【題目】阿司匹林泡騰片是一種白色片狀固體,含有可溶于水、具有酸的通性的固體酸,屬于內(nèi)服的非處方藥,具有解熱鎮(zhèn)痛作用,常用于治療感冒發(fā)燒等疾病。將阿司匹林泡騰片放入足量的水中,會產(chǎn)生大量氣泡。充分反應(yīng)后過濾,能得到白色固體甲和無色澄清濾液乙。如下是某化學(xué)興趣小組的探究過程:
(提出問題)白色固體甲中含有什么物質(zhì)?
(實驗探究)請你完成如下實驗報告。
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
① | 取少量固體甲樣品于試管內(nèi),向試管內(nèi)滴加碘酒溶液 | 樣品呈現(xiàn)藍色 | 固體甲中含有_____ |
② | _____ | _____ | 固體甲中含有碳酸鹽。 |
(提出新問題)固體甲中的碳酸鹽是什么?
(猜想假設(shè))猜想一:含有碳酸鈉;猜想二:含有碳酸鈣;猜想三:含有碳酸鋇;(信息:鋇離子對人體有害)
(收集證據(jù))(1)小飛同學(xué)認為猜想一錯誤的原因是_____;
(2)小琴同學(xué)認為猜想三不合理的原因是_____;
(得出結(jié)論)小王同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)“含Ca元素的物質(zhì)在酒精燈上灼燒會產(chǎn)生磚紅色火焰”,利用這一性質(zhì),小王經(jīng)過一系列實驗后確定固體甲中的碳酸鹽是碳酸鈣。
(反思交流)回憶起“將阿司匹林泡騰片放入足量的水中,會產(chǎn)生大量氣泡”這一現(xiàn)象,小組同學(xué)認為產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的主要原因是_____。若向無色澄清濾液乙中滴加碳酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明濾液乙中一定含有的金屬陽離子是_____。
【答案】淀粉 取固體甲樣品于試管內(nèi),加入足量稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 澄清石灰水變渾濁 碳酸鈉易溶于水 碳酸鋇在藥片的消化吸收過程中會產(chǎn)生有毒的鋇離子,使人體中毒 泡騰片內(nèi)含有碳酸鈣等碳酸鹽和具有酸的通性的固體酸,放入水中時,碳酸鹽與酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體 Ca2+
【解析】
實驗探究:
淀粉與碘酒溶液作用呈藍色;碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。因此:
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
① | 取少量固體甲樣品于試管內(nèi),向試管內(nèi)滴加碘酒溶液 | 樣品呈現(xiàn)藍色 | 固體甲中含有淀粉 |
② | 取固體甲樣品于試管內(nèi),加入足量稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 固體甲中含有碳酸鹽。 |
收集證據(jù):
(1)小飛同學(xué)認為猜想一錯誤的原因是碳酸鈉易溶于水;
(2)小琴同學(xué)認為猜想三不合理的原因是碳酸鋇在藥片的消化吸收過程中會產(chǎn)生有毒的鋇離子,使人體中毒;
反思交流:
回憶起“將阿司匹林泡騰片放入足量的水中,會產(chǎn)生大量氣泡”這一現(xiàn)象,小組同學(xué)認為產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的主要原因是泡騰片內(nèi)含有碳酸鈣等碳酸鹽和具有酸的通性的固體酸,放入水中時,碳酸鹽與酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體。鈣離子與碳酸根離子結(jié)合生成碳酸鈣沉淀。若向無色澄清濾液乙中滴加碳酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明濾液乙中一定含有的金屬陽離子是鈣離子,離子稱號為:Ca2+。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
(1)水是人類寶貴的自然資源,愛護水資源是我們每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。以下是有關(guān)愛護水資源的一些具體做法①洗手洗臉時隨時關(guān)閉水龍頭②工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝城污染物的產(chǎn)生③洗滌衣物時選用無磷洗衣粉④農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥⑤用淘米水澆花⑥農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌、滴灌請你從愛護水資源措施的加度,將上述做法平均分為兩類:其中一種分類標準是_____,包括事例有_____(填序號)
(2)空氣的平均相對分子質(zhì)量為29,相同條件下,如果某氣體的相對分子質(zhì)量大于29,則這種氣體的密度比空氣大;如果小于29,則這種氣體的密度比空氣小。根據(jù)上述內(nèi)容,那么,相同條件下氯氣的密度比空氣_____(填“大”或者“小”),氫氣除了可以用排水法收集,根據(jù)以上規(guī)律氫氣還可以用向_____(“上”或“下”)排空氣法收集。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過治理,我市空氣質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)。下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是
A.空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21%
B.氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C.空氣質(zhì)量級別越高,空氣質(zhì)量越好
D.空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的實驗操作是安全地進行實驗并獲得成功的重要保證。請回答:
(1)玻璃儀器洗干凈的標準是_______________;
(2)從細口瓶中傾倒液體時,標簽一定要向著手心的原因是_______________;
(3)加熱液體時,試管口朝著有人的地方________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的說法正確的是(____)
物 質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 12 | m | 8 | 14 |
A 表中m的值為8
B 該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
C Y物質(zhì)可能是催化劑
D 參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為 _____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請閱讀下面的短文然后回答有關(guān)問題:
碳酸飲料的危害
過量飲用碳酸飲料對人體極為不利,它在一定程度上影響了人們的健康。
磷酸導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。人體中最多的金屬元素是鈣,大部分碳酸飲料都含有磷酸,會影響鈣的吸收,經(jīng)常大量飲用碳酸飲料的青少年發(fā)生骨折的危險是其他青少年的3倍。
二氧化碳過多影響消化。碳酸飲料中含有很多二氧化碳,過多的二氧化碳會引起腹脹,影響食欲,甚至造成腸胃功能的素亂。
降低人體免疫力。健康的人體血渡應(yīng)該呈堿性,而飲料中添加的碳酸、乳酸等酸性物質(zhì)較多。攝入較多的酸性物質(zhì),會使血液長期處于酸性狀態(tài),不利于血液的循環(huán),人體的免疫力也會因此而下降。因此,碳酸飲料一定不要過量飲用。
(1)人體中最多的金屬元素是____(寫元素符號)。
(2)碳酸飲料產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式是____。
(3)以下有關(guān)碳酸飲料的說法中正確的是____(填序號)。
A 磷酸影響鈣的吸收
B 應(yīng)避免飲用任何碳酸飲料
C 酸性狀態(tài)的血液有利于人體健康
D 大量飲用碳酸飲料會引起腸胃疾病
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)長期飲用硬水對健康不利,生活中常用_____的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
(2)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但是由于____,因此它們的物理性質(zhì)存在著較大差異。
(3)“真金不怕火煉”說明:_____。
(4)氫化鎂(MgH2)是一種貯氫合金,當(dāng)它與H2O混合時釋放出氫氣,同時生成一種堿,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理不合理的是 ( )
A.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
B.分子、原子都是不帶電的粒子,但是不帶電的粒子不一定是分子、原子
C.在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價
D.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作能達到實驗?zāi)康氖?/span>( )
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗操作 |
A | 除去CO2中的少量CO | 將混合氣體通入澄清石灰水中 |
B | 分離木炭和金剛石的混合物 | 用磁鐵吸引 |
C | 區(qū)分Fe粉和Cu粉 | 分別向兩種粉末中加入適量稀硫酸,觀察現(xiàn)象 |
D | 鑒別H2O和H2O2溶液 | 觀察顏色 |
A.AB.BC.CD.D
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