16.根據(jù)①顏色、②狀態(tài)、③氣味、④味道、⑤硬度等直接鑒別下列物質(zhì).把具體鑒別的性質(zhì)的標(biāo)號(hào)填在相應(yīng)的橫線上.(每空添一個(gè)代號(hào)即可)
(1)鋁片和銅片:①
(2)食鹽和味精:④
(3)糖水和食鹽水:④
(4)白酒和白醋:③
(5)冰和水:②.

分析 根據(jù)所給每組兩種物質(zhì)的物理性質(zhì)的不同,進(jìn)行分析判斷鑒別兩種物質(zhì)所利用的物理性質(zhì).

解答 解:(1)鋁和銅顏色不同,鋁是銀白色的,銅是紅色的,可以根據(jù)顏色區(qū)分.
(2)食鹽和味精有不同的味道,食鹽有咸味,而味精沒有咸味,是以一種增鮮劑,可以用嘗味道的方法鑒別.
(3)糖水和食鹽水有不同的味道,食鹽水有咸味,而糖水有甜味,可以用嘗味道的方法鑒別;
(4)白酒和白醋的氣味不同,酒精有特殊的香味,白醋有刺激性氣味,可以用聞氣味的方法鑒別;
(5)冰和水狀態(tài)不同,冰是固體,水液體,根據(jù)狀態(tài)可以鑒別.
故答案為:(1)①;(2)④;(3)④.(4)③;(5)②.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,鑒別物質(zhì)時(shí),首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同進(jìn)行鑒別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列各組物間能發(fā)生中和反應(yīng),同時(shí)析出沉淀的是(  )
A.鹽酸和氫氧化鐵B.生石灰和硝酸
C.硫酸和氫氧化鋇溶液D.鹽酸和硝酸銀溶液

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7.下列過程中,不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.用冰塊進(jìn)行防暑降溫
B.用高溫蒸汽對(duì)碗筷進(jìn)行消毒
C.鎂粉作照明彈材料
D.炒菜用過的鐵鍋,放置后出現(xiàn)紅棕色斑跡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是(  )
A.木炭B.紅磷C.硫粉D.蠟燭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象.雷雨時(shí),空氣中的氮?dú)庠陂W電條件下與氧氣化合生成不溶于水的一氧化氮?dú)怏w;一氧化氮的密度比空氣略大,常溫下易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮;二氧化氮經(jīng)過一系列的變化在土壤中生成能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的硝酸鹽;
(1)如圖形象地表示了氮?dú)馀c氧氣反應(yīng)的過程,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式N2+O2$\frac{\underline{\;閃電\;}}{\;}$2NO.

(2)實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時(shí),可用下列哪種收集方法?② (填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列氣體中,能使帶火星的木條復(fù)燃的是( 。
A.水蒸氣B.二氧化碳C.空氣D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖中,A和B均為節(jié)水標(biāo)志.其中B為我國(guó)新千年啟用的“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”,同時(shí)也是節(jié)水型器具的標(biāo)志.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中正確的是B.
A.甲的溶解度比乙大
B.t2℃時(shí),甲、乙的兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.將等質(zhì)量甲、乙的兩種溶液分別由t3℃降溫至t2℃,析出甲的質(zhì)量一定比析出乙的質(zhì)量大
D. t1℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:6.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論不合理的是(  )
項(xiàng)目A.比較催化效果B.比較硬度C.檢驗(yàn)碳酸根D.驗(yàn)證CO2
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象和
結(jié)論
①試管比②試管放出氣泡快--MnO2比CuO的催化效果好銅片上有劃痕--黃銅硬度比銅大有無色氣泡生成,石灰水變混濁--碳酸鹽能與HCl反應(yīng)生成CO2木條熄滅--CO2不支持燃燒
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案