如圖是氫氣與氧化銅反應(yīng)的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖．眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器
 
，實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中的黑色粉末變紅色，結(jié)合右圖裝置所示，說明氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
、
 
．
考點(diǎn)：氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn),氫氣的制取和檢驗(yàn)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)是結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可，氫氣具有可燃性和還原性，據(jù)此解答．
解答：解：眼藥水瓶盛有的是稀硫酸，其作用相當(dāng)于分液漏斗，將尾氣通到玻璃管下面用于加熱，說明氫氣還具有可燃性，導(dǎo)管中的黑色粉末變紅色，說明氫氣具有還原性，故填：分液漏斗，可燃性，還原性．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是氫氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．
（1）人們習(xí)慣上稱為“五金”的金、銀、銅、鐵、錫中，把金屬
 
（填元素符號(hào)）的位置移到最后，正好符合金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序，其中可以和稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的金屬是
 
．
（2）某化學(xué)興趣小組對(duì)煉鐵產(chǎn)生了興趣，根據(jù)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵，并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究．
（i）煉鐵的原理是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（ii）經(jīng)初步分析得知，無色氣體A不含有單質(zhì)，黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì)．
（iii）甲、乙兩個(gè)興趣小組分別對(duì)無色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究．
【猜想與假設(shè)】
甲組在分析了煉鐵的原理后，認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2，也可能有未反應(yīng)的
 
．
乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況：
假設(shè)一：只含有鐵．假設(shè)二：含有
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究】
①為驗(yàn)證甲組的猜想，同學(xué)們按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（箭頭表示氣體流向）．
②上述實(shí)驗(yàn)裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣，裝置Ⅰ的作用是
 
，裝置Ⅲ的作用是
 
．當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中黑色固體變成紅色后，可以確定無色氣體A的成分是
 
．
③為驗(yàn)證乙組中假設(shè)二是否成立，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用物理和化學(xué)兩種方法完成以下探究．
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
物理方法假設(shè)二成立
化學(xué)方法假設(shè)二成立
【交流反思】針對(duì)甲組實(shí)驗(yàn)存在的缺陷，同學(xué)們一起進(jìn)行了改進(jìn)，解決了污染環(huán)境問題．
（3）如果要煉出含鐵96%的生鐵3000t，至少需要含氧化鐵90%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　　）
A、100克水受熱后變成100克水蒸氣
B、高錳酸鉀受熱完全分解后，殘留固體質(zhì)量變少了
C、蠟燭受熱熔化，冷卻后質(zhì)量不變
D、鎂在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量減少了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)以Mg、H2、CaCO3、O2、Fe、KMnO4等物質(zhì)為反應(yīng)物，按下列要求寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）有水生成的化合反應(yīng)
 
．
（2）有二氧化碳生成的分解反應(yīng)
 
．
（3）劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生產(chǎn)
 
．
（4）分解反應(yīng)，生成物中既有單質(zhì)又有化合物
 
．
（5）劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
①在氧氣中燃燒，生成黑色固體的化合反應(yīng)：
 

②一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成污染空氣的氣體：
 

③過氧化氫溶液與二氧化錳混合后反應(yīng)：
 

磷在氧氣中燃燒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽，請(qǐng)回答：
（1）富馬酸亞鐵中：C、H、Fe、O的原子個(gè)數(shù)比：
（2）富馬酸亞鐵中各元素的質(zhì)量比；
（3）富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）
（4）若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑．計(jì)算：攝入鐵元素的質(zhì)量是多少毫克？（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

包裝食品應(yīng)選用的塑料是
 
（填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”），鑒別它們的方法是
 
．
鑒別某羊毛衫的成分是羊毛還是化纖纖維的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、電燈發(fā)光B、鐵器生銹
C、水結(jié)成冰D、車胎爆裂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎘元素（Cd）對(duì)水體會(huì)造成重金屬污染，某工業(yè)廢水中含有三氯合鎘黢鉀（KCdCl3），其中鎘元素的化合價(jià)為（　�。�
A、2B、-2C、+2D、+5

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