除去下列物質中的雜質，所選用的方法正確的是

 

物質(括號內為雜質)

操作方法

A

CO2(HCl)

先通過過量氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸

B

NaCl溶液(Na2CO3)

加稀硫酸至恰好不再產生氣泡為止

C

CuSO4溶液(H2SO4)

加過量氧化銅粉末充分反應后過濾

D

鐵粉(鋅粉)

加過量FeSO4溶液充分反應后過濾、洗滌、干燥

 

CD

【解析】

試題分析：用化學方法分離和提純物質注意點：①不增：不引進新的物質；②不減：不能損耗或減少被提純的物質；③易分：操作簡單，易使雜質與被提純的物質分離。A氫氧化鈉可與二氧化碳、氯化氫兩種物質都反應，損耗了被提純的物質。此項不正確。B硫酸與碳酸鈉反應會生成硫酸鈉，引進了新的雜質硫酸鈉，不符合“不引進新的物質”的要求。此項不正確。C氧化銅可與硫酸反應生成硫酸銅，多余的氧化銅不溶解，可通過過濾除去。符合要求。此項正確。D鋅可與硫酸亞鐵溶液反應生成鐵和硫酸鋅溶液；可通過過濾、洗滌和干燥得到純凈的鐵粉。符合要求，此項正確。所以應選CD項。

考點：物質的分離和提純

 

練習冊系列答案
相關習題

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磁懸浮列車給城鎮(zhèn)交通帶來了極大的方便，其所用超導材料需在低溫環(huán)境下才能發(fā)揮作用。下列用于磁懸浮列車的氣體是( )

A．N2 B．O2 C．CO2 D．NH3

 

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推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（ ）

A．單質中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質不一定是單質

B．中和反應一定有鹽生成，所以有鹽生成的反應一定是中和反應

C．H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同

D．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質一定是氧化物

 

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(10分)科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)(如圖所示)。

某化學小組的同學對此非常感興趣，在老師的指導下，設計如下裝置探究上述設想的反應原理是否可行。

（1）能證明裝置A“釋放CO2”的現(xiàn)象是 ；

（2）裝置B在實驗結束撤掉酒精噴燈時的作用是 ；

（3）上述反應結束后，小組同學對D中固體的成分進行探究，以證明是否“捕捉”到CO2。

【猜想與假設】

D中的固體可能為：I．只有氧化鈣；Ⅱ．氧化鈣與碳酸鈣；Ⅲ．只有碳酸鈣

【進行實驗】

①甲同學從D中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅲ成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立，其理由是 。

②乙同學從D中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產生。乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是 。

③丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和

稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立，請完成他的實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

 

 

 

 

猜想Ⅱ成立

（4）通過以上探究，小組同學認為科學家的設想在反應原理上是可行的。該設想的優(yōu)點

有 (填字母序號)。

A．原料易得 B．充分利用太陽能 C．釋放出的CO2可作為資源加以利用

 

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為了測定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時的燃燒產物，將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如下表：

物質

丙烷

氧氣

水

二氧化碳

X

反應前質量／g

4.4

12.8

0

0

0

反應后質量／g

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是

A．表中a的值為5．6 B．X可能是該反應的催化劑

C．X可能含有氫元素 D．X只含碳元素

 

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實驗室許多藥品都需密封保存，下列對藥品密封保存原因的解釋，錯誤的是

A．濃鹽酸——防止揮發(fā) B．NaOH溶液——防止與CO2反應

C．濃硫酸——防止吸水 D．生石灰——防止與氧氣反應

 

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A．CO2驗滿 B．收集O2 C．滴加液體 D．測溶液pH

 

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A．①②或②③或②④⑤ B．②④或①③或②④⑤

C．①③或②③或①④⑤ D．①②或②③或③④⑤

 

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