碘化鉀(KI)保存不當(dāng)會變質(zhì)。實驗小組進(jìn)行以下實驗探究KI變質(zhì)的因素。

（提出問題1） KI變質(zhì)的條件是什么？

（查閱資料）

① KI為白色粉末，暴露在空氣中或久置會被氧化為碘(I2)而泛黃變質(zhì)。

② 碘水中含較多KI時，滴加淀粉溶液顯紫色或藍(lán)紫色

（進(jìn)行實驗）分別取適量KI于燃燒匙中，再分別放入盛有不同物質(zhì)的集氣瓶中，塞緊膠塞，若干天后觀察。

實驗1

實驗2

實驗3

實驗4

固體變潮、表面變微黃

固體無明顯現(xiàn)象

固體變潮、無其他明顯現(xiàn)象

固體變潮、表面變黃

繼續(xù)實驗：取實驗1中少量微黃固體溶解，加入淀粉溶液，溶液變紫色。

取實驗4中少量黃色固體溶解，加入淀粉溶液，溶液變紫色。

（解釋與結(jié)論）

(1)實驗3的目的是_______。

(2)對比實驗_______，可以得出KI變質(zhì)一定與水有關(guān)。

(3)從上述實驗可推知，KI變質(zhì)的條件是_______。

(4)CO2的作用是______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市常熟市2019屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某研究性小組在一定溫度下，用下圖所示的實驗裝置進(jìn)行一氧化碳還原純凈的氧化鐵的實驗。

(1)在上述實驗裝置(已檢查氣密性)中加好藥品、連接好儀器后進(jìn)行的第一步操作是____________。

(2)實驗開始后，右側(cè)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

(3)從環(huán)保角度看，實驗裝置該如何改進(jìn)?________________________________。

(4)實驗中觀察到玻璃管內(nèi)固體由紅棕色全部變?yōu)楹谏，F(xiàn)對產(chǎn)物黑色粉末A的成分進(jìn)行如下探究:

（查閱資料）①一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵粉，三種物質(zhì)均為黑色;②鐵的氧化物均不和硫酸銅發(fā)生反應(yīng)。

（提出向題）黑色粉末A可能是什么呢?

（進(jìn)行猜想）(1)小明認(rèn)為黑色粉末A全部是鐵粉。但小華認(rèn)為小明的猜想是錯誤的，理由是______。

(2)小華提出了猜想①和猜想②，請結(jié)合所學(xué)知識補(bǔ)充余下的一個猜想。

猜想①:黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵(Fe3O4)組成;

猜想②:黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵(FeO)組成:

猜想③:_______

（查閱資料）①鐵的氧化物都能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)②四氧化三鐵、鐵粉能被磁鐵吸引;

（實驗探究）

方案

實驗操作

可能的現(xiàn)象

結(jié)論

①

取適量黑色粉末A用磁鐵吸引

黑色粉末全部被吸引

猜想①正確

②

取適量黑色粉末A用磁鐵吸引

黑色粉末部分被吸引

猜想②正確

③

________

______

猜想③正確

（反思評價）(1)小娟認(rèn)為在方案①②中，方案________的結(jié)論正確。(填數(shù)字符號)

(2)請你在表格中填寫好證明你的猜想③的實驗操作和現(xiàn)象。

（得出結(jié)論）在高溫下，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)可生成鐵，氧化亞鐵，四氧化三鐵。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不正確的是(　　)

A. 該凈化裝置可以降低氮氧化合物的排放

B. 反應(yīng)前后各分子的個數(shù)比為1：1：1：1

C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物是兩種氧化物

D. 化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)一定不變

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市2019屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：實驗題

第二組同學(xué)利用橫口管（如圖a）等儀器設(shè)計裝置探究“氧氣的性質(zhì)”

（1）如圖b，將注射器內(nèi)液體甲注入廣口瓶中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；利用此裝置進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗時，橫口管底部盛有的固體乙的作用是__________。

（2）完成（1）實驗后，在固體乙上方放一塊紅熱的木炭，再套上一個橫口管進(jìn)行“木炭在氧氣中燃燒”實驗（如圖c），為證明該反應(yīng)有二氧化碳生成，液體丙應(yīng)為___________（填名稱），液體丙與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市2019屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是鈉元素與氯元素在元素周期表中的信息和與其相關(guān)的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A. 鈉、氯都屬于金屬元素 B. a和c粒子均表示陰離子

