實驗室新進(jìn)一批塊狀大理石．某化學(xué)興趣小組成員稱取燒杯和大理石樣品共132.5g，加入足量100克稀鹽酸完全反應(yīng)后，稱得燒杯及剩余物的質(zhì)量為228.1g．樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)，請回答下列問題：
（1）計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．
（2）若要求出該大理石樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還需要知道什么數(shù)據(jù)
 
．（相關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：綜合計算（圖像型、表格型、情景型計算題）
分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律需先求出二氧化碳的質(zhì)量，在根據(jù)化學(xué)方程式中的質(zhì)量比進(jìn)而求出碳酸鈣的質(zhì)量；
（2）若要求出該大理石樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還需要知道燒杯的質(zhì)量才能計算出碳酸鈣樣品的質(zhì)量；
解答：解：（1）生成CO2的質(zhì)量為    132.5g+100g-228.1g=4.4g
設(shè)樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100                  44
x                   4.4g                        
  
100
x
=
44
4.4g

 x=10g                                 
（2）若要求出該大理石樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還需要知道燒杯的質(zhì)量才能計算出碳酸鈣樣品的質(zhì)量；
答案：（1）10g；
（2）燒杯的質(zhì)量
點評：本題難度不是很大，主要考查了學(xué)生分析題意獲取選項及根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)的計算，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，方法錯誤的是（　　）
選項 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除雜質(zhì)的方法
A CO CO2 通過過量的氫氧化鈉溶液、干燥
B KCl溶液 CuSO4 加入適量的氫氧化鋇溶液、過濾
C Cu Fe 加入過量的稀硫酸、過濾、洗滌、干燥
D CaO CaCO3 加入適量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會使用．
（1）鋁及其合金常用作于高壓電纜，主要利用了鋁優(yōu)良的
 
．
（2）鋁在空氣中容易形成一層致密的氧化膜，從而保護(hù)鋁不會進(jìn)一步地被氧化．請用化學(xué)方程式表示該氧化膜的形成過程
 
．
（3）生鐵是鐵的合金嗎？
 
（填“是”或“不是”）；某煉鐵廠用赤鐵礦石（主要成分Fe2O3）作原料冶煉生鐵，F(xiàn)e2O3相對分子質(zhì)量為
 
；196t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦理論上可煉得含鐵98%的生鐵
 
t．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．B、D、E均為氧化物，常溫下B為固態(tài)，D為液態(tài)，E為氣態(tài)；A、B、C中均含有同一種金屬元素．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物略去）．

（1）寫出D的化學(xué)式
 
；
（2）寫出E的一種用途
 
；
（3）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
B→C：
 
，C→A：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4的流程如圖：
（1）將CaCO3研成粉末的目的是
 
．
（2）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和
 
（填寫化學(xué)式）．
（3）反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如表所示．你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實現(xiàn)的原因是
 
．
物質(zhì)KClK2SO4NH4ClM
溶解度/g（25℃）34.011.137.219.5
（4）為了得到較純的K2SO4晶體，常用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體．為檢驗此晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入
 
（選填序號，下同），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加
 
，觀察現(xiàn)象即可判斷．
a．AgNO3溶液      b．過量的BaCl2溶液     c．過量的Ba（NO3）2溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

納米碳酸鋇是一種重要的無機(jī)化工產(chǎn)品，如圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程．請回答下列問題：
（1）試劑A的化學(xué)式為
 
，操作1和操作2的名稱是
 
，若在實驗室中進(jìn)行該操作，實驗中玻璃棒的作用是
 
．
（2）操作3為
 
和
 
．
（3）寫出向氯化鋇溶液加入氫氧化鉀并通入二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，
 
．
（4）該流程中的副產(chǎn)物可用作
 
．（寫一種用途）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣會吸收水分而潮解，還會吸收二氧化碳而變質(zhì)，這一變化的化學(xué)方程式可表示為
 
，所以氫氧化鈉固體必須密封保存；鑒定氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，可取樣于試管中向其中加入
 
．
（2）可用
 
除去鐵制品表面的銹，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，除銹時鐵制品不能長期浸在該物質(zhì)中，原因用化學(xué)方程式表示
 
．
（3）某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如表所示．
試劑 稀鹽酸 食醋 蔗糖水 蒸餾水 肥皂水 燒堿溶液 石灰水
顏色 紅 紅 黃 黃 綠 綠 綠
請分析上表，并回答下列問題：
①該花汁
 
（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑．
②蚊子叮咬人時射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢．要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的
 
．
③用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，用方程式解釋該現(xiàn)象．
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象，產(chǎn)生疑問：兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？在老師的幫助下，他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．
（1）實驗準(zhǔn)備
①查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
CaCl2+2NaOH═Ca（OH）2↓（微溶）+2NaCl
2NaHCO3（溶液）
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
Ca（OH）2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O
②前期實驗：
用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如表實驗，為設(shè)計實驗方案提供參考．
NaHCO3溶液 NaOH溶液 Na2CO3溶液
加入稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡 無明顯變化 產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水 溶液變渾濁 無明顯變化 溶液變渾濁
加入CaCl2溶液 無明顯變化 溶液變渾濁 溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將
氣體通入澄清石灰水		 澄清石灰水
變渾濁		 澄清石灰水
無明顯變化		 澄清石灰水
無明顯變化
證明NaOH溶液與NaHCO3溶液反應(yīng)生成了Na2CO3
同學(xué)們選用上表實驗中的藥品，設(shè)計了如圖所示實驗，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是
 
． 有同學(xué)提出這個實驗不足以證明有Na2CO3生成，其理由是
 
．為了證明有Na2CO3生成，需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是：取少量反應(yīng)后的濾渣加入足量的
 
，若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成，反之則沒有．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界中的水都不是純水，天然水凈化時加入活性炭的目的是
 
；高鐵酸鈉（化學(xué)式Na2FeO4）市一中綠色，無污染的凈水劑，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化處理領(lǐng)域，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
 
；制取Na2FeO4的反應(yīng)為：Fe2O3+3Na2O2=2Na2FeO4+X，則X的化學(xué)式為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案