下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氫氣充探空氣球
B、酒精作燃料
C、干冰用作人工降雨
D、水可以做溶劑
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
解答：解：A、氫氣可以充探空氣球，是利用了氫氣的物理性質(zhì)--密度比空氣�。�
B、酒精用作燃料，是利用了酒精的化學(xué)性質(zhì)--具有可燃性；
C、干冰用作人工降雨，是利用了改變的物理性質(zhì)--升華時(shí)能夠吸收熱量；
D、水用作溶劑，是利用了水的物理性質(zhì)--能夠溶解其它物質(zhì)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，要注意理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去二氧化碳中的一氧化碳，下列方法中正確的是（　　）
A、用燃著的木條點(diǎn)燃
B、通入澄清的石灰水
C、通過(guò)灼熱的氧化銅
D、通過(guò)灼燒的炭層

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該原子核有
 
個(gè)質(zhì)子，元素符號(hào)為
 
，該原子在形成化合物時(shí)容易得到
 
個(gè)電子，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
，它在化合物中的化合價(jià)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式（用文字寫無(wú)效）
（1）用氫氣還原氧化銅：
 
．
（2）用氯酸鉀制取氧氣：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)使用大理石制取二氧化碳：
 
．
（4）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
．
（5）二氧化碳通入澄清石灰水：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)化學(xué)方程式：2H2S+3O2═2H2O+2X，推知X的化學(xué)式是（　�。�
A、S
B、SO2
C、SO3
D、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素符號(hào)“Hg”不能表示（　�。�
A、一個(gè)汞分子B、一個(gè)汞原子
C、汞單質(zhì)D、汞元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
三個(gè)氮?dú)夥肿樱?div id="x7z5ef4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；兩個(gè)氧原子：
 
；兩個(gè)鎂離子：
 
；
H2O的含義：任意寫三個(gè) （1）
 
；（2）
 
；（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鎂條在空氣中燃燒
 

（2）用鋅和稀硫酸制氫氣
 

（3）電解水的反應(yīng)方程式
 

（4）紅磷在氧氣中燃燒
 

（5）氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖，下列從該模型獲得的信息錯(cuò)誤的是（　　）
A、甲物質(zhì)是化合物
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、化學(xué)反應(yīng)中分子的總數(shù)一定不變
D、反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變

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