C. 氯的相對原子質(zhì)量是35.45 g D. 氯化鈉是由a與d粒子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)九年級化學(xué)試卷 題型：填空題

閱讀下面科普短文。

“瘋狂”的星球

金星是太陽系中八大行星之一，中國古代稱之為長庚、啟明、太白金星。金星地表大氣壓約是地球的90倍，大氣成分主要由二氧化碳組成，約占96%，因此它的地表具有強(qiáng)烈的溫室效應(yīng)，在近赤道的低地，溫度可高達(dá)500°C。在高度50至70公里的金星上空，懸浮著濃密的厚云，把大氣分割為上下兩層。你知道嗎？地球云層的主要成分是水(水的液滴)，而金星云層的主要成分是硫酸(硫酸的液滴)，其中還摻雜著硫的粒子，所以呈現(xiàn)黃色。硫酸(H2SO4)的生成主要源于太陽光中波長短于160nm的紫外光對CO2的光解，使其變?yōu)镃O和原子氧，原子氧非�；顫�，能與SO2反應(yīng)變?yōu)镾O3，SO3與水反應(yīng)變?yōu)镠2SO4，在金星，下的雨真是名副其實的酸雨。金星里，H2SO4的形成過程是不斷循環(huán)的，H2SO4從大氣較高較冷的區(qū)域降至較低較熱的區(qū)域，當(dāng)溫度達(dá)到300℃時，H2SO4開始分解為SO3和水，SO3再分解為SO2和原子氧，原子氧接著與CO反應(yīng)變?yōu)镃O2。SO2與水會上升到上層，重新反應(yīng)又釋放出H2SO4。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

(1)金星地表具有強(qiáng)烈的溫室效應(yīng)是因為______。

(2)原子氧的符號為______。

(3)硫酸分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(4)在硫酸循環(huán)的過程中，下列說法正確的是______(填字母序號)。

A. CO2光解變?yōu)镃O和原子氧的變化為化學(xué)變化

B. SO3與水反應(yīng)變?yōu)镠2SO4為化合反應(yīng)

C. CO變?yōu)镃O2的過程中原子氧是催化劑

(5)金星被稱為“瘋狂”星球的原因是______

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)九年級化學(xué)試卷 題型：單選題

下列不屬于二氧化碳用途的是

A. 用作燃料 B. 制碳酸飲料

C. 用于滅火 D. 植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源：西藏自治區(qū)左貢縣中學(xué)2018屆八年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

臭氧（O3）主要分布在離地面l0 km～50 km的高空，形成臭氧層，它能吸收太陽的大部分紫外線，保護(hù)地球上的生物。臭氧屬于

A. 混合物 B. 單質(zhì) C. 化合物 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市石景山區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實驗小組用石墨做電極進(jìn)行電解水實驗，為增加導(dǎo)電性，改用Ca(OH)2飽和溶液進(jìn)行電解，實驗時除兩個電極均有氣泡冒出外，溶液中還出現(xiàn)了白色渾濁，該小組對白色渾濁出現(xiàn)的原因進(jìn)行了如下探究。

（猜想與假設(shè)）

① 溶液溫度升高導(dǎo)致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

② 水減少導(dǎo)致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

③ 與石墨電極有關(guān)。

（查閱資料）

① Ca(OH)2的溶解度：20℃時為0.16 g，100℃時為0.07 g。

② 在加熱條件下銅能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅。銅與稀硫酸不反應(yīng)；氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)。

（進(jìn)行實驗）

（解釋與結(jié)論）

（1）實驗1得出的結(jié)論是_______。

（2）實驗2通電3 min后得到的溶液為_______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）猜想與假設(shè)②不成立，依據(jù)的現(xiàn)象是_______。

（4）實驗3中更換石墨電極為銅電極的目的是_______。

（反思與評價）

（5）為除去實驗3中銅電極上的黑色物質(zhì)，需要的試劑是______。

（6）通過探究過程，用石墨做電極進(jìn)行實驗時，Ca(OH)2溶液中出現(xiàn)白色渾濁的原因是_______。

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同步練習(xí)冊答案