【題目】關(guān)于教材中各圖表提供的信息或應(yīng)用的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是( )

A. 根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量表，可進(jìn)行物質(zhì)摩爾質(zhì)量的計(jì)算

B. 根據(jù)溶解度曲線圖，可選擇從溶液中獲得晶體的方法

C. 根據(jù)常見(jiàn)氣體的密度，可選擇能否用排水法收集氣體

D. 根據(jù)元素的化合價(jià)，可判斷某化學(xué)式書(shū)寫(xiě)的正誤

【答案】C

【解析】A、相對(duì)原子質(zhì)量表列出的是原子的相對(duì)原子質(zhì)量，而原子的摩爾質(zhì)量數(shù)值等于其相對(duì)原子質(zhì)量，所以根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量表，可進(jìn)行物質(zhì)摩爾質(zhì)量的計(jì)算，正確；B、從溶解度曲線可以看出：溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同。溶解度受溫度影響較大的可采用改變溫度的方法獲得晶體，如溶解度隨溫度升高而增大且受溫度影響較大的即可采用降低溫度的辦法得到晶體；溶解度受溫度影響較小的可采用蒸發(fā)溶劑的方法獲得晶體，根據(jù)溶解度曲線圖，可選擇從溶液中獲得晶體的方法，正確；C、能否用排水法收集氣體關(guān)鍵是看該氣體的溶解性，與氣體的密度無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤；D、在化合物中各元素的代數(shù)和為0，所以根據(jù)元素的化合價(jià)可以判斷化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確，正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】你認(rèn)為下列與消費(fèi)有關(guān)的行為中，不符合綠色消費(fèi)的是（　　）
A.在旅游時(shí)，自備涼開(kāi)水，少購(gòu)買(mǎi)包裝飲料
B.將使用后的廢舊電池集中起來(lái)，統(tǒng)一處理
C.把還能書(shū)寫(xiě)的紙張收集起來(lái)，以便繼續(xù)使用
D.多使用一次性制品，如一次性飯盒、紙杯等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去氯化鉀溶液中混有的少量碳酸鉀，最合理的方法是(　　)

A. 加入足量的氯化鋇溶液，過(guò)濾

B. 加入足量的稀鹽酸，加熱

C. 加入足量的硝酸鋇溶液，過(guò)濾

D. 加入足量的稀硫酸，加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)息息相關(guān)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）生活中常接觸到“高鈣牛奶”，其中的“鈣”是指_____（填“元素”或“原子”）。

（2）廚房油鍋一旦著火，蓋上鍋蓋可以立即滅火，其原理是_____。

（3）蜂窩煤有12孔、14孔，甚至16孔等多個(gè)品種，你認(rèn)為孔越_____（填“多”或“少”），燃燒越充分，理由是_____。

（4）“真金不怕火煉”，說(shuō)明黃金的化學(xué)性質(zhì)_____（填“活潑”或“不活潑”）。

（5）在深圳南山水廠取水口管道入口處設(shè)有攔污柵，此處相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)基本操作中的_____，水廠工人在清理攔污柵的垃圾時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有：①菜葉②塑料飲料瓶 ③香蕉皮④易拉罐，其中可以回收的有_____（填序號(hào)）

（6）北方冬天取暖的暖氣片用的鋁合金，其耐腐蝕性強(qiáng)，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)可以幫助人類(lèi)認(rèn)識(shí)改造周?chē)氖澜纾龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展。

（1）糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類(lèi)的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中

的一部分。

每100g含有營(yíng)養(yǎng)成分

糖類(lèi)

油脂

蛋白質(zhì)

維生素C

鈣

鎂

鈉

鋅

7.6g

7.8g

7.4g

18mg

201mg

18.2mg

30.8mg

8.1mg

①燕麥片的營(yíng)養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 ；每克營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

氧化時(shí)放出能量最多的是 ；人體必需的微量元素是 。

②維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，加熱該溶液至沸騰，紅色消失。因此，烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí)，應(yīng)該注意 ；在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時(shí)最好加一點(diǎn) 。

（2）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見(jiàn)的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號(hào)后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下：

纖維編號(hào)

①

②

③

灼燒時(shí)的氣味

特殊氣味

燒紙氣味

燒焦羽毛氣味

則羊毛、棉花的編號(hào)分別為_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究甲，乙，丙，丁四種物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)。將它們混合在一密閉

容器中加熱。一段時(shí)間后，記錄數(shù)據(jù)如下表。下列判斷錯(cuò)誤的是（）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

30

6

3

反應(yīng)后質(zhì)量/g

12

2

x

3

A. x=24 B. 丁可能是催化劑

C. 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是1:2 D. 容器內(nèi)發(fā)生的是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CO是一種無(wú)色、無(wú)味、具有可燃性的有毒氣體．有科學(xué)家利用一種復(fù)雜的金屬?gòu)?fù)合物研制出新型高靈敏度的CO探測(cè)器，它能通過(guò)顏色變化來(lái)探測(cè)空氣中是否含有CO．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ �。�

A. 無(wú)色、無(wú)味、具有可燃性，都是CO的物理性質(zhì)

B. CO探測(cè)器用于空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，可以讓人們及時(shí)了解空氣質(zhì)量狀況

C. CO有毒，是因?yàn)橐着c血紅蛋白結(jié)合，影響血液對(duì)氧氣的輸送

D. 發(fā)現(xiàn)有人CO中毒時(shí)，應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到清新的空氣中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】漢江是我市自來(lái)水的水源河。某實(shí)驗(yàn)小組學(xué)對(duì)漢江的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究：

(1)漢江水屬于__(填“純凈物”或“混合物”)；

(2)為了檢驗(yàn)河是軟水還是硬水，可向水樣中加入__，攪拌；

(3)某次下雨后該實(shí)驗(yàn)小組從漢江一支流中取了水樣，觀察到：

A．水樣呈黃色，有異味；B．水樣渾濁，有固體小顆粒。他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請(qǐng)回答：

①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行_________(填操作名稱(chēng))，除去固體小顆粒；該操作中必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_______，該儀器的作用是________________。

②生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是__。

③同學(xué)們查閱資料后發(fā)現(xiàn)：含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類(lèi)大量繁殖，使水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水在生活、生產(chǎn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起著十分重要的作用。

(1)清澈透明的山泉水屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)水的凈化過(guò)程中，起到除去難溶性固體雜質(zhì)的操作是________，其中玻璃棒的作用是_________ 。

(3)區(qū)別水樣為硬水還是軟水，常用的試劑是_____________。

(4)水電解過(guò)程中發(fā)生變化的粒子是____________，該變化涉及到的化學(xué)表達(dá)式為：______________________________。

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