下列物質(zhì)的用途，主要利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A、氮?dú)獬淙胧称反栏?/span>
B、稀有氣體充入霓虹燈
C、燃料推動(dòng)神七火箭發(fā)射
D、氧氣供給人類呼吸
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．
解答：解：A、氮?dú)獬淙胧称反栏抢玫獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故A錯(cuò)；
B、稀有氣體充入霓虹燈是利用稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，沒有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，故B正確；
C、燃料推動(dòng)神七火箭發(fā)射利用了燃料的燃燒，屬于化學(xué)變化，所以利用了化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)；
D、呼吸是吸入氧氣呼出二氧化碳，屬于化學(xué)變化，所以氧氣供給呼吸利用了化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)．
故選B．
點(diǎn)評：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)，可放于食品包裝袋中作干燥劑的是（　�。�
A、氯化鈉B、濃硫酸
C、生石灰D、燒堿固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中我們接觸到的下列幾種水屬于氧化物的是（　�。�
A、河水B、礦泉水
C、自來水D、蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列所示的圖象能反映相對應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
A、
向pH=12的Ca（OH）2溶液中不斷加水稀釋
B、
向碳酸氫鈉固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
C、
在40℃，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有晶體析出
D、
將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A、OB、Zn
C、N2D、CuO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年9月7日11時(shí)19分，云南“彝良縣發(fā)生5.7級地震．溫家寶總理第一時(shí)間親自前往指揮抗震救災(zāi)．抗震救災(zāi)現(xiàn)場，衛(wèi)生防疫人員要噴灑“含氯消毒液”以防疫病傳播．“含氯消毒液”中“氯”在這里指的是（　�。�
A、元素B、原子C、分子D、離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明下面列舉的物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣供給呼吸
B、鋁絲用作導(dǎo)線
C、明礬作凈水劑
D、水用來滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語及結(jié)構(gòu)表達(dá)不正確的是（　�。�
A、4個(gè)氮原子：2N2
B、酒精的化學(xué)式：C2H5OH
C、C60分子的結(jié)構(gòu)：
D、Na+的結(jié)構(gòu)示意圖：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中，先打開閥門K1，待氫氧化鈉溶液完全進(jìn)入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1，充分反應(yīng)后，打開止水夾K2，請?zhí)顚懍F(xiàn)象：
（1）U型管左側(cè)的液體
 
；廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁．
（2）注射器中的液體
 
；U型管右側(cè)液體
 
．請寫出廣口瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的原因：
 
．
同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入燒杯中，過濾得白色沉淀和紅色濾液，欲對濾液的成分進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，請你幫助他們完成探究報(bào)告：
實(shí)  驗(yàn)  步  驟實(shí)  驗(yàn)  現(xiàn)  象實(shí)  驗(yàn)  結(jié)  論
①取濾液樣品于試管中，加入
 
；		若有氣泡冒出，且紅色消失原廢液中的溶質(zhì)為：
 
；
②另取濾液樣品于試管中，加入
 
．		若有白色沉淀出現(xiàn)，紅色不消失原廢液中的溶質(zhì)為：
 
．
【反思拓展】實(shí)驗(yàn)步驟①中所加的試劑可換成以下
 
，也能通過觀察現(xiàn)象得出同樣的結(jié)論．
A．CaCl2溶液    B．Ba（OH）2溶液    C．NaCl溶液．

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