根據(jù)所學知識并結合下圖所示裝置回答下列問題．

（1）圖中標有①、②的儀器名稱：①
 
②
 

（2）若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對A裝置進行的改進是
 
；寫一個實驗室用A裝置制取氧氣的反應方程式
 
．
（4）組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中的
 
（填標號）檢驗二氧化碳的方法是
 
．（用化學方程式表示）
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題．
（2）A屬于加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置，由于圖A中試管口向上，會導致藥品中的濕存水倒流引起試管底部炸裂；
（3）從實驗室制取并收集二氧化碳用大理石（主要成分是CaCO3）和稀鹽酸（主要成分HCl），二者接觸即可發(fā)生反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，由于實驗室制二氧化碳的反應條件是不需要加熱；二氧化碳氣體的密度比空氣大、能溶于水，故只能用向上排空氣法而不能用排水法；通常用石灰水來檢驗二氧化碳，二氧化碳和石灰水反應生成不溶于水的碳酸鈣和水，去分析解答．
解答：解：（1）①是酒精燈，②是集氣瓶；故答案為：酒精燈；集氣瓶；
（2）由于圖A中試管口向上，會導致藥品中的濕存水倒流引起試管底部炸裂，防止發(fā)生這種現(xiàn)象就要讓試管口要稍向下傾斜；A屬于加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置，因此加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可用此裝置．
故答案為：試管口要稍向下傾斜；2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；
（3）實驗室制取并收集二氧化碳用大理石（主要成分是CaCO3）和稀鹽酸（主要成分HCl），二者接觸即可發(fā)生反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，由于實驗室制二氧化碳的反應條件是不需要加熱，故發(fā)生裝置為B，二氧化碳氣體的密度比空氣大、能溶于水，故只能用向上排空氣法而不能用排水法，故收集裝置為C；通常用石灰水來檢驗二氧化碳，二氧化碳和石灰水反應生成不溶于水的碳酸鈣和水，其化學方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；故答案為：BC；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
點評：本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質．常溫下，相連環(huán)物質間能發(fā)生反應，不相連環(huán)物質間不能發(fā)生反應，且B的相對分子質量大于D．請?zhí)羁眨?br />（1）寫出下列物質的化學式：A
 
，B
 
，E
 
．
（2）相連環(huán)物質間發(fā)生的反應，沒有涉及的基本反應類型是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的同學在實驗室用氫氧化鈉溶液與稀鹽酸做探究實驗．對反應后溶液中的溶質作了如下猜想：
猜想：1．可能只有NaCl．
2．可能有NaCl、NaOH和HCl
（1）你認為上述猜想都合理嗎？如有不合理的請說出理由．
 
．
（2）請你提出一個不同的猜想，你的猜想是
 
．
（3）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應過程無明顯的現(xiàn)象，為了使氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應，設計如下實驗，請你將實驗設計補充完整．
操作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
向加有
 
的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸．
 
 稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）從金剛石、淀粉、石墨、石蠟、食醋、油脂、鈦合金七種物質中，選擇與下列敘述相對應的物質，填寫在空白處．
①米和面中含有的糖類物質主要是
 
；
②鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是
 
；
③可用于制造人造骨的是
 
；
④可用于除去熱水瓶中水垢的是
 
．
（2）能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P注的問題．2014年世界環(huán)境日，中國的主題是“向污染宣戰(zhàn)”，倡導全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰(zhàn)．
①煤、
 
和天然氣常稱為化石燃料．煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會形成酸雨的是
 

②隨著全球能源使用量的不斷增長，人類迫切需要開發(fā)新能源．目前正在開發(fā)和使用的新能源使用量的不斷增長，人類迫切需要開發(fā)新能源．目前正在開發(fā)和使用的新能源有潮汐能、生物能、
 
（填一種）等
③“低碳經(jīng)濟”是以較小的溫室氣體排放，獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式．下列做法符合“低碳經(jīng)濟”理念的是
 
（填序號）
A．大力發(fā)展火力發(fā)電
B．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
C．優(yōu)化建筑設計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

已知氨可以與灼熱的氧化銅反應得到氮氣和金屬銅，用示意圖中的裝置可以實現(xiàn)該反應．回答下列問題：

（1）A中加入的物質是氯化銨和熟石灰．則A中發(fā)生反應的化學方程式是
 
；
（2）B裝置的作用是
 
；
（3）實驗時C中觀察到的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生的反應方程式為
 
；
（4）實驗時D中收集到的物質是
 
，檢驗該物質的方法是
 
；
（5）E中的氣體的用途有
 
．（寫出一點即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式：
（1）磷在氧氣中燃燒
 
 
（2）有氯化鈉生成的中和反應
 

（3）水在通電條件下分解
 

（4）鋁絲浸入硫酸銅溶液中
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某 NH4HCO3 化肥在生產(chǎn)和運輸過程中可能含有少量的CuSO4、BaCO3、CuO 三種物質中的一種或多種．按圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應）．試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：

（1）氣體B的化學式
 
．
（2）NH4HCO3化肥中一定存在的物質是
 
（寫化學式）．
（3）實驗證明，溶液C中存在的金屬陽離子為
 
（寫離子符號）．
（4）寫出生成沉淀D的化學方程式：
 
．
（5）根據(jù)上述現(xiàn)象，
 
（填“能”“不能”）確定 NH4HCO3 化肥中含有 CuO，請說明判斷的理由
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在活性炭、生石灰、熟石灰、石灰石四種物質中，每種物質只選一次，用化學式填寫：常用作干燥劑的是
 
；常用作吸附劑的
 
；常用于酸性土壤改良的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

中國美食紀錄片《舌尖上的中國》第二季即將在央視紀錄頻道播出，主要講述了主食是我們餐桌上的主要食物和所需能量的主要來源．下列食品中富含蛋白質的（　�。�
A、蔬菜B、大米C、雞蛋D、面粉

查看答案和解析>>

同步練習冊答案