【題目】熟練運用化學用語是學習化學的關(guān)鍵.下列化學用語與所表述的意義相符合的是( ) ①KClO3﹣﹣氯酸鉀 ②2Ca2+﹣﹣2個鈣離子 ③O2﹣﹣2個氧原子 ④NH4﹣﹣銨根離子 ⑤H2O﹣﹣1個水分子 ⑥2H﹣﹣2個氫元素 ⑦ ﹣﹣氧化鈉中鈉元素顯+1價 ⑧NO2﹣﹣“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子.
A.①④⑤⑦⑧
B.②③④⑥⑧
C.①②⑤⑦⑧
D.②④⑤⑥⑦

【答案】C
【解析】解:①氯酸鉀中鉀元素顯+1價,氯酸根顯﹣1價,其化學式為KClO3 , 其化學用語與所表述的意義相符合.
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.2Ca2+可表示2個鈣離子,其化學用語與所表述的意義相符合.
③原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.2個氧原子可表示為2O,其化學用語與所表述的意義不相符合.
④由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.銨根離子可表示為:NH4+;其化學用語與所表述的意義不相符合.
⑤由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則H2O可表示1個水分子,其化學用語與所表述的意義相符合.
⑥由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2H可表示2個氫原子,元素只講種類,不講個數(shù),故選項化學用語與所表述的意義不相符合.
⑦由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故 可表示氧化鈉中鈉元素顯+1價,其化學用語與所表述的意義相符合.
⑧標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,其化學用語與所表述的意義不相符合.NO2中的“2”表示1個二氧化氮分子中含有2個氧原子,其化學用語與所表述的意義相符合.
故①②⑤⑦⑧化學用語與所表述的意義相符合.
故選:C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是(

A. 海水 B. 雨水 C. 鹽水 D. 冰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的特征:①液體是無色、無氣味的;②液體具有酒香氣味;③液體具有鮮艷的顏色;④鹽呈白色粉末狀.不能作為該物質(zhì)可以食用依據(jù)的是 ( )

A. ①② B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳化硅(SiC)陶瓷基復(fù)合材料是一種新型熱結(jié)構(gòu)材料.在空氣中,碳化硅能與熔融的氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng):SiC+2NaOH+2O2 Na2SiO3+X+H2O,下列有關(guān)X物質(zhì)的化學式推斷中,正確的是(
A.SiO2
B.CO
C.CO2
D.Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識,回答問題:

(1)請寫出上圖中標號儀器的名稱:①;②
(2)實驗室用鋅粒和稀硫酸來制取2瓶純凈的氫氣時,要求能隨時控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品,應(yīng)選用發(fā)生裝置收集裝置進行組合.
(3)注射器G可用于檢查裝置A的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至處.
②將注射器C連接到裝置A的導管口處.
③緩慢拉動注射器G的活塞,觀察到 , 表示裝置A的氣密性良好.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 濃鹽酸在空氣中會形成白煙

B. 醋酸溶液可使紫色石蕊溶液變藍

C. 稀釋濃硫酸時,一定要把水注入濃硫酸中

D. 濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變小

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】N(NO23是一種新型火箭材料.試計算:
(1)N(NO23中氮原子和氧原子的原子個數(shù)比是
(2)N(NO23中氮元素和氧元素的元素質(zhì)量比是
(3)N(NO23的相對分子質(zhì)量(寫出計算過程)
(4)N(NO23中氮元素的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題.
(1)寫出制取原理的化學方程式:
(2)如圖2所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用(填編號,下同),以下氣體收集裝置不能采用的是
(3)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用如圖1裝置(填編號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子,請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比是
(2)一個丙分子由個原子構(gòu)成.
(3)反應(yīng)前后元素的種類(填“不變”或“改變”).
(4)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案