【題目】老胡收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖所示。請回答以下問題。
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:A 不得呈現(xiàn)異色 B 不得有異味 C 應(yīng)澄清透明 D不得含有細菌和病毒。其中“C指標”可以通過_____ 操作達到。
(2)生活中采用_____區(qū)分硬水和軟水,通過_____的方法降低水的硬度。
(3)若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_____(填序號);
A 漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B 漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁 C 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(4)我們應(yīng)該保護水環(huán)境、珍愛水資源,下列做法有利于保護水資源的是_____(填序號)。
A 大量使用化肥農(nóng)藥 B 工業(yè)廢水處理達標后排放 C 使用含磷洗衣粉 D 生活污水直接排放
(5)消毒劑次氯酸鈉化學(xué)式為NaClO被應(yīng)用于自來水消毒。次氯酸鈉中氯元素的化合價為_____。
【答案】過濾 肥皂水 加熱煮沸 AC B +1
【解析】
(1)應(yīng)澄清透明說明不含有不溶性固體雜質(zhì),可以通過過濾操作達到,故填:過濾
(2)硬水與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣,軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫,故生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,加熱煮沸能使水中的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物,故可以使用加熱煮沸的方法降低水的硬度,故填:肥皂水,加熱煮沸
(3)所得液體C中仍有渾濁,可能是濾紙破了或者液面高于濾紙的邊緣,故選:AC
(4)A、大量使用化肥農(nóng)藥不利于保護水資源,故不符合題意;
B、工業(yè)廢水處理達標后排放有利于保護水資源,故符合題意;
C、使用含磷洗衣粉不利于保護水資源,故不符合題意;
D、生活污水直接排放不利于保護水資源,故不符合題意;
故選:B
(5)次氯酸鈉的化學(xué)式為NaClO,則根據(jù)化合價的原則“化合物中,正負化合價的代數(shù)和為0”;設(shè)氯元素的化合價為x,(+1)×1+x+(﹣2)×1=0,則x=+1價。故填:+1
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【題目】用l50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制30%的稀硫酸的過程中,下列做法正確的是( )
A. 將l50g的濃硫酸加入490g的水中
B. 配制好的稀硫酸存放在鐵制器皿中
C. 配制時把水沿容器內(nèi)壁緩慢注入濃硫酸中
D. 配制稀硫酸的步驟是計算、量取、溶解、裝瓶貼標簽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)自來水廠凈水流程分:取、加、沉、濾、吸和投。“取”為從水庫中取水。
①“加”為向水中加入主要成分為______(填“藍礬”、“膽礬”或“明礬”)的絮凝劑,作用是______ 。 “沉”為在反應(yīng)池中沉降分離。
②“濾”為過濾掉水中不溶性固體雜質(zhì),過濾操作中玻璃棒的作用是________。
③“吸”為將過濾所得的濾液引入吸附池,加入_________,作用是______________。
④“投”為投藥消毒,發(fā)生的是___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)黃銅是銅和鋅的合金。某化學(xué)興趣小組為測定黃銅中銅的含量,取黃銅樣品40g,放入燒杯中,向其中加入200g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為239.6g。求黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)________。
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【題目】人類對材料的發(fā)現(xiàn)和使用經(jīng)歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長的征程。請回答:
(1)我國是最早采用濕法冶銅的國家。文獻記載“膽銅法”:用鐵與“膽水”(含CuSO4)反應(yīng)獲得銅。鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
(2)下列金屬礦物中,可以用來煉鐵的是______(填正確選項前的字母);
A. 赤銅礦(Cu2O) B.赤鐵礦(Fe2O3) C.軟錳礦(MnO2)
(3)生活中人們喜歡用鋁制品的一個重要因素是它難生銹,鋁制品難生銹原因是:______________。
(4)為比較銅和鐵的金屬活動性,某同學(xué)設(shè)計實驗方案:將大小相同的銅塊和鐵塊分別放入相同濃度的稀鹽酸中,比較反應(yīng)的劇烈程度。你認為該方案__________________(填“合理”或“不合理”),理由是_____________。
(5)我國的高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先.高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)實現(xiàn)無縫焊接,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________.
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【題目】水在一定條件下可發(fā)生圖所示的轉(zhuǎn)化。下列說法正確的個數(shù)有( )
①反應(yīng)Ⅰ為分解反應(yīng),反應(yīng)Ⅱ為化合反應(yīng)
②只有反應(yīng)Ⅰ能說明水由氫和氧元素組成
③整個轉(zhuǎn)化過程中,循環(huán)利用的物質(zhì)是水
④水在解決能源危機中可發(fā)揮重要的作用
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線圖,回答問題:
(1)t2℃時三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是___。
(2)P點表示的含義___。
(3)t2℃時,在50克水中加入30克a物質(zhì),所得溶液為___溶液(填“飽和”或“不飽和”),所得溶液的質(zhì)量___
(4)若a中含有少量的b,提純a可采用的結(jié)晶方法___
(5)t2℃下,將a b c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的關(guān)系___。
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【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置_____(填字母序號),實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花,其目的是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_____。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_____(填“a”或“b”)端通入。
(4)選用F裝置收集氣體時,下列實驗操作不正確的是_____(填序號)。
a 加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b 加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時,立即收集氣體
c 待氣泡從集氣瓶口逸出時,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
(5)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的混合物來制取,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為_____。
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【題目】世界衛(wèi)生組織把鋁元素列為食品污染源之一,成人每日攝入鋁元素的量應(yīng)控制在0.004g以下。油條是我國許多地方的傳統(tǒng)早點,每270g中含0.9 g明礬(KAl(SO4)2·12H2O)。計算: 試通過計算說明,若每日食用約150 g油條,請問鋁元素的攝人量是否超過安全攝入量。 ______________(寫計算過程)
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【題目】微笑自行車、高鐵、網(wǎng)購和掃碼支付等方便我們的日常生活。
(1)微笑自行車的推行符合________環(huán)保理念。
(2)高鐵車體外殼采用鋁合金材料,是利用該合金的_________性能。
(3)許多商品的二維碼印在PVC不干膠貼紙上,PVC是一種塑料。下列圖標中表示塑料回收標志的是_________(填字母)。
A. B. C.
(4)芯片是智能手機的核心部件,單質(zhì)硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得,同時生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
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