17．固體NaOH在空氣中密封保存的原因?yàn)椋孩倌芪湛諝獾乃职l(fā)生潮解，②吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉而變質(zhì)．

分析 根據(jù)氫氧化鈉具有吸水性，能吸收空氣的水分發(fā)生潮解；能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：氫氧化鈉固體暴露在空氣中，能吸收空氣的水分發(fā)生潮解，固體表面潮濕并逐漸溶解；在空氣中還能吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉而變質(zhì)．
答案：
①能吸收空氣的水分發(fā)生潮解；
②吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉而變質(zhì)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的保存方法，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
   過濾		C．
  加熱液體		D．
      稱量固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為探究微粒的性質(zhì)及影響因素，小然同學(xué)進(jìn)行如圖1下列實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：如圖甲，燒杯B中加入20mL蒸餾水，并滴入2-3滴無(wú)色酚酞試液；往小試管中加入5mL濃氨水并置于燒杯A中，再用一個(gè)大燒杯將A、B罩在一起．
（1）一段時(shí)間后，觀察到燒杯B中溶液的顏色逐漸由無(wú)色變成紅色．
（2）該現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，請(qǐng)你簡(jiǎn)述燒杯B中酚酞溶液變色的原因由于濃氨水揮發(fā)，氨分子從小試管中運(yùn)動(dòng)到燒杯B中，溶于水后使酚酞變成紅色．
實(shí)驗(yàn)二：先往圖乙裝置燒杯A中裝入30℃蒸餾水20mL，往圖丙裝置燒杯A中裝入70℃蒸餾水20mL，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（乙、丙裝置其余操作同實(shí)驗(yàn)一）．實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)乙裝置燒杯B中溶液顏色完全變化的時(shí)間比丙裝置的時(shí)間長(zhǎng)．
（3）該實(shí)驗(yàn)研究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)快慢的影響．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象，小然可以得出的結(jié)論是溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快．
實(shí)驗(yàn)三：如圖2所示，小然在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水，并向水中放入一塊蔗糖，然后在容器外壁沿液面劃一條水平線．
（5）小然用玻璃棒攪拌，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，則現(xiàn)在的液面比原來劃的水平線下降（填“上升”或“下降”）了．請(qǐng)你解釋這一現(xiàn)象其中的原因構(gòu)成蔗糖的分子擴(kuò)散到水中，使總體積變�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
（1）硫原子S；
（2）2個(gè)水分子2H2O；
（3）3個(gè)氫氧根離子3OH-；
（4）體溫計(jì)中液體金屬Hg；
（5）在氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$O；
（6）4個(gè)氫原子4H．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．興趣小組為測(cè)定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)：
（如圖所示）在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上．請(qǐng)回答下列問題：實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度4處．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．某次實(shí)驗(yàn)考試要求測(cè)定給定的其中一種合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶稀鹽酸和Cu-Zn合金、Cu-Ag合金及相關(guān)儀器．
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4
 加入合金的質(zhì)量/g 1020 30 40 
 生成H2的質(zhì)量/g 0.20.4 0.48 m
（1）根據(jù)現(xiàn)有的條件，你認(rèn)為只能測(cè)出Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）取稀鹽酸400g平均分成4份，然后按照表格中的數(shù)據(jù)稱取合金樣品的質(zhì)量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表．
①上表中m值是0.48g．
②試計(jì)算這種合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算步驟）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列活動(dòng)中，其中有一個(gè)和其他不同的是（　�。�
A．
發(fā)射航天飛機(jī)		B．
水車汲水灌溉		C．
太陽(yáng)能供熱		D．
風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．A為暗紫色的顆粒，B為白色固體，C、D都是黑色粉末，將A與B混合或者B與C混合，加熱時(shí)都有無(wú)色氣體F產(chǎn)生，用B、C混合加熱與只用B加熱產(chǎn)生的F的速率相比，前者比后者快得多，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，只用A加熱時(shí)，除產(chǎn)生F外還有C產(chǎn)生，D在F中劇烈燃燒，發(fā)生白光生成無(wú)色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁．
（1）根據(jù)以上事實(shí)寫出A、B、C、D、E、F的化學(xué)式．
AKMnO4；BKClO3；CMnO2；DC；ECO2；FO2．
（2）寫出該過程中所涉及的化學(xué)方程式：
①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；②2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；③C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；④CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列做法正確的是（　　）
A．做饅頭時(shí)，常向發(fā)酵后的面團(tuán)中加入適量的純堿，使蒸熟的饅頭疏松多孔
B．用pH試紙測(cè)得正常雨水的pH約為5.6
C．被蚊蟲叮咬后可涂石灰水以減輕痛癢
D．亞硝酸鈉有咸味，可替代食鹽腌漬蔬菜

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同步練習(xí)冊(cè)答案