【題目】酒泉是個(gè)缺水的城市，青少年學(xué)生必須樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)。

（1）凈水時(shí)，通常用________的方法，除去水中難溶性雜質(zhì)，常用________做吸附劑除去水中的色素和異味。

（2）小花同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電后的現(xiàn)象如圖所示。與A電極相連的試管中收集到的氣體是_______；電解水的化學(xué)方程式為______________。

【答案】過(guò)濾 活性炭 氧氣

【解析】

（1）凈水時(shí)，通常用過(guò)濾的方法，除去水中難溶性雜質(zhì)，常用活性炭做吸附劑除去水中的色素和異味。

（2）結(jié)合圖中電解水簡(jiǎn)易裝置和通電后的現(xiàn)象。電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生氫氣，與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣，且生成氫氣與氧氣的體積比為2:1，則與A電極相連的試管中收集到的氣體是氧氣；電解水的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是空氣中含量最多的氣體，B是一種黃色固體，在純凈的D中劇烈燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激氣味的氣體C．根據(jù)以上描述試推斷：

（1）A為______、C為______．（寫(xiě)化學(xué)式）

（2）寫(xiě)出B在D中燃燒的文字表達(dá)式：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取25.0g珍珠粉樣品，進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），記錄數(shù)據(jù)如下：

操作次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

剩余固體質(zhì)量（g）

21.6

19.2

16.2

16.2

試計(jì)算：

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是__g。

（2）求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）__________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是元素周期表中鈣元素的信息示意圖，對(duì)圖中信息理解不正確的是：

A. 屬于非金屬元素

B. 質(zhì)子數(shù)為20

C. 元素符號(hào)為Ca

D. 相對(duì)原子質(zhì)量為40.08

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

（1）寫(xiě)出編號(hào)的儀器名稱：① ________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____。排水法收集完氧氣后，應(yīng)先_______再_______，目的是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的收集裝置是_____（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，儀器①的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”，其原因是______。

（4）如圖F所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_______；植物油上面的空氣對(duì)測(cè)量生成CO2的體積_______（填“有”或“無(wú)”）影響。

（5）圖G和圖B都可用作實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置，G裝置與B裝置比較，G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點(diǎn)外，還有操作上的優(yōu)點(diǎn)是_________。

（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（化學(xué)式：NH3）。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_______（填序號(hào)），收集裝置是 _______（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A.氣球的作用是緩沖氣壓形成密閉裝置，防止污染空氣

B.觀察到的現(xiàn)象：試管和燒杯中的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒

C.熱水的作用是升高可燃物溫度，隔絕空氣

D.由此實(shí)驗(yàn)得出燃燒的條件是可燃物與氧氣（或空氣）接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入冬季，霧霾天氣頻繁出現(xiàn)。霧是空氣中水蒸氣凝結(jié)的微小水滴大量懸浮在近地面空氣中形成的；霾形成的主要原因是工業(yè)燃煤、車用燃料不充分燃燒產(chǎn)生的炭粒、碳?xì)浠衔镆约敖ㄖ䦃m埃等大量混入空氣形成的。同學(xué)們收集了少量空氣凈化器濾芯上的黑色物質(zhì)，對(duì)其成分進(jìn)行了探究。

（查閱資料）A 碳?xì)浠衔锞哂锌扇夹裕紵伤投趸肌?/span>

B 無(wú)水硫酸銅為白色固體，遇水變藍(lán)。

（提出問(wèn)題）黑色物質(zhì)中是否含有炭粒和水？

同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)其進(jìn)行探究，下圖為探究過(guò)程中的部分裝置。

（1）加熱前先向 A 中通入除去二氧化碳和水蒸氣的空氣，這樣做的目的是_____。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

點(diǎn)燃酒精燈，充分反應(yīng)

觀察到的現(xiàn)象是_____

黑色物質(zhì)中含有炭粒和水

（2）C 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）連接裝置的正確順序如圖所示。若先連接 C 再連接 B，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響是_____。

（反思與評(píng)價(jià)）同學(xué)們得出黑色固體中含有炭粒的依據(jù)是_____（用化學(xué)方程 式表示）。組內(nèi)成員認(rèn)為該結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，他的理由是_____。

（總結(jié)提升）霧霾成分復(fù)雜，還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。請(qǐng)你對(duì)治理霧霾提出一點(diǎn)合理化的建議：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）水是常見(jiàn)的溶劑，將下列生活中的物質(zhì)分別放入水中，不能形成溶液的是_____（填序號(hào)）。

A 蔗糖 B 純堿 C 食鹽 D 花生油

（2）“節(jié)約用水，從我做起”。請(qǐng)你寫(xiě)出一種生活中節(jié)約用水的做法_____。

（3）為了保護(hù)水質(zhì)，下列做法合理的是_____（填序號(hào)）。

A 隨意丟棄廢舊電池

B 生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

C 農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥

D 工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放

（4）通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)，可以知道水是由_____組成。正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)有_____（填序號(hào)）。

A 可以支持燃燒 B 易溶于水 C 作燃料

（5）生活中降低水的硬度的常用方法是_____。

（6）某興趣小組展開(kāi)對(duì)硝酸鉀固體及其溶液的實(shí)驗(yàn)探究，現(xiàn)配制50克5%的硝酸鉀溶液。

①如圖所示操作正確的順序是_____（填序號(hào)）。

A ④⑤①②③

B ①②③④⑤

C ⑤②①④③

D ③④①②⑤

②本實(shí)驗(yàn)需稱取硝酸鉀固體_____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有“第四類新材料”之稱的玉米塑料是由乳酸(C3H6O3)合成的，下列有關(guān)乳酸的說(shuō)法中正確的是( )

A. 乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3：6：3

B. 乳酸與甲醛(CH2O)中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

C. 1個(gè)乳酸分子中含有3個(gè)H2O分子

D. 乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90 g

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同步練習(xí)冊(cè)答案