的汽柴油,天然氣的熱值較高,并以氣態(tài)進入發(fā)動機,因此與空氣混合均勻,燃燒比較完全,從而可大大降低一氧化碳、氮氧化合物和可吸入顆粒的排放,天然氣的主要成分是(填化學(xué)式)
 
,在加氣站禁止明火和接打手機,從燃燒條件分析,是排除了
 
條件,使燃燒和爆炸不能發(fā)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室新進一批塊狀大理石.某化學(xué)興趣小組成員稱取燒杯和大理石樣品共132.5g,加入足量100克稀鹽酸完全反應(yīng)后,稱得燒杯及剩余物的質(zhì)量為228.1g.樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng),請回答下列問題:
(1)計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.
(2)若要求出該大理石樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),還需要知道什么數(shù)據(jù)
 
.(相關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出標有①、②序號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方式程式:
 
,可選用的化學(xué)裝置是
 
(寫裝置代號,下同).
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
 
.收集二氧化碳可選用的裝置是
 
.若用G裝置收集二氧化碳,空氣會從
 
管口排出.
(4)氨氣(NH3)在通常情況下是一種無色、有刺激性的氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取氨氣,其反應(yīng)的方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O.則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用
 
裝置.收集氨氣可選用
 
裝置,干燥氨氣可選用下列的
 
(填字母).
A.濃硫酸  B.堿石灰(含氧化鈣和氫氧化鈉)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)紅磷燃燒
 

(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣
 

(3)用稀硫酸除鐵銹
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明為了探究鋁、鐵和銅三種金屬的活動性,他用銅片、鐵片、鋁片和稀鹽酸四種物質(zhì),設(shè)計了表中只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案.請你幫助小明完善表中的探究方案.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
①在試管里取少量的稀鹽酸,插入鐵片,充分作用. 銀白色鐵片表面有氣泡產(chǎn)生(固體逐漸減少).溶液由
 
色逐漸變?yōu)闇\綠色.
②在①所得的溶液中,插入
 
,充足時間.
無明顯現(xiàn)象
③在②所得溶液中,插入
 
,充分作用.
金屬鋁片表面有一層黑色物質(zhì)(鐵)生成,溶液由淺綠色逐漸變?yōu)闊o色
(1)寫出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)將鋁片插入溶液前應(yīng)進行的操作是:
 

(3)只要改變向酸溶液插入金屬片的順序,就能證明Al>Fe>H>Cu的活動性順序,那么插入金屬片的順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

維生素C主要存在于蔬菜和水果中,其化學(xué)式為C6H8O6.維生素C的相對分子質(zhì)量為
 
.C、H、O元素的質(zhì)量比為
 
,碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
.(保留三位有效數(shù)字)17.6克的維生素含氧元素的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式.
(1)碘酒中的溶劑
 
;       
(2)最簡單的有機物
 
;
(3)不含金屬元素的堿
 

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同步練習(xí)冊答案