日本核泄漏的放射性物質(zhì)之一是碘-131，該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為131，核電荷數(shù)為53，下列關(guān)于碘-131的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、碘-131的中子數(shù)為53
B、碘-131的質(zhì)子數(shù)為131
C、碘-131的核外電子數(shù)為53
D、碘-131的質(zhì)子數(shù)為78
考點(diǎn)：原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量是原子的相對(duì)的質(zhì)量，不是實(shí)際質(zhì)量．
解答：解：A、已知碘-131的原子核電荷數(shù)為53，相對(duì)原子質(zhì)量為131，在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則中子數(shù)=131-53=78；故不正確．
B、在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，故質(zhì)子數(shù)是53，故不正確．
C、在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，再根據(jù)題意知其核外電子數(shù)是53；故正確．
D、在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，故質(zhì)子數(shù)是53，故不正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度較大，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力，以及對(duì)信息的分析、提煉、加工、運(yùn)用的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、用灼燒后聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和棉纖維
B、為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用化肥和農(nóng)藥
C、除去氫氣中的水蒸氣可用濃硫酸
D、用洗滌劑清除油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個(gè)完全密閉的容器中引燃，反應(yīng)后生成二氧化碳、水和一種未知物X．測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì) 苯 氧氣 二氧化碳 水 X
反應(yīng)前質(zhì)量/g 3.9 9.6 0 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 0 6.6 2.7 m
下列判斷正確的是（　�。�
A、表中m的值為13.5
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、物質(zhì)X中一定含有氫元素
D、該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì)中含少量雜質(zhì) 試   劑 操作方法
A CO2氣體含少量CO雜質(zhì) 不用試劑 點(diǎn)燃
B 硬水含較多鈣、鎂離子雜質(zhì) 加足量肥皂水 攪拌、過(guò)濾
C Zn粉中含少量CuCl2雜質(zhì) 加足量的水 過(guò)濾、洗滌晾干
D 粗鹽中含少量MgCl2雜質(zhì) 水、適量NaOH溶液 過(guò)濾，蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年北京市啟動(dòng)推廣低鈉鹽，年內(nèi)供應(yīng)量將占市場(chǎng)10%．低鈉鹽是以氯化鈉為原料，再添加了一定量的氯化鉀，食用低鈉鹽可降低高血壓、心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)，下圖是鈉元素在周期表中位置和鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鉀鈉都是金屬元素
B、鈉原子和鉀原子的電子層數(shù)相同
C、鈉原子和鉀原子的最外層電子數(shù)相同
D、氯化鉀的化學(xué)式是KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用方法不正確的是（　�。�
序號(hào) 物質(zhì) 雜質(zhì)（少量） 試劑和操作方法
A CuSO4溶液 稀H2SO4 加入足量氧化銅粉末充分反應(yīng)后過(guò)濾
B NaCl Na2CO3 加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止
C Cu粉 鐵粉 用磁鐵吸出
D KCl KClO3 加入少量MnO2，加熱
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A CO CO2 通入足量的氫氧化鈉溶液，干燥
B NaCl 泥沙 加入足量的水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
C NaOH溶液 Na2CO3 加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
D CuO Cu 空氣中灼燒
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)．常溫下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，且B的相對(duì)分子質(zhì)量大于D．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
，B
 
，E
 
．
（2）相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液與稀鹽酸做探究實(shí)驗(yàn)．對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)作了如下猜想：
猜想：1．可能只有NaCl．
2．可能有NaCl、NaOH和HCl
（1）你認(rèn)為上述猜想都合理嗎？如有不合理的請(qǐng)說(shuō)出理由．
 
．
（2）請(qǐng)你提出一個(gè)不同的猜想，你的猜想是
 
．
（3）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程無(wú)明顯的現(xiàn)象，為了使氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．
操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向加有
 
的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸．
 
 稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)．

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