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如圖，A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質．常溫下，相連環(huán)物質間能發(fā)生反應，不相連環(huán)物質間不能發(fā)生反應，且B的相對分子質量大于D．請?zhí)羁眨?br />（1）寫出下列物質的化學式：A
 
，B
 
，E
 
．
（2）相連環(huán)物質間發(fā)生的反應，沒有涉及的基本反應類型是
 
．
考點：物質的鑒別、推斷,二氧化碳的化學性質,金屬的化學性質,堿的化學性質,反應類型的判定
專題：常見物質的推斷題
分析：可從題干所給物質的性質以及相互之間的化學反應，分析可知所給物質中鐵和水只能與一種物質發(fā)生反應，所以A、E為鐵或水，則B、D為硫酸銅或二氧化碳，B的相對分子質量大于D，硫酸銅的相對分子質量為160，二氧化碳的相對分子質量為44，所以B為硫酸銅，D為二氧化碳，從而推出A為鐵，E為水，C為氫氧化鋇．
解答：解：
（1）所給物質中鐵和水只能與一種物質發(fā)生反應，所以A、E為鐵或水，則B、D為硫酸銅或二氧化碳，B的相對分子質量大于D，硫酸銅的相對分子質量為160，二氧化碳的相對分子質量為44，所以B為硫酸銅，D為二氧化碳，從而推出A為鐵，E為水，C為氫氧化鋇，所以本題答案為：Fe，CuSO4，H20；
（2）根據推出的物質可知，A與B的反應為置換反應，B與C的反應為復分解反應，C與D的反應不屬于基本反應類型，D與E的反應為化合反應，沒有涉及到分解反應，所以本題答案為：分解反應．
答案：
（1）Fe   CuSO4  H20
（2 ）分解反應
點評：此題為框圖式物質推斷題，完成此題，可以采用類似數學中的“相遇”方法用圖中列出的各物質反應次數，再由各物質的性質及反應規(guī)律列出各物質反應次數，然后對號入座推斷出各物質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

人體健康離不開鈣元素．下列有關鈣元素的敘述中，不正確的是（　�。�
A、幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良
B、成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣
C、老年人缺鈣會發(fā)生骨質疏松，容易骨折
D、人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中

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科目：初中化學 來源： 題型：

日本核泄漏的放射性物質之一是碘-131，該原子的相對原子質量為131，核電荷數為53，下列關于碘-131的說法正確的是（　　）
A、碘-131的中子數為53
B、碘-131的質子數為131
C、碘-131的核外電子數為53
D、碘-131的質子數為78

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科目：初中化學 來源： 題型：

江湖騙子經常用黃銅冒充黃金騙取錢財．某化學課外小組通過查閱資料得知黃銅是銅和鋅的合金．為了探究黃銅成分，他們進行了實驗，向10g黃銅樣品中加入49g稀硫酸，恰好完全反應，剩余物質的總質量為58.8g．
（1）該反應產生氫氣的質量為
 
g；
（2）除了可求出氫氣的質量外，你還能求出的化學量有
 
（選填其中一項序號：①樣品中銅的質量分數   ②樣品中鋅的質量分數    ③硫酸鋅的質量     ④硫酸溶液中溶質的質量分數   ⑤反應后溶液溶質質量分數 ），并寫出計算過程和結果．

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學家在調查研究后警告，到本世紀末，北冰洋夏季將可能看不到浮冰，成為一片“無冰洋”．科學家倡議大家日常生活中多使用節(jié)能燈．
（1）導致全球氣候變暖，溫室效應增強的氣體有
 
；
（2）全球氣候變暖的危害
 
（答一點）；
（3）從身邊的小事做起，能減緩溫室效應增強的一點做法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

歸納分類是學習化學的重要方法．請根據數字2的含義對下列符號進行分類：2O、O2、2H2O2、Ca2+、2S2-、SO2
（1）選出的一組符號為
 
；
（2）分類依據是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是一種最常用的溶劑，在A、B兩個燒杯中分別裝有等量的水，在t℃時，向A、B燒杯中分別加入25g甲物質，向B燒杯加入25g乙物質，充分溶解后，靜置，現(xiàn)象如下圖所示．
（1）在圖1兩個燒杯的溶液中，
 
（填“A”、“B”）燒杯中的溶液一定是飽和溶液．
（2）圖2分別為兩種物質的溶解度曲線，其中可表示乙物質的是
 
（填“a”或“b”）；要使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是
 

（3）室溫下，將一瓶a溶液敞口放置一段時間，溶質質量分數由5%變了10%，放置前后溶液中所含水（溶劑）的質量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與人類生活密切相關．
（1）廚房中的下列物品，所使用的主要材料屬于無機材料的是
 
（填字母序號，下同）．屬于有機高分子的是材料的是
 
；

（2）下列食物中，能提供大量蛋白質的是
 
（填字母序號）；

（3）廚房中能用來除水垢的物質是
 
；
（4）廚房中的下列物質在水中能形成溶液的是
 
（填字母序號）；
A．調和油        B．食鹽          C．面粉         D．白糖
（5）良好的家居環(huán)境帶來美好的生活．
①房屋裝修后，可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的
 
性；
②如圖1所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是
 
（填標號）；

A．清除可燃物
B．使燃燒物與氧氣隔絕
C．降低燃燒物的著火點
（6）如圖2，汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．
①我國已推廣使用車用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇，作為汽車的燃料．下列敘述正確的是
 
（填字母）；
A．乙醇汽油是一種新型的化合物
B．乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得
C．使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放
D．乙醇和汽油都是可再生能源
②用天然氣作為機動車的燃料是目前國家大力提倡的，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據所學知識并結合下圖所示裝置回答下列問題．

（1）圖中標有①、②的儀器名稱：①
 
②
 

（2）若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對A裝置進行的改進是
 
；寫一個實驗室用A裝置制取氧氣的反應方程式
 
．
（4）組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中的
 
（填標號）檢驗二氧化碳的方法是
 
．（用化學方程式表示）

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