用化學符號表示:
(1)2個鋁離子
 
;(2)2個氮氣分子
 
;(3)最簡單的有機物
 
;(4)由70個碳原子構成的單質(zhì)分子
 
;(5)堿溶液中都含有的離子
 
;(6)可作燃料的氣體單質(zhì)
 
;(7)碳酸鹽指的是含
 
的鹽;(8)標出常用作食品干燥劑中金屬元素的化合價
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故2個鋁離子可表示為:2Al3+
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則2個氮氣分子可表示為:2N2
(3)最簡單的有機物是甲烷,甲烷由甲烷分子構成,1個甲烷分子含有1個碳原子和4個氫原子,因此甲烷的化學式表示為CH4
(4)由題意,1個分子由70個碳原子構成,其分子符號為:C70
(5)堿溶液中都含有的離子是氫氧根離子,符號為OH-;
(6)氫氣燃燒產(chǎn)物是水,無污染,是可作燃料的氣體單質(zhì),其化學式為:H2;
(7)碳酸鹽指的是含碳酸根離子的鹽,碳酸根離子可表示為:CO32-
(8)氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,可用作食品干燥劑,其化學式為CaO,其中氧元素的化合價為-2價,根據(jù)“化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0”,則鈣元素的化合價為+2價.元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以CaO中金屬元素的化合價,故可表示為:
+2
Ca
O;
故答案為:(1)2Al3+.(2)2N2.(3)CH4.(4)C70.(5)OH-.(6)H2;(7)CO32-;(8)
+2
Ca
O;
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

世界是物質(zhì)的,物質(zhì)又是在不斷運動變化的.請你判斷圖中哪一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的不同( 。
A、
火藥爆炸
B、
衣服晾干
C、
紙張燃燒
D、
糧食釀酒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

6.5g鋅與足量的稀硫酸反應可得氫氣多少克?(Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式,并在括號中注明反應類型
①鎂條在空氣中燃燒
 
 

②水通電
 
 

③氫氣燃燒
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗,請回答下列問題:

(1)小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,他將A裝置中的導氣管a與C裝置中的導氣管
 
相連,當裝置C中產(chǎn)生
 
的現(xiàn)象時即達到實驗目的.
(2)若將A裝 置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒,產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集,當D裝置的瓶口向下時,導管口的連接順序應是a→b→c→
 

(3)判斷A裝置產(chǎn)生的氣體的水溶液顯酸性的試液或用品是
 

①酚酞試液           ②石蕊試液           ③pH試紙     ④以上三者均可
(4)B裝置中使用過的濃硫酸稀釋后,還可以用作它用,用燒杯稀釋濃硫酸時,應后向燒杯中倒入的物質(zhì)是
 

(5)在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸時,其主要步驟有:計算、
 
、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽. 若要配制196g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸,需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3
 
mL(計算結果保留一位小數(shù)).利用上述配制的稀硫酸與足量的鐵屑反應,理論上可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

探尋原子構成的規(guī)律
原子種類 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 核外電子數(shù) 相對原子質(zhì)量
氫  H 1 0 1 1
氧  O 8 8 8 16
鈉  Na 11 12 11 23
氯  Cl 17 18 17 35


C-12 6 6 6 12
C-13 6 7 6 13
C-14 6 8 6 14
請分析表中信息,看看能得出哪些結論?
1
 

2
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)三瓶無標簽的無色的氧氣、二氧化碳、空氣,請你根據(jù)學過的化學知識用最簡便的方法來如何鑒別三瓶氣體.按要求寫出步驟、現(xiàn)象、結論.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

走進化學實驗室,你會抑制不住內(nèi)心的喜悅,想馬上開始做自己喜歡的實驗.如圖是八位同學在實驗室中的一些行為,其中存在的安全隱患(至少寫出四種):
(1)
 

(2)
 
;
(3)
 

(4)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學用語表示:
(1)由三個氧原子構成的臭氧分子
 
(2)碳酸根離子
 

(3)錳元素
 
(4)錳酸鉀
 
 (5)亞鐵離子
 
(6)銨根離子
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案