20．下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．水結(jié)成冰前后，質(zhì)量保持不變
B．2g氫氣在與8g氧氣完全反應(yīng)后可生成10g水
C．1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳
D．在100g氫氧化鈣溶液中，含有1g氫氧化鈣和99g水

分析 質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律．所以我們可用其來解釋一些化學(xué)變化．物質(zhì)發(fā)生物理變化，則不適用于質(zhì)量守恒定律來解釋．

解答 解：A、水結(jié)成冰是物理變化，不是化學(xué)變化，所以不能用質(zhì)量守恒定律來解釋，故不適合．
B、參加反應(yīng)的氫氣、氧氣與生成的水的質(zhì)量比為4：32：36=1：8：9；2克氫氣在8克氧氣中點燃后生成10克的水，在此反應(yīng)中，氫氣有剩余．而參與反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量+氫氣的質(zhì)量=生成水的質(zhì)量，故不適合．
C、參加反應(yīng)的碳、氧氣與生成的二氧化碳的質(zhì)量比為12：32：44=3：8：11；1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳．生成物質(zhì)量=參加反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)量之和，符合質(zhì)量守恒定律，故適合．
D、在100g氫氧化鈣溶液中，含有1g氫氧化鈣和99g水，沒有發(fā)生化學(xué)變化，故不能用質(zhì)量守恒定律來解釋．
故選：C．

點評 本題主要考查學(xué)生運用質(zhì)量守恒定律以及物理變化和化學(xué)變化的特征進行分析推斷的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．氫氧化鈉與酸、二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象．小軍和小晴兩位同學(xué)想用實驗證明氫氧化鈉能與鹽酸、二氧化碳反應(yīng)，他們做了以下探究過程．
查閱資料：通常狀況下，1體積水能溶解1體積二氧化碳．
設(shè)計實驗：小軍設(shè)計了兩個實驗進行驗證，請你幫他完成下列實驗報告
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
①氫氧化鈉可以與鹽酸反應(yīng)．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
NaOH+HCl═NaCl+H2O
②
小軍選用NaOH和Ca（OH）2兩種溶液分別放入上邊裝置中的廣口瓶中，關(guān)閉K，通入二氧化碳．		A、B中均無明顯變化．B中盛放的溶液是氫氧化鈣溶液．
該實驗?zāi)康氖?br />檢驗二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)．
反思交流：
1、小軍的實驗裝置中帶孔玻璃球泡作用使二氧化碳和氫氧化鈉溶液充分接觸
2、小晴認(rèn)為：小軍設(shè)計的上述兩個實驗都有缺陷，不足以證明氫氧化鈉能與鹽酸和二氧化碳反應(yīng)．請你分析：
（1）小軍的第一個實驗的缺陷是稀鹽酸過量，應(yīng)改為加入適量稀鹽酸．
（2）小晴用上述小軍第二個實驗的裝置和藥品，驗證氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng)，她的設(shè)計方案是：分別量取40mLNaOH和Ca（OH）2溶液放入A、B中，關(guān)閉K，通入400mL二氧化碳，此實驗可以說明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)．
實驗結(jié)論：通過小晴的實驗，證明了氫氧化鈉可以與鹽酸和二氧化碳反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．（1）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其發(fā)生和收集裝置應(yīng)選用如圖中的BC，其中儀器②的名稱為長頸漏斗．

（2）小李同學(xué)在做常見酸、堿、與指示劑反應(yīng)的實驗時，所用試劑如圖乙所示，實驗后他把三支試管中的溶液都倒入干凈燒杯中，發(fā)現(xiàn)混合液呈紅色．則該混合液中含有的溶質(zhì)有氯化鈉、氯化鈣、氯化氫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是（　�。�
A．凈化后的空氣  濃硫酸B．水和冰的混合物  澄清的石灰水
C．石油  液氧D．甲烷  氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉．脫氧中的一步主要反應(yīng)為：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3 （紅褐色固體），F(xiàn)e（OH）2讀作氫氧化亞鐵，此反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．對于化學(xué)反應(yīng)：2A+B=2C，已知：反應(yīng)前、后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，A和B的相對分子質(zhì)量分別為2和32．請?zhí)羁眨篊的相對分子質(zhì)量為18，反應(yīng)后B的質(zhì)量為16g，反應(yīng)后C的質(zhì)量為72g．
物質(zhì)ABC
反應(yīng)前質(zhì)量/g10800
反應(yīng)后質(zhì)量/g2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．對各下列符號含義的理解正確的是（　�。�
A．Mg2+：1個鎂離子B．2H：2個氫分子
C．N2：2個氮原子D．2O2-：2個氧離子帶2個單位負電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示記錄正確的是（　　）



實驗

記
錄		A無色無變化無色溶液白色沉淀
   B藍色產(chǎn)生氣泡白色沉淀白色沉淀
 　C紅色產(chǎn)生氣泡白色沉淀白色沉淀
D藍色產(chǎn)生氣泡白色沉淀無色溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”，其原理是在飯盒底部有兩層：一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物，使用時打開隔離層，即發(fā)生以下反應(yīng)：Mg+2H2O=X+H2↑，請根據(jù)以上信息回答下列問題
（1）已知X是一種堿，則X的化學(xué)式是Mg（OH）2
（2）上述化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）

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