當(dāng)今世界四大環(huán)境問題是:酸雨、水污染、臭氧層空洞和溫室效應(yīng),其中形成酸雨的主要原因是人們向空氣中排放了大量的
 
 
等污染物.
考點(diǎn):酸雨的產(chǎn)生、危害及防治
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析:二氧化硫與氮的氧化物能與水反應(yīng),生成硫酸、硝酸,溶液呈酸性,是造成酸雨的主要?dú)怏w,以此來解答.
解答:解:二氧化硫和氮氧化物能與水反應(yīng)生成酸,造成酸雨現(xiàn)象.故填:SO2;氮氧化物.
點(diǎn)評(píng):本題考查酸雨,明確酸雨的形成即可解答,注重化學(xué)與生活的聯(lián)系,題目難度不大,注意平時(shí)的積累來解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)鑒別或除雜的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是(  )
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
A鑒別過氧化氫和蒸餾水分別加入MnO2,看是否有氣泡
B除去CO2中少量CO用點(diǎn)燃的方法除掉一氧化碳
C鑒別CO2、氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
D鑒別活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按下列要求填寫
(1)在題后橫線上簡(jiǎn)要說明下列操作可能造成的不良后果.
①滴管取用試劑后平放或倒置:
 

②傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒向著手心:
 

③試驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶:
 

(2)判斷玻璃儀器洗滌干凈的現(xiàn)象是
 

(3)石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后,液面會(huì)形成一層白色薄膜,原因是空氣中含有
 
;松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,證明了空氣中含有
 

(4)為了防止食品腐爛變質(zhì),在包裝食品時(shí)可以采用真空包裝或充人保護(hù)氣的方法對(duì)于一些易碎的食品,常常充入氮?dú)庖苑栏,原因?div id="d4qged0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng),生成一種化工原料甲醇:CO2+3H2
 釕-膦鉻合物 
.
加壓
CH3OH+H2O.下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A、為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑
B、釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化
C、氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變
D、該反應(yīng)的環(huán)保意義在于能減緩“溫室效應(yīng)”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬具有很多的共同的物理性質(zhì).例如,大部分金屬是
 
色的,常溫下它們都是
 
(汞除外),有金屬光澤等等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是關(guān)于二氧化碳的用途,其中與CO2物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是( 。
A、制干冰B、制肥皂
C、制碳酸鈉D、用來滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某新型“防盜玻璃”為多層結(jié)構(gòu),每層中間嵌有極細(xì)的金屬線,當(dāng)玻璃破碎時(shí),與金屬線相連的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警.“防盜玻璃”能報(bào)警,利用了金屬的(  )
A、延展性B、導(dǎo)電性
C、活動(dòng)性D、導(dǎo)熱性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列情況中:①煤的燃燒;②工業(yè)廢氣任意排放;③燃放鞭炮;④飛機(jī)、汽車尾氣的排放,可能引起大氣污染的是( 。
A、①②B、②④
C、①②③D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的操作順序是實(shí)驗(yàn)成功的保障,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作順序的說法錯(cuò)誤的是(  )
A、高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,停止加熱時(shí),先要把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈
B、用排水法收集氧氣時(shí),應(yīng)等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)并均勻的放出時(shí)再把導(dǎo)管伸入集氣瓶
C、檢查裝置氣密性時(shí)應(yīng)該先用手緊握容器,再將導(dǎo)管的一端放入水中
D、用酒精燈給試管里的液體加熱,應(yīng)先預(yù)熱,然后用外焰固定加熱

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