下列物質(zhì)分別加入水中，溶液溫度明顯降低的是（　�。�
A、氯化鈉B、硝酸銨
C、氯化鉀D、氫氧化鈉
考點(diǎn)：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)物質(zhì)溶于水放熱還是吸熱來(lái)考慮本題，知道常見放熱物質(zhì)有哪些？常見吸熱物質(zhì)有哪些？并能靈活運(yùn)用．
解答：解：A、食鹽溶于水既不吸熱也不放熱，溫度基本保持不變．故A錯(cuò)誤．
B、硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液溫度明顯降低，故B正確；
C、氯化鉀晶體溶解于水時(shí)，溶液的溫度無(wú)明顯變化，故C錯(cuò)誤；
D、燒堿溶于水放熱，溶液溫度升高，故D錯(cuò)誤；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)回答本題知道了溶于水吸熱和放熱的常見物質(zhì)：常見的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體．常見吸熱的有：硝酸銨．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)源于生活，生活中很多現(xiàn)象蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你填空：
（1）在新農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭興建沼氣池．沼氣的主要成分是
 
（填化學(xué)式）．
（2）汽車尾氣是空氣的主要污染源，燃油不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生的有毒氣體是
 
（填化學(xué)式）．
（3）煤、
 
和天然氣常稱為化石燃料．化石燃料在燃燒過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各種廢氣，能形成酸雨的氣體是
 
和二氧化氮．
（4）在新能源汽車未普及時(shí)，汽油中添加乙醇是節(jié)能減排的一種有效措施．請(qǐng)寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列由事實(shí)得出的結(jié)論正確的是（　�。�
/事實(shí)結(jié)論
A某元素原子的質(zhì)子數(shù)為6該原子核外電子數(shù)一定為6
B雙氧水在二氧化錳作用下迅速分解催化劑一定加快反應(yīng)速率
C某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃該氣體一定不含氧氣
D50g的水結(jié)冰后，質(zhì)量仍為50g所有變化一定遵行質(zhì)量守恒定律
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋼鐵是非常重要的金屬材料．某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其裝置如圖所示．
（1）寫出CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，常在裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈（燈焰處于導(dǎo)氣管口），這樣做的目的是
 
．
（3）如何證明產(chǎn)物中含有鐵粉（操作及現(xiàn)象）
 
．
 

（4）請(qǐng)舉出鐵的一種用途
 
．
（5）為測(cè)定20g某赤鐵礦石中氧化鐵（Fe2O3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．假設(shè)赤鐵礦石中氧化鐵全部還原為鐵且CO2被石灰水完全吸收．現(xiàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
盛石灰水的試管（包括石灰水）156.8g 170.0g
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵（Fe2O3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)曲線回答：
（1）t2℃時(shí)，將三種物質(zhì)分別溶于100g水中制成飽和溶液，需要溶質(zhì)質(zhì)量最多的是
 
；
（2）將上述制成的飽和溶液分別由t2℃降溫至t1℃后，析出晶體最多的是
 
；
（3）上述降溫至t1℃后的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
 
．
（4）當(dāng)A中含有少量B時(shí)，可以用
 
法提純A．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，萬(wàn)物之基，生活離不開水，水既普通又寶貴．
（1）區(qū)分硬水和軟水通�？捎�
 
．生活中可以通過(guò)煮沸來(lái)降低水的硬度．硬水在煮沸時(shí)發(fā)生的反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣 
△
碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)所屬反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．
（2）水電解產(chǎn)生氫氣的文字表達(dá)式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)碳及化合物的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w
B、室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
C、大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
D、金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題．
【藥品】：①氯酸鉀 ②大理石 ③過(guò)氧化氫 ④二氧化錳 ⑤稀鹽酸 ⑥高錳酸鉀
【裝置】

（1）寫出A圖中a儀器的名稱
 
．
（2）小聰同學(xué)選擇藥品③和④制取氣體，則他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方為
 
．若收集干燥的氧氣，則應(yīng)選用的收集裝置是
 
（填字母序號(hào)）．
（3）小亮同學(xué)想用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇發(fā)生了發(fā)生裝置A，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
，小聰認(rèn)為裝置A存在的問(wèn)題是
 
，小亮選擇了E做收集裝置氧氣，則氣體應(yīng)從
 
（填“b”或“c”）端通入．
（4）若要收集20mL的氧氣，在裝置E中應(yīng)裝滿水，同時(shí)還缺少的化學(xué)儀器是
 
．
（5）空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示，集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
 
（填字母）．
A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P2O5
D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會(huì)，要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題．例如：
（1）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部破裂．相應(yīng)的改進(jìn)措施是
 
．
（2）用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．針對(duì)此現(xiàn)象，同學(xué)們提出了自己的想法和做法，請(qǐng)你幫助他們完成以下探究．
【假設(shè)】
小英的假設(shè)：澄清石灰水已變質(zhì)
小青的假設(shè)：氣體X中除了有CO2外，還有氯化氫
【實(shí)驗(yàn)探究】
Ⅰ．小英的探究：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)步驟可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)淪
  探究所用
澄清石灰
水是否變
質(zhì)		①用一支試管另取少
量原澄清石灰水
②取稀硫酸與碳酸鈉
反應(yīng)制取CO2
③
 

步驟③中現(xiàn)象為：
 
步驟②中反應(yīng)方程式為：
 

步驟③可能的反應(yīng)方程式略
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
 
Ⅱ．小青的探究
  實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>    實(shí)驗(yàn)步驟  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    化．學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究氣體X
中是否含有
氯化氫氣體
將氣體X通入硝酸銀
溶液
 
反應(yīng)方程式為：
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣體X中含有
氯化氫氣體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案