【題目】銅是人類最早利用的金屬之一。


1)用“﹣”連接金屬銅的性質(zhì)與用途(要求:性質(zhì)不重復(fù)選擇)_____。

2)利用廢舊電池銅帽(含CuZn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去):


已知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O

根據(jù)上述信息,可推得:固體A的成分是_____(寫(xiě)化學(xué)式);它屬于_____(選填“純凈物”或者“混合物”),過(guò)程①②③中發(fā)生了相同化學(xué)反應(yīng),其化學(xué)方程式為_____,過(guò)程中分離操作的名稱是_____;實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該操作,常用的玻璃儀器除了燒杯和漏斗,還有_____。

【答案】 Cu和Zn 混合物 Zn+H2SO4ZnSO4+H2 過(guò)濾 玻璃棒

【解析】

根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)應(yīng)的過(guò)程分析每個(gè)對(duì)應(yīng)的問(wèn)題,或者直接分析每個(gè)問(wèn)題,從給出的信息中找對(duì)應(yīng)的信息。

1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)用途,由于要求性質(zhì)不重復(fù)選擇,所以得圖為:

2)固體A加入足量稀硫酸反應(yīng)得到硫酸鋅和海綿銅,所以固體A中含有銅和鋅,對(duì)應(yīng)的化學(xué)式為 CuZn,屬于混合物,過(guò)程①②③中發(fā)生了相同化學(xué)反應(yīng),都是鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為 Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑,過(guò)程實(shí)現(xiàn)了固體和液體的分離,該分離操作實(shí)驗(yàn)是中為過(guò)濾;實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該操作,常用的玻璃儀器除了燒杯和漏斗,還有 玻璃棒。

故答案為:

1;

2CuZn; 混合物; Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑; 過(guò)濾; 玻璃棒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“石頭紙“(含碳酸鈣)是一種新型的環(huán)保紙張。為測(cè)定其中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品放入燒杯中,然后向燒杯中加入50g的稀鹽酸,充分反應(yīng)后燒杯中剩余混合物的質(zhì)量為96.48g。(假設(shè)紙張其他成分既不溶千水,也不參與化學(xué)反應(yīng)式)計(jì)算:

(1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為______

(2)樣品碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(實(shí)驗(yàn))(已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃)

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象

步驟1檢查裝置的氣密性,氣密性良好。

步驟2將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶(空瓶)中,白磷不燃燒。

步驟3A瓶中加滿80℃熱水,寒緊瓶塞,白磷不燃燒。

步驟4打開(kāi)K1K2,從a口向A瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時(shí),關(guān)閉K1K2.此時(shí)進(jìn)入量簡(jiǎn)B中水的體積為100mL,觀察到A瓶中的白燃燒。

1)請(qǐng)寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式______。

2)對(duì)比步驟34的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件之一是______。

3)待裝置冷卻一段時(shí)間后,打開(kāi)K2,如果觀察到______,說(shuō)明空氣中氧氣的體積約占,但實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于,原因可能是______(答一條即可)。

(交流)為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理,老師利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化趨勢(shì)如圖所示。

4)其中Y曲線表示的是______(填“溫度”或“氧氣的濃度”)。

(反思)

5)解釋壓強(qiáng)曲線BC段變化的原因是______;DE段變化的原因是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí),得到金屬與酸反應(yīng)制取氫氣的質(zhì)量關(guān)系見(jiàn)圖,請(qǐng)根據(jù)圖象信息判斷,下列說(shuō)法正確的是______

A.四種金屬與酸反應(yīng)的速率:

B.四種金屬的活動(dòng)性順序:

C.同質(zhì)量的四種金屬與足量酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量:

D.同質(zhì)量的Al、Mg、FeZn四種金屬與足量酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量比:______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用催化劑可有效消除有害氣體甲醛(CH2O),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法中不正確的是( 。

A. 乙的化學(xué)式是O2

B. 丙的相對(duì)分子質(zhì)量是44

C. 該反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)

D. 該反應(yīng)可用來(lái)減少甲醛的危害

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用下圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物(固定裝置省略、裝置氣密性良好)。

A 處玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

B 中固體由黑變_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,說(shuō)明一氧化碳有_____性。

③有關(guān)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是_____(選填編號(hào))。

a. A 中消耗的碳粉的物質(zhì)的量等于 B 中消耗的一氧化碳的物質(zhì)的量

b. C 的作用是收集剩余的一氧化碳

c. 點(diǎn)燃 e 處,火焰呈淡藍(lán)色

d. B 處玻璃管中固體減少的質(zhì)量等于消耗的氧化銅中氧元素的質(zhì)量

④上圖實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)還不能完全證明一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物,請(qǐng)說(shuō)明理由_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備氫氧化鈉,主要流程如圖所示:

1)在上述四個(gè)過(guò)程中,發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)的是_____(填①、②、③、④之一)。

2)在上述四個(gè)過(guò)程中,屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)在室溫下,將212g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液與一定量澄清石灰水充分混合,恰好完全反應(yīng)。試通過(guò)計(jì)算,求所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量。_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組同學(xué)取12.5g石灰石(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水)于燒杯中,向燒杯中加入稀鹽酸,加入的稀鹽酸和剩余固體的關(guān)系如圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

2)碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時(shí)所消耗的稀鹽酸的質(zhì)量是_____g。

3)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少_____?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是(  )

A. t1℃時(shí),A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

B. t2℃時(shí),A、B的溶液蒸發(fā)掉等質(zhì)量的水,A析出的晶體多

C. C的飽和溶液從t2℃降低到t1℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D. B的溶液中得到B,通常采用降溫結(jié)晶的方法

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