【題目】化學實驗中關注 “氣泡”情況很重要，下列說法中錯誤的是

A. 除去氯化鈉中少量碳酸鈉：滴加稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡即可

B. 排水集氣法：當導管口剛有氣泡冒出時，還不能收集氣體

C. 復分解反應發(fā)生條件之一：生成物中有氣體(氣泡)產(chǎn)生

D. 檢查裝置氣密性：導氣管伸入水中，手握容器外壁，有氣泡冒出，則氣密性好

【答案】A

【解析】試題分析：A中碳酸鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，雖然把碳酸鈉除去了但是帶入了硫酸鈉這種新的雜質(zhì)，A錯誤；用排水法收集氣體時要等氣泡連續(xù)且均勻冒出出開始收集，B正確；復分解反應發(fā)生的條件是生成物中有氣體、沉淀或水生成，C正確；檢查裝置的氣密性的方法是：一浸二握三看，D正確。故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的俗名和化學式一致的是

A．水銀Ag B．蘇打NaHCO3 C．酒精CH4O D．火堿NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于氧氣性質(zhì)的描述錯誤的是

A．通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體

B．氧氣極易溶于水

C．氧氣在低溫、高壓時能變成液體和固體

D．氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運會，下列措施不可行的是（ ）

A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行

B．增加使用太陽能、核能等新能源

C．改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空

D．改進燃煤技術，減少SO2與粉塵排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】可樂是日常生活中常見的一種飲料，但是欣欣對于可樂中的成分不是十分了解，請你利用所學知識幫她解開疑惑吧（可樂中溶有大量的二氧化碳）

（1）可樂中一種常見的．不穩(wěn)定的溶質(zhì)為 （填化學式），且此物質(zhì)是一種 （選填“酸”或“堿”）

（2）欣欣將可樂加熱，并收集所產(chǎn)生的氣體．當她把收集的氣體用如圖所示的裝置倒入燒杯時，下層的蠟燭先熄滅，這是因為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c、d四種固體物質(zhì)的溶解度曲線；如表是這些固體物質(zhì)在部分溫度時的溶解度．

NaCl

KCl

NH4Cl

KNO3

10°C

35.8g

31.0g

33.3g

20.9g

60°C

37.3g

45.5g

55.2g

110.0g

（1）a是 物質(zhì)的溶解度曲線．

（2）在t℃時，氯化銨的溶解度與 的溶解度相同．

（3）溶解度受溫度影響最小的物質(zhì)是 （填名稱）．

（4）在70℃時，往50g水中加入40g氯化銨，充分攪拌．所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液；上述所得的氯化銨溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量是 g，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）可以選擇B作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，該裝置中發(fā)生反應的化學方程式是： ，選擇實驗室制取氣體的發(fā)生裝置的依據(jù)是 ．

（2）在實驗室制取CO2的實驗裝置中，F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是 ．

（3）實驗室通過多種反應可以得到NH3（極易容于水，密度比空氣小），例如，

2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）CaCl2+2NH3↑+2H2O

你將選擇如圖裝置中的 （填序號）作為實驗室制取NH3的發(fā)生和收集裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構成物質(zhì)的粒子有：分子、原子、離子等。請根據(jù)相應的概念，回答下列問題：

（1）NaCl是由_______構成的；

（2）能保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是__________；

（3）單質(zhì)鐵是由________構成。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．降低溫度可使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C．t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D．t2℃時，50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液

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