(4分)閱讀材料,回答問題。
材料I 氯氣(Cl2)在通常情況下為黃綠色有毒氣體。
材料Ⅱ Cl2化學(xué)性質(zhì)很活潑,具有較強(qiáng)的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合。氫氣和氯氣的混合氣點燃或強(qiáng)光照射時發(fā)生爆炸。
材料Ⅲ Cl2可用于制備多種消毒劑,含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等。
(1)實驗室聞氯氣的正確操作是                                               。
(2)氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應(yīng)從能量變化(“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”)和基本反應(yīng)類型角度分類,分別屬于              、              。
(3)下列說法錯誤的是           (選填字母序號)
A燃燒一定包含著化學(xué)變化
B燃燒不一定要有氧氣參加
C物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
D爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)

1)用手在瓶口輕輕扇動,僅使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔,招氣入鼻 (2)放熱反應(yīng);化合反應(yīng) (3)D

解析試題分析:(1)實驗室里聞氯氣的正確操作是用手在瓶口輕輕扇動,僅使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔.故填:用手在瓶口輕輕扇動,僅使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔.(2)氫氣在氯氣中燃燒時放熱,屬于化合反應(yīng).故填:放熱反應(yīng),化合反應(yīng).(3)燃燒一定包含著化學(xué)變化,燃燒不一定要有氧氣參加,物質(zhì)與氧化發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng);爆炸有的屬于化學(xué)變化,例如瓦斯爆炸;有的屬于物理變化,例如輪胎充氣過量時的爆炸.故填:D. 
考點:聞氣體的方法、化學(xué)反應(yīng)類型、燃燒的條件及現(xiàn)象

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.干冰 B.礦泉水 C.石油 D.大理石

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列對分子、原子、離子的認(rèn)識,正確的是

A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B.原子是最小的粒子,不可再分
C.原子得到或失去電子后形成離子
D.CO2和CO性質(zhì)的差異主要是由于分子間的間隔不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

(6分)自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)如下:
①空氣中的氮氣在放電條件下與氧氣直接化合,生成無色且難溶于水的一氧化氮氣體;
②一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng),生成紅棕色的二氧化氮氣體;
③二氧化氮與水反應(yīng),生成硝酸和一氧化氮;
④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,與土壤中的礦物作用,生成可溶于水的硝酸鹽。
請根據(jù)以上敘述填空:
(1)一氧化氮的物理性質(zhì)有_______________________(填寫兩條);
(2)氮氣的化學(xué)性質(zhì)為____________________;
(3)二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

(6分)閱讀下列材料,并回答有關(guān)問題:
材料1.臭氧是淡藍(lán)色氣體。大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境。但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢。
材料2.復(fù)印機(jī)在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
(1)請總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識:
用途:              _____                 __________               ;
(2)請從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點:                     ;
(3)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式:                                                                  ;
(4)從上述材料中可見臭氧對人類有利也有弊。請再舉出一種物質(zhì),并說出其利與弊:                                                                 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

蘇丹紅一號(C16H12NO)和蘇丹紅二號(C18H16N2O)都是工業(yè)合成的紅色染色劑,世界上多數(shù)國家都不允許把其作為食用色素使用。試回答:
(1)兩種物質(zhì)都是由           種元素組成 ;
(2)蘇丹紅一號中的C、H、N、O的原子個數(shù)比是            。
(3)計算234g蘇丹紅一號中氮元素質(zhì)量(寫出計算式,計算結(jié)果精確到0.1g)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

(6分)小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實驗:把此液體編號為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。
根據(jù)小雪的實驗,分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的化學(xué)式
A         、B              、C              、D             、E            、F             

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

(7分)如圖所示,A、B、C是初中化學(xué)中常見的三種單質(zhì),甲、乙、丙是三種氧化物。甲和C為黑色的固體,A、乙、丙為無色氣體,

根據(jù)它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題:
(1)寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:B       ,甲       ,乙       。
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
甲和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                              ;
乙生成丙的化學(xué)方程式為                                              。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3分)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系,請分析以下知識網(wǎng)絡(luò)圖,回答有關(guān)問題。

(1)則①中填寫           ,②中填寫        
(2)上圖中“金屬氧化物”若為氧化鐵,請你寫出稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式         。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案